人教版小学一年级体育《跳跃：跑几步,一脚蹬地起跳,双脚落入沙坑》教案2

跳跃：跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑》教案（二）教师：XXX课次：X次第X周教学内容跳跃：跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑小篮球：原地拍球教材分析“跑几步、一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑”是模拟急行跳远的简单练习。由于低年级学生身体协调性和神经系统分化能力差，腿部力量弱，还无法适应和学习急行跳远。通过教会学生自然快速助跑几步，单脚起跳双脚落入沙坑的方法，发展身体灵敏、协调能力和下肢力量。原地拍球是水平一篮球教学部分内容，经过两节课的小篮球原地运球后，学生的球感更好了，继续以游戏的方式进行练习，培养学生的球感，发展学生手指手腕力量。教学目标1.通过练习，使学生学会单脚起跳、双脚落入沙坑的的动作方法，激发学生学习跳跃的兴趣和积极性。2•培养学生的球感，提高学生的上肢力量。3•增强学生吃苦耐劳，迎难而上的精神。场地器材田径场、沙坑、篮球场；小篮球若干。安全措施1.课前检查场地与器材。2•做好充分的准备活动。3.进行安全思想教育。教学顺序课的内容组织教法与学法时间强度次数准备部分9min一、上课常规学生集合站队。体育委员整队，报告人数。师生问好。教师宣布本课内容，提出本课要求。检查服装，安排见习生。【组织队形】如图1所示。nntnntTtttntntttttttwtt§图12min

【要求】报数时声音洪亮，集合时做到快、静、齐。二、准备活动1.热身跑【动作方法】学生成两路纵队绕田径场跑一圈，体育委员领跑。【组织队形】如图2所示。图2【要求】保持队形整齐、口号响亮。3min中2•模仿操第一节：踏步走（热身）第二节：投实心球（上肢运动）第二节：健美操（跳跃运动第四节：立定跳远（核心性运动）第五节:篮球（协调性运动）第六节:乒乓球（体转运动）第七节：划船（腹背运动）【组织队形】如图3所示。TttHtH1&fttirttiirtTtTtTH图3【要求】（1）由教师带领示范，动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。4min中

(2)教师领做，学生跟随教师口令练习，注意节奏。基本部分27min三、跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑。【动作方法】面对沙坑站好，跑几步用一脚蹬地起跳，然后两腿屈膝向前上方提起，接着双脚落入沙坑，屈膝下蹲。【组织队形】如图4所示。t图4【重点】一脚踏跳，双脚稳稳洛地。【难点】动作轻巧、连贯。【教学步骤】教师示范动作，强调易犯错误和要点。教师喊口令，学生做上一步单脚踏跳，双脚落地，屈膝缓冲的练习。教师喊口令，学生分组进行自然走或慢跑3〜5步，一脚用力蹬地踏跳，双脚轻巧落地。学生休息，教师再次示范助跑、单脚踏跳、双脚落坑动作。教师邀请和鼓励学生尝试，并评价和指导。教师喊口令，学生依次进行练习。学生休息，教师小结。13min中

四、原地拍球【动作方法】两脚开立，屈膝，上体前倾，五指自然分开，用手触球，手心空出，以肘关节为轴，臂上下伸屈，小臂和手腕有一个随球向上缓冲动作，然后小臂下伸,手腕向下按压将球拍向地面。如此反复进行。【组织队形】如图5所示。TTHHHnunn图5【重点】手指触球，掌心空出。【难点】熟练的控制球。【教学步骤】教师提示原地拍球的动作方法，帮助学生回忆技术动作。学生分组随教师□令练习原地拍球。教师喊□令，学生集体练习，教师观察、指导。学生示范，并通过检杳“小脏手”提示学生拍球的要点：手指触球，手心突出。学生做游戏“拍球比多”持续拍球个数多者获胜，教师提示动作。学生之间相互检杳“小脏手”，教师评价。教师小结。14min中结束部分4min五、放松活动踏步放松【动作方法】学生在踏步的同时，两手成侧平举、斜上举或两手在身体的不同位置击掌。【组织队形】如图6所示。3min小

旦••••・•irTTiriTT•••••••MW*tttirtirt图6【要求】学生跟着教师的口令有节奏地踏步进行全身心的放松。