2026年秋新版道德与法治（道法）六年级上册全册分课时作业附答案

2026年秋新版道德与法治六年级上册全册分课时作业1.1《法律是什么——我们与法律》课时作业一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.法律离我们的生活很远，只有长大以后才会和法律打交道。（）2.法律可以规范我们的行为，保护我们的合法权利。（）3.受教育权是法律赋予我们的权利。（）4.遵守交通规则，爱护公共财物，是法律规定我们要履行的义务。（）5.纪律和法律完全一样，违反纪律就是违反法律。（）6.法律是由国家制定和颁布的，具有国家强制力和权威性。（）7.尊老敬老仅仅是道德要求，不属于法律规定的义务。（）8.借了别人的东西，按照法律相关要求，我们应当及时归还。（）9.肖像权属于法律保护的公民权利。（）10.社会全体成员都要遵守法律，同时也要讲道德、守纪律。（）二、选择题（每题2分，共20分，单选）1.下列哪一项不属于法律保护我们享有的权利（）A.受教育权B.肖像权C.随意打人的权利2.法律区别于纪律、道德最主要的特点是（）A.大家都要遵守B.由国家制定颁布，有国家强制力C.靠舆论约束3.过马路自觉遵守交通信号灯，这是（）A.法律规定的义务B.只是学校纪律C.个人爱好4.《中华人民共和国老年人权益保障法》把敬老确定为（）A.仅仅道德要求B.法定义务C.个人自愿选择5.借同学的文具用完之后，我们应当（）A.随手丢掉B.及时归还C.占为己有6.下面说法正确的是（）A.违反纪律不等于违反法律B.违反纪律就一定违反法律C.违反法律和违反纪律处罚完全相同7.法律在生活中的作用不包括（）A.规范我们的行为B.保护我们的权利C.随意剥夺他人自由8.我们去医院看病，坐大巴出游，这些生活活动（）A.和法律毫无关系B.受法律保护，也受法律约束C.只受道德约束9.下列属于法律规定义务的是（）A.在公共场所爱护公物、保护环境B.可以随意损坏公共设施C.不想上学就可以不去学校10.关于权利和义务，说法正确的是（）A.我们只享受权利，不用履行任何义务B.我们既要依法行使权利，也要依法履行义务C.权利和法律没有关系三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一小明在照相馆拍了证件照，照相馆老板没有经过小明和他父母同意，就把小明的照片贴在门店门口用来招揽顾客。请结合本课所学回答：照相馆老板的做法侵犯了小明的什么权利？（4分）说一说法律在这件事当中起到什么作用？（6分）情境二周末小红和同学去公园游玩，有的同学随手乱扔垃圾，随意踩踏公园的花草，还有同学说：“这只是小事，想怎么做就怎么做。”请结合本课知识回答：随手乱扔垃圾、破坏公园花草，违背了法律规定的什么义务？（4分）2.请你劝说这位同学，谈谈生活中我们应该怎样对待法律规定的义务？（6分）参考答案一、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√二、选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.B9.A10.B三、情境分析题情境一1.肖像权。2.法律保护公民的肖像权，规范照相馆老板的行为；当权利被侵害时，法律可以保护小明的合法权益，约束他人不能随意侵犯别人的权利。情境二1.爱护公物、保护环境的义务。2.法律规定的义务我们必须履行。在生活中，我们要自觉遵守法律，不做法律禁止的事情，从小事做起，履行保护环境、爱护公共财物的法定义务。

1.2《法律是什么——生活与法律》课时作业一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.法律只在国家政治生活中发挥作用，个人家庭生活和法律没有关系。（）2.《中华人民共和国消费者权益保护法》可以保护我们购物消费时的合法权益。（）3.《中华人民共和国劳动法》用来规范工厂企业里劳动者的劳动相关权利。（）4.民法只保护人们的生命健康，不保护房屋、收入这些财产。（）5.签订买卖合同，能够明确买卖双方的权利与义务，保障交易顺利进行。（）6.保险合同、土地承包合同都属于民法调整的合同范畴。（）7.行政法用来约束行政机关权力，督促政府部门履行职责服务群众。（）8.刑法的作用仅仅是惩罚犯罪，不需要保障人权。（）9.盗窃罪、交通肇事罪都属于我国刑法规定的犯罪行为。（）10.不同的法律调整不同领域社会关系，共同维护社会生产生活秩序。（）二、单项选择题（每题2分，共20分）1.村民参加人大代表投票选举，这一行为受哪部法律保护（）A.劳动法B.选举法C.道路交通安全法D.消费者权益保护法2.妈妈去超市购买食品，买到过期商品，可以依据（）维护权益。A.《道路交通安全法》B.《劳动法》C.《消费者权益保护法》D.刑法3.工厂工人加班拿不到应得工资，应该依据（）维护自身劳动权利。A.劳动法B.民法C.行政法D.选举法4.过马路遵守红绿灯，行人车辆要遵守（）A.刑法B.道路交通安全法C.民法典D.行政法5.下面不属于民法调整的是（）A.签订保险合同B.土地承包合同C.市场监管部门办理营业执照D.商品买卖买卖合同6.市场监督管理局办理营业执照，税务部门收税，这类行政机关履职受（）约束。A.刑法B.行政法C.劳动法D.选举法7.下列哪一项不属于刑法的作用（）A.惩罚犯罪B.保卫国家安全C.调整商品买卖交易D.维护社会秩序8.下面不属于刑法规定的犯罪行为是（）A.寻衅滋事罪B.抢劫罪C.正常买菜购物D.交通肇事罪9.关于民法说法正确的是（）A.民法保护我们的房屋、合法收入B.民法只管国家大事C.民法专门处罚犯罪分子D.民法约束交警指挥交通10.关于法律，说法正确的是（）A.法律离普通人生活很远B.生活各个角落都有法律的身影C.只有犯法的人才需要学习法律D.法律只保护成年人三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一周末小红和妈妈去菜市场买菜，买回来的一袋牛奶已经过期，妈妈找商家理论，商家拒不承认，拒绝退换。