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第4页共4页【精选】中班语言活动教案范文八篇中班语言活动教案篇1〔一〕、活动名称：“笑和哭”〔二〕、活动目的：1、能根据笑和哭的表情图进展大胆想象，开展幼儿的开展思维。2、能用较连接的语言表达自己的心情体验。3、认识汉字：笑、哭。〔三〕、活动准备：“笑”、“哭”的表情图个一幅；字卡各一，幼儿人手两张字卡。〔四〕、活动过程：一〕、观察笑和哭的两张不同的表情图1、老师：笑“这是谁？他在干嘛？”“他笑得怎么样？”“他的眼睛，嘴巴是什么样子的？像什么？”“你会笑吗？”“笑一个给大家看看。”“笑的时候发出什么声音？”“猜一猜他为什么笑？”“那你在什么时候会笑呢？”2、老师：哭“他怎么了？”“她哭起来是什么样子的呢？”“你哭的时候是什么样？”他为什么会哭呢？““你什么时候会哭呢？”3、老师：“你们喜欢什么表情？”“为什么？”二〕、学习汉字：笑、哭老师：“你们想不想XXX？”“他给我们来信啦！一起来读一读。”“中三班的小朋友们你们好！我是xxx，我很想念你们，你们也想我吗？我如今在新幼儿园上学，老师教我认识了许多汉字。今天我寄了两张给你们，希望你们也能学会好吗？”1、出示汉字“笑”老师：“你们认识他吗？”“猜一猜”〔和我们今天看的两幅图有关〕“对，是笑，字的上面像什么？下面呢？”2、出示汉字“哭”老师：“这是什么字？”“为什么是哭？”“他像什么？动脑筋想一想。”3、比拟两个字，找不同。游戏：看卡片，做表情。4、幼儿拿小字卡认读。先自由认读，然后游戏：看表情，拿字卡。三〕、结尾老师：“这两个字你们认识了吗？xxx知道了一定很快乐。那我们怎么才能让他知道呢？〔写回信〕你们会写吗？我来考考你们。”出示字卡〔大、小、人、口、手等〕“真棒！你们认识了这么多字！好，待会儿我们一起来给xxx写封回信好吗？”中班语言活动教案篇2目的：1.观察主要角色的动作、神态变化，理解故事情节的开展。2.能用语言讲述自己对故事的理解。准备：小图书人手一本，大图书一本。过程：一、引起幼儿的阅读兴趣1.今天，老师要请你们看故事《怪猫》。我们一起翻到49页，看看这个故事到底讲了些什么。2.引导幼儿安静地看书，提问：刚刚你们在书里看到些什么？二、引导幼儿观察画面，理解故事情节的开展1.我刚刚听到××讲……〔略〕，你们知道他讲的是故事中的哪几页吗？你们在小图书上找，我在大图书上找。找到后，我们看看这幅图片讲了些什么。①翻到图二，引导幼儿观察鼠娃娃的神态、动作，说说从哪里看出鼠娃娃是又哭又喊逃回家的，它是怎么喊的。②鼠妈妈听了鼠娃娃的话后是怎么做的？从哪幅图片中可以看出？〔图三。〕③有怪猫吗？鼠娃娃怎么会把皮帽当成怪猫呢？2.我刚刚还听到××说……〔略〕，他说的是哪几幅图呢？我们来找一找。①翻到图四，提问：这是怎么回事？四只脚是谁的？你怎么

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