初级学校年度自评报告书

初级学校年度自评报告书20xx年度，xx中学在县教体局、xx学区和当地党委政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了一定的成果，较好地完成了年初制定的各项目标。根据教育局关于学校年度督导评估相关要求，对比我校实际，现将有关学校目标管理达成情况汇报如下：  一、基本情况  xx中学是一所九年一贯制农村初级学校。学校xx中学始建于1963年，其前身为“xx完小”，是由当时的人民公社、生产大队全体社员出工出力建筑的一所农村小学，1968年晋升为初级中学，更名为“xx中学”，1976年招收第一届高中生，1979年停办高中部，又改为xx初中学校。2021年，xxxx(中国)有限公司援建学校部分项目，学校又命名为“xx乡xxxxxx希望学校”。2021年，原xx小学整体搬迁并入，xx中学成为一所九年一贯制农村初级学校。  学校座落在xx乡xx村xx，地处xx县西部，距xx县城25公里，依山傍水，树木茂密，环境清幽，占地面积达35700平方米，生均占地三十多平方米，建筑面积达12000平方米，绿化占地面积4000余平方米，运动场地面积为9000平方米，教学设备齐全，有规范的电脑室、理化生实验室、音乐、美术教室、多媒体阶梯教室，有正规的乡村少年宫，开办了二十多个活动社团组织。现有教学班级25个，在籍学生1100多名，在职老师70余名，其中高级老师6人，县级骨干老师2人，本科学历老师57人。学校创办50多年以来，学校秉承“养文化之根正做人之本”的“养正文化”办学理念，恪守“蒙以养正学以致用”的校训，提倡“正行修身，崇文尚礼”的校风，学校教育教学工作蒸蒸日上，近年获得省、市、县级各项荣誉五十多项次，多次被评为县教育教学优秀单位、学校目标管理先进单位。被评为“xx县首批学校文化建设示范学校”。目前，学校布局合理、功能齐全，环境美丽，办学品位提升，办学资源优化，教育教学质量显著，整个校园布满生机活力。  二、年度工作特色与亮点  1、加强师德师风建设，继续深化“微行动，在校园”主题实践活动。以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《老师廉洁从教八项规定》和“十条禁令”，严禁体罚和变相体罚学生强化师德师风考评工作，评比“教学标兵”和“师德标兵”将考评结果作为老师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并执行“一票拒绝制”。开展“微行动，在校园”主题实践活动，通过师生点赞、我为学校进展出点子、向我看齐等活动，提高了老师队伍和学生的整体素养。  2、坚持强化、细化了学校的管理工作。教学管理方面，我们的做法是：⑴设计印制具有x中特色的《老师工作手册》、《班主任工作手册》推行青年老师手写备课与校务成员推门听课制度⑵开设养正名师讲坛，实施青蓝工程⑶坚持教学常规月查月评制度⑷执行网络研修与校本研修相结合的校本培训模式，对老师进行多方面培训⑸开展毕业班老师校际沟通活动，与xxxx双语实验学校结为“对子校”，定期进行教学工作沟通，同时定期召开毕业班老师教学研讨会，全面推动毕业班工作⑹继续推动“课堂教学人人达标”活动。⑺开设“班主任工作沙龙”，为班主任提供沟通平台。  学生管理方面的做法是：⑴走读生入校签到、出校点名，寄宿生就寝巡查点名⑵实施由德育处——班主任——班委会为主线和校务值班成员—学生会干部为副线的双线互补的管理模式，执行对学生在校24小时的无缝隙管理⑶卫生分班分片，按时清理，学生会每日自查自评，形成定规⑷建立了班主任工作群、老师工作群，形成了全面立体的学生管理网络⑸与xxxx学校联合开展了“城乡手拉手、和谐共成长”暑假夏令营活动学校组织开展了新生入学教育、九.一八警示教育、诗词书画进校园、法制教育、平安教育等一系列德育教育活动，通过这些活动，提高了学生的平安意识，加强了学生文明修养，促成了良好习惯的形成，营造了浓郁的学习氛围。这些精细化的管理措施，使校园生活布满无限乐趣和青春活力。  3、开展“养正教育星级学子评比”活动，促进学生身心健康进展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。我们狠抓学生日常行为习惯养成教育，着重开展“一声问候，两个无声、两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯”活动。