妈妈可以依据哪一部法律维护消费权益？（4分）简单说一说这部法律保护什么领域的社会关系？（6分）情境二小张在一家工厂上班，工厂长期让工人超负荷干活，还无故拖欠工人工资；同时工厂门口，行人过马路，部分车辆不礼让行人。工人被拖欠工资，要依据哪部法律维权？（4分）2.车辆不礼让行人，违反哪一部法律？结合材料简单说说法律有什么作用？（6分）参考答案一、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√二、选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.C8.C9.A10.B三、情境分析题情境一1.《中华人民共和国消费者权益保护法》2.保护消费者在消费活动当中的合法权益，调整消费交易相关的社会关系，保护消费者购买商品、接受服务时候的人身、财产等合法权益。情境二1.《中华人民共和国劳动法》2.《中华人民共和国道路交通安全法》；法律调整社会关系，保护公民合法权益，维护公共秩序。劳动法保护劳动者劳动获取报酬的权利；道路交通安全法维护道路交通秩序，保障行人出行安全，生活处处有法律。试卷总分：判断10分+选择20分+情境20分=50分

2.1《法律作用大——法律设定行为规则》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对的打√，错的打×）1.法律是社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动。（）2.著作权法规定，我们不可以在刊物上发表自己写的文章。（）3.根据烟草专卖法，公共场所禁止或者限制吸烟。（）4.参加义务植树活动，要遵守《中华人民共和国森林法》的相关规定。（）5.举行升旗仪式，需要遵守《中华人民共和国国旗法》。（）6.法律只告诉我们不能做什么，不会告诉我们可以做什么。（）7.劳动者和单位签订劳动合同，依据的是劳动合同法。（）8.向灾区捐赠物资和善款的行为，会受到慈善法的相关规范。（）9.价格法不允许普通群众参加价格听证会建言献策。（）10.“法律政令者，吏民规矩绳墨也”说明法律是社会的行为准绳。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.管仲说：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”这句话说明（）A.法律就是道德B.法律是人们做事的准则、社会治理的准绳C.古代法律和现代完全一样D.法律只约束当官的人2.小敏写了一篇作文，投稿在刊物上发表，她享有著作权，这依据（）A.著作权法B.森林法C.价格法D.国旗法3.公交车上禁止吸烟，这是哪部法律的相关规定（）A.慈善法B.烟草专卖法C.广告法D.食品安全法4.学校组织同学们参加义务植树活动，我们要遵守（）A.劳动合同法B.森林法C.国旗法D.慈善法5.学校每周举行升旗仪式，这要遵守（）A.《中华人民共和国国旗法》B.广告法C.价格法D.食品安全法6.小明毕业参加工作，和公司签订劳动合同，依据（）A.慈善法B.劳动合同法C.广告法D.森林法7.妈妈在超市买食品，查看包装袋配料表，这和哪部法律有关（）A.食品安全法B.国旗法C.著作权法D.价格法8.王先生给受灾地区捐款捐物，这受到哪部法律规范（）A.广告法B.慈善法C.烟草专卖法D.森林法9.媒体发布公益广告，倡导良好社会风尚，需要遵守（）A.广告法B.劳动合同法C.国旗法D.森林法10.下列对法律的认识正确的是（）A.法律只管坏人B.法律告诉我们可以做什么、不该做什么、必须做什么C.生活小事不受法律约束D.法律和我们小学生没有关系三、情境分析题（每题10分，共20分）1.情境一周末，小宇坐公交车，看见一位叔叔在车厢里抽烟；回到学校，学校组织植树活动，小宇积极报名参加植树。请结合本课所学回答：公交车车厢抽烟的行为违反哪部法律的相关要求？（4分）参加义务植树要遵守什么法律？说一说法律在这里起到什么作用？（6分）2.情境二刚毕业的小李找到一份新工作，准备和单位签劳动合同；闲暇时小李写了一篇文章投稿发表；遇到灾区受灾，小李还捐出自己零花钱。结合本课知识回答：材料中小李的行为，分别对应哪两部法律？（4分）（2）联系生活说一说：法律对我们普通人的生活有什么指引作用？（6分）参考答案一、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√二、选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.B三、情境分析题1.（1）《中华人民共和国烟草专卖法》（4分）（2）《中华人民共和国森林法》（2分）作用：法律设定行为规则，指引、规范我们的行为，告诉我们可以做什么、不该做什么，引导人们在法律范围内开展活动。（4分）2.（1）签订劳动合同对应《中华人民共和国劳动合同法》；投稿发表文章对应《中华人民共和国著作权法》；捐款对应《中华人民共和国慈善法》（写出任意两部即可，4分）（2）法律是我们行为的指南针。法律告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，为我们日常生活的行为提供指引，保障我们正常的社会生活。结合生活举例，如：我们发表文章享有著作权、工作签订合同受法律保护等。（6分）2.2《法律是什么——法律促进社会和谐》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.法律禁止酒后驾车，能够保障我们出行安全。（）2.残疾人可以受到法律的特殊保护。（）3.别人欺负我的弟弟，我可以找人去教训对方出气。（）4.合法的行为会受到法律保护，违法的行为会受到法律制裁。（）5.遇到宅基地纠纷，我们可以请律师帮忙处理。（）6.借钱不还属于民事纠纷，当事人可以到法院起诉。（）7.没钱请律师的时候，我们可以拨打12348公共法律服务电话。（）8.法律援助需要我们花很多钱才能申请。（）9.法律可以评判人们的行为是否合法，促进社会和谐。