2023年湖南省双峰一中高考考前提分历史仿真卷（含解析）

2023高考历史模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．下面是某学者对古代中国主要朝代耕地、粮食及人口的信息统计表。对表中信息合理的解释是A．抑商政策阻碍了农业商品化发展B．耕地增多推动人口增长C．明清时南北方经济发展严重失衡D．人地矛盾逐渐得以缓解2．五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是A．弘扬科学和民主成为五四的精神核心B．激发人们强烈的民族意识和爱国热情C．知识分子发挥着移风易俗的重要作用D．爱国主义与宣传马克思主义逐步结合3．一幅图画上描绘人类求知过程的“知识山”，一路逐级而上，分别是语法、数学、逻辑、音乐、天文、几何、修辞，在顶峰则是神学。这种概念最可能出现在A．公元前2世纪的麦加 B．公元3世纪的印度C．公元13世纪的巴黎 D．公元19世纪的英国4．下列对罗马法主要内容的评述，不正确的是A．罗马法从形式上可以分为成文法和习惯法 B．《十二铜表法》属于罗马公民法C．万民法是罗马帝国统治范围内的国际法 D．罗马法的核心内容是强调“上帝万能”5．柏拉图从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性，进而以分工为基础描述了国家的产生。这表明柏拉图A．主张社会精英治理国家的合理性B．否定了希腊政体的局限性C．奠定了近代国家学说的理论基础D．是希腊人文思想的初创者6．下图是中华民国邮政于1939年发行的纪念邮票，结合时事推测发行此邮票的主要意图是A．纪念美国成立一百五十年B．希望和美国建立外交关系C．借鉴美国的民主共和制度D．争取美国支持中国的抗战7．公元前

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年，秦始皇弃儒生建议的简单质朴的原始祭山仪式而不用，而是亲自登上泰山（位于今山东）之巅