一声问候：见到老师和同学先问好两个无声：无声餐厅和无声楼道两个轻声：进入宿舍和教室要轻声说话、轻声走路四处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁、宿舍卫生整洁八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追赶打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧  详细做法是①养成教育与各课程相整合，做到“养成教育进课堂”充分利用好各学科中内蕴的养成教育因素，与各学科有效整合，在学科教学中，进行养成教育训练。如：坚持诵读诗文训练、写字训练和口语练习，进行了朗读竞赛、讲故事竞赛和书法竞赛。坚持每周写一篇日记或阅读笔记。每月进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。②每周星期一的大课间活动时间为全校师生的专门品行教育课，依托国旗下主题演讲、班级活动评比、一周行为规范总结等形式，对品行培育形成强化教育。③做好评比与总结。利用国旗下的讲话与学生进行沟通与互动。做到“养成教育进课间”搞好课间学生行为习惯的督查与评比。坚持每周班会课的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光荣、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注意过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。  4、推动家长志愿者活动建设。我校成立了家长委员会及家长志愿者协会，坚持通过家长委员会、家校群等形式同学生家长常常保持沟通和联系，本学期学校还开展的“校家同创”活动，邀请部分家长参加我校的升旗仪式、担任期中考试的监考员，邀请家长参加学校活动并担任志愿者邀请部分家长代表观看学生优秀作品成立家长膳食委员会利用家长学校，开展了家长开放日、家长进校园监考，家长当志愿者活动等。为拓宽学生家长与学校老师沟通的途径，学校在校门口设立了校长信箱，并常常发放了“致家长的一封信”，请家长通过书信、等形式与老师广泛沟通。聘请义工家长担任校外老师，成立了近一百个“校外互助学习小组”。  5、开展了丰富的师生文娱活动提高了师生校园生活幸福指数。  校园是全体师生的家，为了能使这个大家庭过上快乐幸福的生活，本学期，我们组织开展了一系列的师生课外活动。老师活动有：⑴老师全员读书活动，我们成立了老师读书会，建立了老师读书群，开办了老师读书沙龙，印制了老师读书笔记，制定了老师读书嘉奖方案⑵召开了退休老老师重阳茶话会，和老前辈们畅谈学校进展，带领老老师游览校园，共同享受学校的进展⑶举办了第七届教工排球竞赛，宣传“每日运动一小时，健康工作五十年”的健身理念。学校教工女排代表学区参加了县第三届排球赛。  学生活动包括：⑴全面启动乡村学校少年宫工程，开办了蓝球社、排球社、乐器社、合唱社、棋社、手工制作社等多个活动社团⑵组队参加了学区中小学田径运动会，运动员们全力拼搏，取得了中、小学队团体总分等六个第一名。⑶组织学生参加了xx市首届青少年科技节，获得了多个奖项参加国家级学生书画竞赛获得一个金奖及多个银、铜奖。⑷组织学生参加了“禁毒知识”网上竞赛。⑸组织进行了学生班级篮球竞赛，通过这一系列的校园活动，丰富了学校师生生活，让每个x中人在学校过得快乐快乐，大家的幸福指数得到了大幅度的提升。  6、加强了学校宣传工作，取得了良好的社会效应。学校成立了专门的宣传工作小组，乐观开展学校对外宣传工作，一年来，我校宣传工作小组在办公室主任余xx老师的带领下，乐观写稿投稿，一年来学校共在县局等媒体上发表新闻通讯四十多篇，有多篇稿件在xx电视台，xx教育网，xx日报上发表学校开通了自己的网络平台—“xx中学门户网”坚持每日更新，已成功运行了三个多月，开办了学校学生电视台和学生微网平台—“x中少年”。各路宣传对学校的工作产生了良好的效应。  7、进一步加强学校的“养正”文化建设。一是努力培植x中精神，关注身边的优秀教工，挖掘其高尚品质，提炼出了“敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作”的x中精神，我们在学校门户网上对学校老师的优秀事迹进行了宣传，打造了一批身边的好榜样。二是打造好文化载体，我们通过设计更新门户网、开通校园电视台，定时更新校园文化长廊，有力充实了校园文化内涵三是注意班级文化建设，学校大力提倡学校励志文化建设，通过评比“最美教室”、“最美办公室”活动，使学生成为学校文化的创建者和受益者，我的教室我设计，我校文化我制造，学生的聪慧才智得到很好的激发。  