（）10.发生矛盾冲突，行政、司法机关会依据法律做公正处理。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.法律禁止酒后驾车，这体现法律让我们（）A.更安全B.更自由C.更忙碌2.法律对残疾人给予特殊保护，让我们的生活（）A.充满麻烦B.更有保障C.没有约束3.邻居发生交通事故，法院判决肇事司机赔偿，说明法律让生活（）A.更公平B.更混乱C.更简单4.有人欺负你的家人，下列做法正确的是（）A.找人教训对方B.依靠法律解决C.忍气吞声算了5.家里宅基地被别人侵占，我们可以（）A.暴力争吵B.请律师帮忙C.直接占对方的东西6.爷爷借钱给别人，对方拒不还钱，可以（）A.去法院起诉B.上门打砸对方家C.自认倒霉7.经济困难请不起律师，可以拨打（）法律服务电话。A.110B.12348C.1208.法律援助可以为符合条件的人提供（）A.无偿法律服务B.高额金钱补助C.直接抓捕坏人9.下面哪一项不是法律的作用（）A.衡量行为是否合法B.制裁违法行为C.纵容违法犯罪10.当合法权益受到侵害时，我们应当（）A.用法律武器维权B.私下报复对方C.什么都不做三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一小明的弟弟在校外被同学欺负，小明非常生气，打算约几个好朋友去教训欺负弟弟的同学。小明的做法对吗？（2分）请你告诉小明正确的处理方式。（8分）情境二王爷爷的邻居借了他5000元钱，到期一直不肯归还。王爷爷家庭困难，没有钱聘请律师，不知道该怎么办。王爷爷可以通过哪些法律途径维护自己的权益？（6分）2.说一说法律援助有什么作用？（4分）参考答案一、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√二、选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.A9.C10.A三、情境分析题情境一1.小明的做法不对。2.遇到这种情况不能以暴制暴。可以告诉老师、家长；可以寻求法律帮助；依靠法律途径来维护弟弟的合法权益，不能私自找人教训他人，否则自己也会触犯法律。情境二1.①可以拨打12348全国公共法律服务专用电话；②可以申请法律援助；③可以到法院提起诉讼，用法律追回欠款。2.法律援助可以为经济困难、符合条件的公民无偿提供法律咨询、代理等服务，保障公民合法权益，推进司法公正。3.1《宪法是根本法——从国家宪法日说起》课时作业（总分：50分）一、判断题（对的打√，错的打×，共10分）1.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。（）2.我国现行宪法是1954年12月4日颁布的。（）3.我国的国家宪法日是每年的12月4日。（）4.宪法只规定公民的权利，不用规定公民的义务。（）5.宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（）6.1954年我国通过了中国第一部社会主义类型的宪法。（）7.只有国家机关才需要遵守宪法，普通老百姓不用遵守宪法。（）8.《中华人民共和国宪法》是党和人民意志的集中体现。（）9.学校请法官来讲宪法课，属于宪法宣传教育活动。（）10.旧宪法可以充分代表广大人民群众的共同意志。（）二、选择题（单选，每题2分，共20分）1.我国将（）设立为国家宪法日。A.10月1日B.12月4日C.7月1日D.9月3日2.我国现行宪法颁布时间是（）A.1954年B.1982年C.2014年D.1949年3.宪法是国家的根本法，下面说法错误的是（）A.宪法是其他法律的基础和依据B.宪法规定国家根本制度和根本任务C.宪法的法律效力和普通法律一样D.宪法规定公民的基本权利与义务4.我国第一部社会主义类型的宪法是在哪一年通过（）A.1954年B.1982年C.2014年D.1978年5.下列哪个组织不需要以宪法为根本活动准则（）A.学校B.民营企业C.黑社会团伙D.居委会6.设立国家宪法日的主要目的是（）A.放假休息B.让宪法意识植根人心，维护宪法C.修改宪法D.代替其他法律7.宪法集中体现了（）的共同意志。A.少数富人B.全体人民C.国家干部D.外国公民8.下面属于生活中的宪法宣传活动的是（）A.学校开展宪法知识讲座B.超市打折促销C.公园开展赏花活动D.运动会比赛9.2014年我国设立国家宪法日，大力开展（）A.科技竞赛活动B.宪法宣传教育活动C.文艺汇演D.体育比赛10.关于宪法，下列观点正确的是（）A.宪法离我们小学生生活很远B.一切组织都要维护宪法尊严，保证宪法实施C.宪法只约束大人，不约束小学生D.普通法律地位高于宪法三、情境分析题（共20分）情境一（10分）某学校在12月4日国家宪法日这天，邀请法院法官走进校园，给全体同学上宪法课；社区居委会也在小区广场摆放展板，向居民讲解宪法知识。请结合本课所学回答：国家为什么要设立国家宪法日？（6分）作为小学生，我们可以怎样参与宪法宣传？（4分）情境二（10分）小明听大人说：“宪法是国家大事情，那是政府、国家机关要管的，我们普通老百姓平时过日子，不用管宪法。”请你判断小明听到的这个说法是否正确（2分），结合课本知识说明理由（8分）。参考答案一、判断题（10分）1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×二、选择题（20分）1.B2.B3.C4.A5.C6.B7.B8.A9.B10.B三、情境分析题（20分）情境一（10分）1.设立国家宪法日，开展宪法宣传教育，能够让宪法意识植根人心；让大家忠于宪法、维护宪法；彰显宪法的最高权威，让全社会了解宪法、遵守宪法。（6分，意思相近即可）2.示例：学习宪法小知识；向家人简单讲解宪法；积极参加学校宪法主题活动；阅读宪法宣传材料等。（答两点即可，4分）情境二（10分）这个说法是错误的。