,并立石歌颂其德“明其得封也”，由此开创了中国古代封禅泰山的祭天大礼。秦始皇意在A．打击儒生推行文化专制 B．确立新的祭祀上天礼仪C．彰显皇权来源的正当性 D．加强对山东地区的统治8．哥伦布《航海日志》：“两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫•哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯……”该日志可以作为研究下列哪一地区国土、人民、风俗习惯的重要资料?A．印度 B．北非 C．美洲 D．澳大利亚9．有学者指出：“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”。下列观点与上述材料的主旨最为一致的是A．市场经济体制推动了世界经济全球化B．经济全球化是科技革命的产物C．资本主义在全球化中起主导作用D．全球化是世界经济发展的趋势10．1864年6月，中国海关税务司赫德（英国人）在通告中，告诫外籍雇员应时刻铭记“税务司署乃中国海关而非外国之海关所有.领取中国政府之俸禄因而身为该政府属员之人”。这反映了A．中国关税自主权进一步丧失 B．清政府加强了对海关的管控C．契约精神影响雇员职业操守 D．中国外贸完全被英国所控制11．在中国古代，相权下移不是单纯的权力转移，而是财政、军事两大部门事务增加和职掌的扩大，在行政系统中越来越处于突出的地位，到宋代终于独立出来，形成了中书门下、枢密院和三司并存的体制。行政系统权力（行政权）扩大的结果是需要宰相决定的事情只剩下了军国大事、高级官吏任免和突发事件，而这些都需要经过皇帝批准，宰相逐渐变得多余。这一论述指出了A．三省体制出现的合理性 B．宰相制度产生演变的过程C．元朝相权专权的必然性 D．明朝中枢机构变异的原因12．持续五年之久的法国大革命的狂风暴雨摧毁了禁锢资本主义发展的封建制度，反封建革命取得阶段性胜利是在A．君主立宪政体时期 B．吉伦特派掌权时期C．雅各宾派掌权时期 D．拿破仑帝国统治时期二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）唐装的概念与唐期有关，但并非只是指唐朝时期的服装，而是对各种富于中国特色的中式服装的泛称。阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝的服饰种类有袍、襕、襦、衫、贯头衣、裙、披帛等。早期袍服的袖子多用大袖，后未，少数民族地区紧身、窄袖的样式，也被汉族人民所接受。一般平民用素色的麻布缝制狭小袖口的袍子，与用考究的绸、丝段缝制的文官绣飞禽、武官绣走兽的肥大袖子的官袍形成强烈的反差。历宋、元至明，外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”，中式服装叫做”唐装”。——据权江华《话说唐装——谈唐装的现代传承》等整理材料二现在的“唐装”基本上是以清末的对马褂为基础，经改良而成的中式轻上装。为什么不把“唐装”称为“满装”呢？一是因为马褂也不纯粹是满族人的服装，它是长期以未满、汉服饰不断融合的产物；二是从清末到民国时期被公认的“国服”是中山装。1912年，民国政府规定了中山装的形制，并予礼义廉耻、三民主义和共和理念、五权宪法、和平统一、严谨治国等治国寓意。1929年，国民政府规定“制服用中山装”。——据夏目晶子《“唐装”的流行及其背景》等整理材料三2001年在上海召开的APEC领导人非正式会议上，各国领导们身穿洋溢着浓厚中华神韵的的中式服装亮相。这套衣服经过了传统和现代二者之间，在款式、面料以及工艺上的保留与创新，并融入了新世纪时尚文化后的“唐装”，并迅速成为新时代“国服”的代表。——丁锡强主编、李克让主审《新唐装》（1）根据材料一及所学知识，概括唐朝服饰的特点，并分析“唐装”与唐朝的关系。（2）根据材料二及所学知识，说明中山装成为“国服”的原因。（3）根据材料三及所学知识，分析“新唐装”迅速流行的意义。14．（20分）英国工人队伍的变化材料一到1700年左右，英国发达的手工业和手工工场制度，培养了一批训练有素、经验丰富的工人。随着工业革命时代的到来，这些工人在新技术和机械化生产的竞争中失败，沦为工业化时代的首批工人；而落后的手工工场最终被新兴的工业工厂所取代，一些传统的手工工场主为了谋生，只能沦为一般的工人。19世纪初，随着人口的自然增长和农业机械化的逐步普及，农村大量剩余劳动力只能往城市和工业区转移。材料二从18世纪初开始，英国政府颁布了多个劳工法令，以保障劳工的合法利益，稳定生产秩序。19世纪末，英国开始实行事故保险。20世纪初，英国大力发展社会保险制度和保健事业。此外，英国政府每年设立专款用于提高有突出贡献的人才的待遇，并提供场地、生活保障和亲属关怀等方面的配套服务。无数法国、荷兰、普鲁士等国的熟巧工匠纷纷涌入英国，形成了蔚为一时的人才环境。——以上译编自《D．G.Richardson，TheLabourSupplyintheIndustrialRevolution》p.218问题（1）依据材料，指出英国工人阶级的主要来源。（2）依据材料和所学，比较“工场”和“工厂”的异同？（3）结合材料和所学，你如何看待英国工人队伍的变化？

参考答案（含详细解析）一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【答案解析】题干中的表格是关于“古代中国主要朝代耕地、粮食及人口的信息统计表”的内容，与农业商品化无关，故A项排除；结合表格中全国耕地面积、粮食总产量以及全国总人口的数据变化可以看出，随着全国土地面积的不断增多，粮食产量不断提高，人口也在不断增多，据此可以得出耕地增多推动了人口的不断增长，故B项正确；据表格中数据可以看出明清时期北方与南方耕地面积有差距，但也不至于严重失衡，故C项排除；材料中数据无法得出人地矛盾的缓解，故D项排除。2、D【答案解析】

