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文档简介
欢迎家长的光临一年级(4)班
第1页,共24页。欢迎家长到会! 感谢家长对我们工作的大力支持与配合
在此表示忠心的感谢。第2页,共24页。做和不做,怎会一样——孩子需要你的扶助第3页,共24页。成绩方面:期中语文:成绩优秀易方泽肖玟颖郑静仪黄梓成林秋韵钟巧茹赖泽鑫许惠芝吴美瑶邹博庆杨佳玉刘子乐谢宇航吴俣第4页,共24页。课上发言积极的:易方泽肖玟颖邓颖春黄梓成林秋韵刘子乐赖泽鑫许惠芝陈培芳邹博庆杨佳玉谢宇翔谢宇航吴俣李心怡第5页,共24页。2、作业书写认真的有:林秋韵肖玟颖郑静仪杨佳玉钟巧茹廖志豪邓颖春刘子乐谢宇翔第6页,共24页。存在的几点问题:
(1)上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话;也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。(3)部分学生作业书写马虎,作业上的错题不改正。(4)有些同学认为书面作业更重要,口头作业可以不做,这种想法是错误的。
第7页,共24页。拼音问题
勤读勤拼课外阅读—拼音读物识字问题
提倡“语文生活化”,多在生活中鼓励孩子认字写字问题:关键执笔姿势
学会看田字格,摆好汉字的间架结构。边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红问题解答第8页,共24页。习惯养成第9页,共24页。孩子应养成10个良好的学习习惯:做完作业再玩的习惯。预习和复习的习惯。独立思考的习惯。仔细审题的习惯。做完作业后重读和检查的习惯。第10页,共24页。发现错误后及时订正的习惯。不懂就问的习惯。按时完成作业,讲究学习效率的习惯。养成良好的阅读习惯上课专心听讲的习惯。第11页,共24页。
这些好习惯是一点一滴养成的,家长不要操之过急。第一周教他做,第二周帮着做,第三周看着做,第四周放手让他自己做.。心理学家说过.
26天养成好习惯,坚持91天之后就会终身不变。
第12页,共24页。孩子是一棵苗,要他长成一棵不俱风雨的参天大树,还须精心的栽陪。第13页,共24页。父母是孩子最好的老师。言传身教是最好的教育方法。生活即教育第14页,共24页。
父母之爱都深如大海,但质量有差别。决定质量高低的,不是父母的学历、地位、收入等,而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。推荐书目:《好妈妈胜过好老师》(作家出版社)(尹建莉著)第15页,共24页。
真正的教育是无痕的教育,是环境的教育,是父母身体力行的教育,说教往往是无用的。建立良好的亲子关系,营造有着浓厚书香气的家庭氛围,是家庭教育的首要问题。其中一个最好的方法就是:陪着孩子一起读书。推荐书目:《陪孩子一起读书》(新世界出版社)(林格/主编)第16页,共24页。
家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算,都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一念之差”,可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。推荐书目:《好妈妈胜过好老师》(作家出版社)(尹建莉著)第17页,共24页。以下几方面,希望能得到家长们的理解和配合:第18页,共24页。
.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社会实践活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)
第19页,共24页。1、当您的孩子因为种种原因被留下来时,希望您能在校外耐心等候!不要抱怨,老师所做的一切都是为了帮助您的孩子改正缺点!第20页,共24页。辅导孩子:要求过四关:字音关:生字要会读,课文要能指读。书写关:做到一笔一画,正确端正。(做得好的孩子有:林秋韵肖玟颖杨佳玉钟巧茹、廖志豪谢宇翔刘子乐等)如果孩子没认真写,一定要严格要求,让孩子重写。听写关:拼音要正确,错了要改。背诵关:回家让孩子多读课文,做到熟读成诵。背后家长要签上已背。5、关于参加学校活动方面,希望家长能大力支持,并鼓励孩子积极参与。尽量抓住一切机会,让孩子去锻炼自己、展示自己!第21页,共24页。关于课外阅读,不容忽视!在群共享有2014年最新推荐课外阅读目录第22页,共24页。家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任老师,让我们共同来关注孩子的成长!第23页,共24页。内容梗概欢迎家长的光临。感谢家长对我们工作的大力支持与配合
在此表示忠心的感谢。——孩子需要你的扶助。成绩方面:期中语文:成绩优秀。(1)上课时部分学生不够专心,经常分神、开小差、讲话。也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎,对知识的掌握不够扎实、牢固。(3)部分学生作业书写马虎,作业上的错题不改正。(4)有些同学认为书面作业更重要,口头作业可以不做,这种想法是错误的。勤读勤拼课外阅读—拼音读物。决定质量高低的,不是父母的。学历、地位、收入等,而是对孩子的。推荐书目:《好妈妈胜过好老师》。(作家出版社)(尹建莉著)。推荐书目:《陪孩子一起读书》(新世界出版社)(林格/主编)。上的“一念之差”,可以让孩子的。.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社会实践活动、参加体育锻
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