（2分）理由：①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力；②全国各族人民，一切社会团体、企业组织都必须以宪法为根本活动准则；③宪法规定公民的基本权利和义务，和每一个普通人生活息息相关；④每个人都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责，普通老百姓也要学习宪法、遵守宪法。（8分，言之有理酌情给分）3.2《宪法是根本法——宪法具有最高法律效力》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对的打√，错的打×）1.宪法是国家的根本法，具有最高法律效力。（）2.其他法律可以不用依据宪法来制定。（）3.任何法律都不能和宪法的规定相抵触。（）4.宪法只规定国家大事，和我们普通公民没有关系。（）5.宪法是国家的总章程，规定国家生活中最重要、最根本的问题。（）6.公民享有宪法规定的基本权利，不用履行宪法规定的义务。（）7.《民法典》《刑法》的第一条都写明“根据宪法，制定本法”。（）8.社会主义的公共财产神圣不可侵犯，这是宪法的规定。（）9.人格尊严不受侵犯属于公民的宪法权利。（）10.维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的宪法义务。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.在我国法律体系中，地位至高无上，是国家根本法的是（）A.民法典B.宪法C.刑法2.其他法律制定的基础和依据是（）A.道德B.宪法C.风俗习惯3.下列说法正确的是（）A.宪法只规定一部分社会生活内容B.宪法规定国家社会生活最重要、最根本的问题C.普通法律的效力比宪法更高4.“根据宪法，制定本法”这句话会出现在很多法律的第一条，这说明（）A.宪法是其他法律的立法基础B.其他法律和宪法毫无关系C.其他法律可以修改宪法5.我国宪法规定，公民的（）不受侵犯。A.一切财产B.合法的私有财产C.全部私人财物6.公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，这出自（）A.宪法B.未成年人保护法C.民法典7.宪法第三十八条规定，禁止对公民进行侮辱、诽谤，保护公民的（）A.财产权B.人格尊严C.受教育权8.关于宪法和公民的关系，下面观点正确的是（）A.公民只享受宪法赋予的权利，不用履行义务B.公民享有宪法权利，同时必须履行宪法义务C.宪法只约束国家机关，不约束普通老百姓9.当普通法律和宪法的规定发生冲突时，应当（）A.以普通法律为准B.以宪法为准C.看情况选择使用10.“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”这句话是（）说的A.毛泽东B.邓小平C.习近平三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一小区进行老旧小区改造，施工过程中不小心损坏了小王家屋内合法私有财产，政府按照规定对小王进行赔偿。请结合本课所学知识回答：宪法哪一条款和这个情境有关系？（4分）这个案例告诉我们宪法对公民有什么作用？（6分）情境二网络上，刘某在网上发帖谩骂侮辱同事张某，张某向法院起诉，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。案例中刘某侵犯了张某的什么权利？该权利来自宪法哪一条规定？（4分）2.联系生活说一说，我们在生活中该怎样尊重他人这项宪法权利？（6分）参考答案一、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√二、选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.B9.B10.A三、情境分析题情境一1.宪法第十三条第一款：公民的合法的私有财产不受侵犯。2.宪法保护公民享有的基本权利；公民合法私有财产受宪法保护；当公民合法财产受到损害时，可以依法得到保护与赔偿。情境二1.人格尊严；宪法第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.示例：不在网上辱骂、造谣他人；不随意嘲笑诋毁同学；尊重别人名誉，不恶意诽谤；文明上网，说话讲文明。（言之有理即可）4.1《我是中国公民——我们的公民身份》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。（）2.出国旅游的中国人，就不再是中国公民。（）3.被判刑的罪犯，会失去中国公民身份。（）4.刚出生的婴儿，只要具有中国国籍，就是中国公民。（）5.外籍华人已经没有中国国籍，不属于中国公民。（）6.我国承认中国公民拥有双重国籍。（）7.外国人符合法定条件，可以申请加入中国国籍。（）8.走出国门，我们的言行代表中国，每个人都是中国的名片。（）9.父母双方是中国公民，孩子出生在外国，一定不具备中国国籍。（）10.国籍可以因出生取得，也可以通过申请加入取得。（）二、选择题（每题2分，共20分，单选）1.判断一个人是否是中国公民，看的是（）A.是否年满18周岁B.是否拥有中国国籍C.是否在中国居住D.是否会说中文2.小红父母都是中国公民，小红出生在中国，小红（）A.要满18岁才是公民B.具有中国国籍，是中国公民C.不是中国公民D.可以自动拥有双重国籍3.下列人物不属于中国公民的是（）A.定居国内的刚出生的宝宝B.在中国工作的已加入中国国籍的外国人C.定居德国、已经加入德国国籍的中国人D.在海外留学的中国学生4.关于国籍，我国法律规定（）A.承认双重国籍B.不承认中国公民具有双重国籍C.只要住在中国就是中国公民D.犯罪就直接剥夺国籍5.一个外国人想要成为中国公民，需要（）A.只要长期在中国居住就可以B.经申请批准加入中国国籍C.只要会说汉语即可D.在中国生小孩就自动获得6.走出国门，我们应当做到（）A.国外没人管，可以随意大声喧哗B.尊重当地风俗习惯，文明有礼C.只关心自己，不用顾及国家形象D.