根据材料和所学知识可知：五四运动是中国新民主主义革命的开端，所以材料中“五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国”中“新”的主要表现是社会主义的救国理论，即爱国主义与宣传马克思主义逐步结合，D正确；民主与科学是新文化运动的核心内容，排除A；选项B中“民族意识和爱国热情”不属于新文明，排除；选项C中的移风易俗不属于材料内容，与材料无关，排除。3、C【答案解析】

中世纪,基督教统治西欧,神学盛行,中世纪指的是476年到1453年,故C正确;A项伊斯兰教创立时间为公元622年,因此前2世纪的麦加不存在伊斯兰教神学,故排除;B项印度神学的论述在课本的知识点中未涉及,故排除。D项19世界的英国已经完成了资产阶级革命,神学失去独霸地位,故排除。4、D【答案解析】

根据所学，罗马法的核心内容是强调“私有财产神圣不可侵犯”“法律至上”故D项错误，符合题意。5、A【答案解析】

依据材料“从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性”来看，柏拉图提倡根据智慧拼的来进行社会分工，由有正义感和理性的“贤人”来统治国家。故答案为A项。B项结合所学知识可知，柏拉图反对希腊的直接民主，认为人们没有办法正确认识真理，但其目的不是为了否定希腊政体的局限性，排除；C项结合所学知识可知，孟德斯鸠提出的三权分立学说奠定了资产阶级国家学说的理论基础，排除；D项结合所学知识可知，人文主义萌发的渊源众多，源头复杂，排除。【答案点睛】柏拉图的俄国家学说尽管有很多错误，但他鼓励人们独立思考，为理性主义的发展奠定了基础。6、D【答案解析】

试题分析：依据题中所给的时间1939年可知，当时正处于抗日战争时期，所以此举应为抗战服务，所以选D，1939年美国开国150年已过，国民政府和美国已经建立了外交关系，辛亥革命时早已提出学习美国的民主共和，所以ABC均不正确。考点：近代中国维护国家主权的斗争·伟大的抗日战争·抗战时期的中美关系【题目详解】7、C【答案解析】

据材料“立石歌颂其德‘明其得封也’”结合所学知识可知，秦始皇登山的主要目的是为歌功颂德，宣示皇权至上、皇权恩德，从而彰显皇权来源的正当性，故C选项正确；打击儒生推行文化专制是通过焚书坑儒，故A选项错误；确立新的祭祀上天礼仪不是秦始皇最主要的目的，故B选项错误；秦始皇登山的目的主要是为彰显皇权来源的正当性，不是为加强对山东地区的统治，故D选项错误。8、C【答案解析】

结合所学，哥伦布笃信从西欧出发向西航行也能到达亚洲，但众所周知实际上到达的是美洲，故哥伦布的《航海日志》可以作为研究美洲的国土、人民、风俗习惯的重要资料，故C符合题意；哥伦布开辟的是由西欧到美洲的航线，没有到达印度、北非和澳大利亚，故ABD不符合题意。故选C。9、C【答案解析】

材料中“资本主义的逻辑已经真正达到全球范围”“整个世界都是在资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的”，可见作者强调资本主义在当今世界中的地位、作用即“资本主义在全球化过程中的核心作用”，故C项正确；材料反映的是资本主义在当今世界中的地位、作用，没有体现出经济全球化的原因，故AB项排除；材料没有体现出世界经济发展趋势，故D项排除。10、C【答案解析】

根据材料可知赫德要求外籍雇员认识到自己领取中国政府的俸禄，就要为中国政府服务，二不能认为是自己国家的海关，告诫雇员要有为“雇主”服务的契约精神，故选C；A表述正确，但是不能体现材料的主旨，排除；B在材料中没有体现，排除；D说明绝对化，且不符合史实，排除。11、D【答案解析】