8、进一步美化了学校环境十月份，学校多方筹措资金60多万元，升级改造了校园道路，进行了600多米的路面“白改黑”，规划了十多个车位，修建了校训文化小广场，安装了一块重四十多吨的校训主题文化石运动场边竖立了醒目的永久性标语牌树木穿上了雪白的防冬装整个校园变得美仑美奂。  在学校文化建设活动中涌现了一大批优秀老师代表，他是：  余xx老师——专注学校进展，精心筹划学校自主督评工作，主持组织实施的学校自主督评工作促进了学校工作计划的实施与开展，使学校形成了行政处室与老师之间的良性互动，促进了校园的和谐进展他主持的学校办公室工作，使学校上下政令畅通，提升了老师的工作主动性和乐观性主持的学校宣传工作，一学期上报发表了将近三十条学校通讯他维护管理的学校门户网，每日都定时更新，教学上他兢兢业业，超负荷工作无怨无悔，是全校老师学习的榜样。  侯xx老师——作为小学部教务员，她紧密团结同事，确保小学部的工作有序开展。在工作中，针对年轻老师业务能力不强，骨干老师相对缺乏的局面，十分重视对年轻老师和骨干老师的培育，与学校教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的老师培训计划，分阶段有重点地开展青年老师和骨干老师的培育工作。扎实开展了“青蓝工程”“公开课竞赛”“班主任阅历沟通会”“老师读书会”等活动。业余时间，她乐观组织参加老师们“排球竞赛”、“唱歌竞赛”等小型活动，丰富老师生活，培育团结意识。平时有空，她常与老师们沟通谈心，使集体更加和谐，团结的力气更加强大，为小学部的工作立下了汗马功劳。  彭xx老师——他是学生心目中慈善的父亲，是守着四十多个七班级孩子的班主任，每日从早到晚给孩子们提供最贴心的服务：每日给学生烧开水、守早晚自习、给提不动水的学生送水、吃不到饭的学生打饭……教室里总有他劳碌的身影。他每周都会在家校群发一条学生一周的动态给家长，他牺牲周末假期休息时间，走村劝户在班上建起了十多个“校外学生互助学习小组”每个学生的状态、每个家长的情况他都了如指掌。他用家校群联起了学校与家庭之间的良性沟通，是家长心中的兄弟。  张xx老师——担任九班级两个班的物理教学工作和138班的班主任工作。教学方面，刻苦钻研教材和课程标准，从不打“无打算之战”，以饱满的热忱和充足的打算上好每一节课，保证课堂质量，课堂上以学生为主，尽量让他们自己讲课后耐心辅导和帮助学生巩固所学知识，几乎每日做课堂作业，趁热打铁的复习巩固。每节早自习根据学生的基础规定背书任务，让学生有事可做。平时乐观参加听课、评课，虚心学习教学方法，提高教学水平班主任管理方面，始终坚持“教育是一门爱的艺术，也是慢的艺术”，以学生为本，让他们当班级这个大家庭的主人。在开学初建立起完善规范的班级管理制度，比如组建有威信的班干部团队，采纳小组评分制度等。平时坚持每日任意一名同学当编辑出一期班级日报，每周班干部组织进行班会总结，学生自己推举好人好事和通报不良行为，通过各类活动来增强学生的主人翁意识，改善班风和学风，初出茅庐的她和她的孩子们痛并快乐地一起成长着。  章xx老师——他爱校如家，担任学校后勤工作，每日都有他四处劳碌的身影：水龙头坏了，他修下水道堵塞了，他通电灯不亮了，他换，学校道路改造时，他的母亲去世了，他依然守在工地，和施工人员一起施工。  吕xx老师——本学期担任理化生组的教研组长、实验室管理员和九班级3个班的化学课教学及学校科技社团指导员工作，作为理化生组的教研组长，她专心制定好教研组计划，每周按计划开展工作，乐观组织各学科老师集体备课、听课、评课。请老老师上示范课，促使了新老师能快速成长作为实验室管理员，她准时归类各科实验器材，注意实验室卫生和平安，让各科实验能正常进行作为九班级3个班的化学老师，虽然任务繁重，压力很大，但她仍然尽自己最大的努力上好每一堂课，批好每一本作业，关心每一个学生，让学生能在愉悦的环境下，学好化学。作为科技社团指导员，她领着学生乐观创新，她的学生参加xx市首届科技竞赛，就获得了多个全市第一名的好成果。  三、存在的问题与困惑  一)、教学成果尤其是毕业班级学生质量难以提升，客观上受小学成果基础和大量小学优生外流的影响，但主要应该是老师在分层教学上落实不够，如何破解?  二)、老师外流严重，学校特岗老师多，如何加强老师队伍建设，特殊是如何留住优秀师资?  三)、特色品牌学校建设任重道远，尽管学校“养正”文化建设已初具成效，但要形成学校品牌还需要进行长远的规划和努力，如何在规范化管理的基础上打造出品牌?  四、下学年的工作思路：  一)、进一步修订、完善已有的各项制度，以适应新常态的要求，为依法治校提供更加完善的制度保障。  二)、以深化校园文化建设为统领，深化师德师风建设和工作作风建设继续深化以行为习惯教育为主“养正文化”教育。  三)、以“高效课