贬低别国文化，只宣扬本国文化7.机场边检设置“中国公民”专用通道，原因是（）A.歧视外国人B.公民身份和国籍相关，方便本国公民通关C.中国人特权D.外国人不允许入境8.父母一方为中国公民，本人出生在外国，本人（）A.一定是外国公民B.具有中国国籍，但若出生即拥有外国国籍，则不具有中国国籍C.自动丧失所有国籍D.必须回国才算公民9.下面说法正确的是（）A.被判刑坐牢的人依旧是中国公民B.未成年人不是公民C.出国务工人员会失去公民身份D.加入外国国籍还保留中国公民身份10.国籍取得的两种方式是（）A.买房取得、工作取得B.出生取得、申请加入取得C.结婚取得、旅游取得D.上学取得、定居取得三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一小明看到新闻：小华的爸爸妈妈都是中国人，小华在国外旅游时生下孩子；另外，汤姆来自爱尔兰，在中国工作多年，提交申请，成功加入了中国国籍。请结合本课知识回答：小华的孩子一定是中国公民吗？请说明理由。（6分）汤姆加入中国国籍之后，他是什么身份？（4分）情境二暑假，小刚参加海外夏令营。在国外博物馆参观的时候，有的同学大声打闹说笑；有的同学主动向外国小伙伴介绍中国传统文化；有的同学尊重当地不一样的生活习俗。小刚记住老师说：走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。结合课本，回答：为什么说走出国门，每个人都是中国的名片？（6分）2.如果你在国外参加夏令营，你会怎么做？写出两点具体做法。（4分）参考答案一、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√二、选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.A10.B三、情境分析题情境一1.不一定。父母双方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。（6分）2.汤姆经批准加入中国国籍，就成为了中国公民。（4分）情境二1.走出国门，我们每一个中国公民的言行举止，会直接让外国人看待我们的国家，个人形象就代表国家的形象，所以每个人都是中国的名片。（6分）2.示例：①公共场合不大声喧哗，遵守当地公共秩序；②尊重当地风俗习惯；③主动友好介绍中国文化。（写出两点即可，4分）

4.2《我是中国公民——认识居民身份证》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对的打√，错的打×）1.公民身份号码是每个公民唯一、终身不变的身份代码。（）2.未满16周岁的未成年人，绝对不可以申请领取居民身份证。（）3.16‑25周岁的公民，居民身份证有效期为10年。（）4.身份证号码第15‑17位顺序码，偶数分配给男性，奇数分配给女性。（）5.我们在酒店办理住宿登记时需要出示居民身份证。（）6.警察依法查验居民身份证时，我们要主动配合，这是公民的法定义务。（）7.身份证复印件使用时，不用标注用途，可以随便给别人。（）8.校验码如果是10，身份证第18位就用X代替。（）9.46周岁以上的中国公民，居民身份证长期有效。（）10.快递小票包含个人信息，可以随手直接扔掉。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.身份证上独一无二的信息是（）A.姓名B.公民身份号码C.住址D.照片2.未满16周岁自愿申领身份证，有效期是（）A.5年B.10年C.20年D.长期有效3.身份证号码7‑14位代表（）A.地址码B.出生日期码C.顺序码D.校验码4.下列哪一项场景不需要出示身份证（）A.火车站检票乘车B.酒店住宿登记C.在家写作业D.机场办理托运5.顺序码为奇数，代表该公民是（）A.男性B.女性C.不确定D.少数民族6.当警察依法执行任务查验我们身份证时，我们应当（）A.拒绝出示B.主动配合C.逃跑D.和警察争吵7.使用身份证复印件时，正确的做法是（）A.什么都不写直接交出去B.写上本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效和日期C.涂改身份证号码D.把照片涂黑就可以8.26‑45周岁公民的身份证有效期是（）A.5年B.10年C.20年D.长期9.身份证丢失以后我们要（）A.不用管，丢就丢了B.及时到公安机关挂失C.送给别人使用D.撕掉扔掉10.下面做法正确的是（）A.把自己身份证借给好朋友办事B.网上晒出自己完整身份证照片C.妥善保管身份证，不随意转借他人D.把快递单据直接扔垃圾桶三、情境分析题（每题10分，共20分）1.情境一：周末小丽和爸爸妈妈出去旅游，在火车站检票进站，工作人员要求出示身份证。小丽心想：我是小孩，要不要出示身份证呢？旅行结束回家后，小丽随手把酒店住宿小票扔到楼下垃圾桶。请你结合课本知识回答：未成年人出行需要携带身份证吗？（4分）小丽随手扔掉住宿小票的做法对吗？为什么？（6分）2.情境二：小宇的好朋友小浩打算出去游玩，忘记带身份证，来找小宇借居民身份证，说只是用来酒店登记一晚，用完马上归还。（1）小宇可以把身份证借给小浩吗？（4分）（2）请说一说身份证为什么不能随意借给他人使用，生活中我们该如何保护身份证信息？（6分）参考答案一、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×二、选择题1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.C三、情境分析题1.（1）答：需要。未满16周岁也可以申领身份证，外出旅行应当携带身份证。（2）答：不对。住宿小票包含个人身份信息，随意丢弃会造成个人信息泄露，容易被不法分子利用，损害自己和家庭的利益，应当撕碎后再丢弃。2.（1）答：不可以，不能把身份证借给他人。（2）答：①身份证包含我们独一无二的个人身份信息，借给别人，他人可能拿身份证做违法事情，会给自己带来风险。