材料是，宋代以来，随着相权的逐步分散，丞相一职在政府中的法定权力越来越少，而且不能独立决策，“宰相逐渐变得多余”。这也就为朱元璋废除丞相制度提供了依据，因此材料指出了明朝中枢机构变异的原因，故D项正确；三省体制在魏晋时期已经出现，排除A项；材料叙述了相权走向消亡的过程，排除B项；元朝相权专权和材料无关，故C项错误。12、A【答案解析】

君主立宪派当权期间，通过立法手段从反对封建土地制度、反对封建等级制度和君主专制三个方面，对法国进行社会改造，基本实现了资产阶级的革命目标，反封建革命取得阶段性胜利。故A正确；吉伦特派掌权时期和雅各宾派掌权时期都不属于“反封建革命取得阶段性胜利”的时期，排除B和C；拿破仑帝国统治时期是巩固大革命成果时期，排除D。故选A。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：种类多样；吸收少数民族特色；具有等级色彩；影响深远。关系：唐装的概念与唐朝有关，但并非只指唐朝时期的服装；唐朝政治、经济、文化高度发达，影响波及海外，外国人将中式服装叫做“唐装”或生活在海外的华人华侨所穿着的中式服装被称为“唐装”。（2）原因：孙中山自行设计；中华民国的成立；中山装具有深刻的寓意和丰富的文化内涵；政府的提倡。（3）意义：有利于提高民族的自尊心、自信心和自豪感；有利于拓展中华文化的世界影响力；有利于增强对外开放的活力。【答案解析】

（1）一小问根据材料一“种类有袍、襕、襦、衫、贯头衣、裙、披帛……少数民族地区紧身、窄袖的样式，也被汉族人民所接受……一般平民用素色的麻布……绸、丝段缝制的文官绣飞禽、武官绣走兽的肥大袖子的官袍形成强烈的反差。”从种类、吸收元素、等级特色归纳唐朝服饰的特点。二小问“唐装”与唐朝的关系可结合唐朝的国际影响进行分析得出结论。（2）根据材料二中“长期以未满、汉服饰不断融合的产物……1912年，民国政府规定了中山装的形制并予礼义廉耻、三民主义和共和理念、五权宪法、和平统一、严谨治国等治国寓意。1929年，国民政府规定‘制服用中山装’”从时代背景、个人努力及政府态度进行分析即可。（3）根据材料“2001年在上海召开的APEC领导人非正式会议上，各国领导们身穿洋溢着浓厚中华神韵的的中式服装亮相”“并融入了新世纪时尚文化后的“唐装”，并迅速成为新时代“国服”的代表。”从展现中国文化，提升国际形象地位进行及加快对外开放进行阐述“新唐装”迅速流行的意义14、（1）原手工工场工人；部分手工工场主；农村劳动力（农民）；外国熟巧工匠。（2）相同：都是资本主义的生产关系（生产方式）或采用雇佣和分工协作方式。不同：前者是以手工劳动为主，规模较小，缺乏规章制度，管理较松散等；后者以机械生产为主，规模较大，有严格规章制度，运用科学管理方法等。（3）水平一：在运用生产力与生产关系的有关原理辩证阐释的基础上，加以概括。社会经济发展是推动工人队伍的壮大，而人力资源的集中（如劳动力的丰富和工人阶级为争取权利的斗争）又是推进社会发展的动力。也应该看到，工业革命推动了工业化和城市化的进程，工人阶级成为社会的主导力量之一，与资产阶级的矛盾、冲突形成，难以根本消弭。水平二：结合材料史实，能运用生产力和生产关系的有关原理加以辩证说明。从英国国内工人队伍聚集形成的方向和趋势，可以折射出英国圈地运动、资本主义制度优惠的人才政策，以及工业革命深入发展和城市化进程的多重推动影响。在工人的压力和斗争下，英国的劳动保障得以改善，推进了生产力的发展和社会的进步；来自手工工场工人、工场主、农村劳动力和外国熟练巧匠多源汇聚，形成的工人阶级队伍，又进