②保护做法：妥善保管身份证，不外借；复印件标注用途；快递、车票单据妥善处理，不随意丢弃；不随意在网上泄露身份证信息；身份证丢失及时挂失。5.1《公民的基本权利和义务——公民的基本权利》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.宪法是公民权利的保障书，公民享有政治、人身、经济、社会、文化等多方面权利。（）2.老年人、妇女、残疾人属于公民基本权利的特殊主体，受宪法特别保护。（）3.公民行使自由和权利，可以只考虑自己的利益，不用顾及他人。（）4.物质帮助权，是公民在年老、疾病等困难情况下，可以获得国家帮助。（）5.某单位招聘写明仅限男性，这侵犯了公民的平等权。（）6.受教育权仅仅指我们可以读书上学，和国家提供助学金没有关系。（）7.劳动权包含劳动者享有休息休假的权利。（）8.去图书馆看书，体现了公民的文化权利。（）9.人权只保护成年人，老人和儿童不享受人权保护。（）10.公民在行使权利的时候，不能损害其他公民合法的自由和权利。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.小诺爷爷80岁，领取政府发放高龄津贴，这体现公民的（）A.物质帮助权B.文化权利C.监督权D.人身自由权2.某公司招聘时标明“仅限男性”，侵犯劳动者的（）A.劳动权B.平等权C.受教育权D.财产权3.小程在政府网站留言，对校园环境提建议，这行使的是（）A.受教育权B.物质帮助权C.监督权D.文化权利4.《老年人权益保障法》主要保障（）A.女性的权利B.老年人的权利C.残疾人权利D.劳动权5.下列行为，正确行使公民权利的是（）A.晚上11点在家大声装修，说房子是自己的想怎样就怎样B.向政府部门反映生活中发现的问题C.拒绝单位安排的正常工作，拒绝劳动D.拒绝接受义务教育，不去上学6.国家为家庭困难学生提供助学贷款，保障公民（）A.文化权利B.受教育权C.社会经济权利D.人身自由权7.小安家电视节目有手语主持人，这主要保障（）A.残疾人的权利B.老年人权利C.女性权利D.劳动权8.宪法规定公民行使自由权利，不得损害（）①国家利益②社会集体利益③其他公民合法权利A.①②B.①③C.②③D.①②③9.《就业促进法》主要保障公民哪一项权利（）A.劳动权B.受教育权C.文化权利D.物质帮助权10.我国尊重和保障人权，这是哪部法律明确规定（）A.刑法B.宪法C.民法典D.义务教育法三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一小区楼上王叔叔家装修，每天晚上十一点还在施工，电钻噪音很大，楼下邻居晚上无法休息。邻居上门沟通，王叔叔说：“我在自家房子装修，是我的权利，别人无权干涉。”请结合本课所学回答：王叔叔的说法对吗？（2分）请说说公民应该怎样正确行使自己的权利？（4分）如果你是小区居民，你可以怎样合理处理这件事？（4分）情境二阅读生活片段：片段1：政府给高龄老人发放高龄补贴；片段2：困难学生可以申请国家助学贷款；片段3：政府建设无障碍设施，方便残疾人出行。以上片段分别保障公民的什么基本权利？（6分）（2）说一说，宪法为什么要保障公民的这些基本权利？（4分）参考答案一、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√二、选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.D9.A10.B三、情境分析题情境一1.不对。2.公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。公民权利不是无边界的。3.示例：友好和王叔叔协商，建议调整装修时间；找物业出面调解；向有关部门反映噪音扰民问题，依法维护自身权利。情境二（1）片段1：物质帮助权；片段2：受教育权；片段3：残疾人的权利（平等权）。（2）宪法是公民权利的保障书；国家尊重和保障人权；保障公民权利，才能让公民安心工作学习生活，维护社会公平正义。5.2《公民的基本权利和义务——公民的基本义务》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.宪法只规定公民的基本权利，不用履行任何义务。（）2.排队上车，自觉维护乘车秩序，是公民遵守公共秩序的义务。（）3.成年子女照顾卧病在床的父母，是履行赡养扶助父母的义务。（）4.少数民族同学之间互帮互助，是在履行维护国家统一和民族团结的义务。（）5.在军事科研机构工作，可以随便对外说出自己的工作秘密。（）6.纳税是公民的义务，吃饭消费我们应当主动索要发票。（）7.饭店可以自己规定消费不满300元就不给顾客开发票。（）8.“12366”是全国统一的纳税服务热线，可以举报税收违法行为。（）9.公民履行义务，既包括做法律要求做的事，也包括不做法律禁止做的事。（）10.我们只需要享受权利，履行义务是成年人的事情，和小学生无关。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.小朗在车站排队上车，这是履行（）的义务。A.保守国家秘密B.遵守公共秩序C.依法纳税2.李爷爷生病卧床，儿女轮流照顾，这体现（）义务。A.赡养扶助父母B.维护民族团结C.依法服兵役3.小月和少数民族同学互帮互助，参加民族团结主题演讲，属于（）A.遵守公共秩序B.维护国家统一和民族团结C.保守国家秘密4.在军事科研单位工作，不随意泄露工作内容，是履行（）A.依法纳税B.保守国家秘密C.劳动义务5.吃饭消费后，商家说不要发票送水杯，我们应该（）A.选择水杯，不要发票B.坚持索要发票C.和商家争吵打闹6.全国统一纳税服务热线是（）A.110B.12366C.1207.下面说法正确的是（）A.权利和义务是统一的，享有权利同时要履行义务B.我们只享受权利就可以，不用履行义务C.义务只是对国家的，没有对家庭的义务8.小飞爸爸大学二年级应征入伍，这是履行（）A.劳动义务B.依法服兵役义务C.受教育义务9.小飞爸爸完成学业参加企业工作，体现他享有（）A.劳动权B.选举权C.物质帮助权10.公民的基本义务是（）A.公民对国家应尽的责任B.可以随意选择做或者不做C.只是成年人的事三、情境分析题（共20分）情境一（10分）周末小园一家去饭店吃饭，结账时店员说不要发票就赠送水杯，还说消费不满300元不能开发票。小园爸爸坚持索要发票，否则就要拨打12366纳税热线举报。请评价店员和小园爸爸的做法。（6分）如果遇到这种情况，你会怎么做？（4分）情境二（10分）小飞翻看家里相册，爸爸讲述自己的经历：上学读书，大学应征入伍，毕业后到企业上班，后来当选区人大代表，参与议事发言。说一说小飞爸爸享有哪些基本权利？（5分）2.说一说小飞爸爸履行了哪些基本义务？（5分）参考答案一、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×二、选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.A10.A三、情境分析题情境一1.店员做法错误。不给顾客开发票，属于偷逃税款的违法行为。小园爸爸做法正确，依法索要发票，维护国家税收，履行公民依法纳税相关义务。2.我会主动向商家索要发票。如果商家拒绝，我会告知他不开发票是违法行为，可以拨打12366纳税热线进行举报。情境二1.享有的权利：受教育权、劳动权、选举权和被选举权。2.履行的义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务。6.1《了解国家机构——身边的国家机构》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.图书馆、医院属于国家机构，行使宪法规定的国家职权。（）2.国家机构是国家机关的统称，宪法是确定国家机构的最高法律依据。（）3.派出所属于国家机构，我们可以去那里办理居民身份证。（）4.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使国家立法权。（）5.中华人民共和国主席代表中华人民共和国，是国家机关。（）6.国务院是中央人民政府，是最高国家军事领导机关。（）7.中央军事委员会领导全国武装力量。（）8.人民法院是国家的审判机关，行使审判权。（）9.人民检察院是国家的监察机关，行使监察权。（）10.民族自治地方的自治机关可以依法行使自治权。（）二、选择题（每题2分，共20分，单选）1.下列单位中，属于国家机构的是（）A.市图书馆B.人民法院C.私立医院D.学校2.确定国家机构的最高法律依据是（）A.民法典B.刑法C.宪法D.义务教育法3.我国最高国家权力机关是（）A.国务院B.全国人民代表大会C.监察委员会D.人民法院4.国务院的身份是（）A.最高国家行政机关B.最高国家审判机关C.最高国家法律监督机关D.最高国家军事机关5.负责领导全国武装力量的国家机关是（）A.全国人大B.国务院C.中央军事委员会D.监察委员会6.小明的爸爸要打官司，应该去哪个国家机构（）A.人民检察院B.人民法院C.派出所D.图书馆7.行使监察权的国家机关是（）A.监察委员会B.人民法院C.人民政府D.人大8.代表中华人民共和国的国家机关是（）A.国务院B.中华人民共和国主席C.人民检察院D.中央军委9.民族自治地方自治机关指的是（）A.当地公安局B.当地人民代表大会和人民政府C.当地医院D.当地学校10.下面不属于国家机构的是（）A.政务服务中心（人民政府）B.派出所C.市人民医院D.人民检察院三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一暑假，小宇一家人外出办事：爸爸去派出所办理身份证；妈妈去公立图书馆借阅图书；爷爷去政务中心咨询老年优待证；路过人民法院看到国徽高高悬挂。请结合本课知识回答：材料里提到的单位，哪些属于国家机构？哪些不属于国家机构？（6分）说一说：为什么图书馆不属于国家机构？（4分）情境二周末道德与法治课堂上，同学们展开讨论：小刚说：“国务院就是中央人民政府，属于最高国家行政机关。”小丽说：“人民检察院是国家审判机关，专门审理案件。”小浩说：“监察委员会行使监察权。”请回答：上面三位同学谁的说法错误？错在哪里？（6分）（2）简单说一说人民法院和人民检察院分别行使什么职权？（4分）参考答案一、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√二、选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.B7.A8.B9.B10.C三、情境分析题情境一答案（1）属于国家机构：派出所、政务中心、人民法院。不属于国家机构：公立图书馆。（6分）（2）国家机构是国家机关的统称。图书馆不享有宪法规定的国家职权，因此不属于国家机构。（4分）情境二答案（1）小丽说法错误。（2分）人民检察院是国家法律监督机关，行使检察权；人民法院才是国家审判机关，行使审判权，负责审理案件。（4分）（2）人民法院：国家审判机关，行使审判权；人民检察院：国家法律监督机关，行使检察权。（4分）

6.2《了解国家机构——国家机关的产生》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.国家的一切权力属于人大代表。（）2.“一府一委两院”由同级人民代表大会产生。（）3.地方的“一府”指地方各级人民政府。（）4.人民代表大会代表人民，对人民负责，受人民监督。（）5.国家机关行使权力，可以超出法定的职责范围办事。（）6.人民法院属于“两院”之一，负责审判案件。（）7.宪法和法律没有授予的权力，国家机关也可以酌情行使。（）8.监察委员会就是“一委”，有中央和地方不同层级。（）9.国家机关工作人员行使权力，要努力为人民服务。（）10.人大代表由人民选举产生。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.我国国家的一切权力属于（）A.人大代表B.人民C.国家主席D.政府官员2.下列不属于“一府一委两院”的是（）A.人民政府B.监察委员会C.学校D.人民法院3.“一府一委两院”对谁负责、受谁监督（）A.同级人民代表大会B.上级政府C.共产党员D.新闻媒体4.中央的“府”指的是（）A.全国人大B.国务院C.最高人民法院D.国家监察委员会5.国家机关行使权力应当（）A.想怎么干就怎么干B.在法定职权范围内，依照法定程序行使权力C.只要出发点好，就可以越权办事D.可以少履行职责提高办事速度6.“两院”是指（）A.公安局、司法局B.人民法院、人民检察院C.教育局、财政局D.居委会、村委会7.人大代表是如何产生的（）A.上级直接任命B.人民选举C.政府指定D.抽签选出8.下面说法正确的是（）A.法律规定的职责，国家机关必须履行B.法律没授予的权力，机关可以行使C.国家机关不用为人民服务D.监察委员会只设在中央，地方没有9.法官审理刑事案件，体现人民法院（）A.依法行使职权B.可以随意判案C.不受法律约束D.只为官员服务10.一切国家机关和国家机关工作人员工作的出发点是（）A.只为完成考核B.努力为人民服务C.追求个人利益D.听从外国意见三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一小区居民发现，本地的监察委员会工作人员来到街道开展工作，有同学产生疑惑：监察委员会是怎么来的？它和人民、人民代表大会是什么关系？请你结合本课知识回答：监察委员会属于“一府一委两院”里的哪一部分？（4分）说一说人民、人民代表大会、监察委员会三者之间的关系。（6分）情境二某市场监管局工作人员，为了快速完成检查任务，没有按照法定流程，随意查封了街边一家小杂货店。店主对此提出质疑。结合课本知识回答：该市场监管局工作人员的做法对吗？为什么？（6分）（2）说一说国家机关应当怎样正确行使权力？（4分）参考答案一、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√二、选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.B7.B8.A9.A10.B三、情境分析题情境一（1）属于“一委”。（2）①人民选举人大代表，组成人民代表大会；②监察委员会由同级人民代表大会产生；③监察委员会对同级人民代表大会负责，接受它的监督；④归根到底权力来自人民，要为人民服务。情境二（1）不对。国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，该工作人员没有依照法定程序行使权力，属于违法行为。（2）国家机关要依照宪法和法律，在法定职权、法定程序内行使权力；法定职责必须履行，法无授权不可为；依靠人民支持，努力为人民服务。

7.1《未成年人需特殊保护——我们是未成年人》课时作业（总分：50分）一、判断题（共10小题，每小题1分，共10分，对打√，错打×）1.在我国，未满18周岁的公民属于未成年人。（）2.未成年人身心发育成熟，辨别是非、自我保护能力很强，不需要特殊保护。（）3.按照法律规定，6‑7周岁是义务教育小学入学年龄。（）4.8周岁是无民事行为能力与限制民事行为能力的分界年龄。（）5.我国法律规定，准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是10周岁。（）6.12周岁是因犯罪行为而可能承担刑事责任的最低年龄。（）7.14周岁是因违法行为而可能承担行政责任的最低年龄。（）8.年满16周岁的公民就依法拥有选举资格。（）9.劳动是公民的权利，也是公民的义务，未成年人也可以做力所能及的家务。（）10.网络结交网友时，我们可以独自和陌生网友线下见面。（）二、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1.下列属于我国法律定义的未成年人的是（）A.已满18周岁的高中生B.16周岁的初中学生C.20周岁的大学生D.19周岁的打工青年2.未成年人需要特殊保护，主要原因是（）①身心发育尚不成熟②生活经验不足③辨别是非能力不强④自我保护能力弱A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④3.根据义务教育法，小学入学的年龄是（）A.5‑6周岁B.6‑7周岁C.7‑8周岁D.8‑9周岁4.无民事行为能力和限制民事行为能力的分界年龄是（）A.6周岁B.8周岁C.12周岁D.14周岁5.道路上驾驶自行车、三轮车最低法定年龄是（）A.8周岁B.10周岁C.12周岁D.14周岁6.我国刑法规定，可能承担刑事责任的最低年龄是（）A.8周岁B.12周岁C.14周岁D.18周岁7.可能承担行政责任的最低年龄是（）A.12周岁B.14周岁C.16周岁D.18周岁8.我国公民取得选举资格的年龄是（）A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁9.关于家务劳动，下面说法正确的是（）A.未成年人主要任务是学习，不需要做家务B.未成年人是家庭一员，应当承担力所能及的家务C.做家务是大人的事情，和我们无关D.只有成年之后才需要参加劳动10.小明在网上认识一位网友，网友约他周末单独出去见面，小明应该（）A.瞒着家长偷偷赴约B.直接答应，准时见面C.拒绝，可以告知父母，在家长陪同下谨慎处理D.马上把家里地址告诉网友三、情境分析题（共2小题，每题10分，共20分）情境一（10分）七年级学生小宇今年13岁，平时喜欢刷短视频，对各种新鲜事物充满好奇。网上陌生网友经常给他推送新奇刺激的视频，还邀约他独自线下见面。小宇觉得自己长大了，可以自己做决定。请结合本课所学知识回答：说一说为什么未成年人需要法律给予特殊保护？（6分）面对网友邀约，小宇正确的做法是什么？（4分）情境二（10分）课堂讨论会上，同学们围绕劳动展开辩论。甲同学说：“我们是未成年人，主要任务就是读书学习，做家务是浪费学习时间。”乙同学说：“劳动是公民的权利也是义务，作为家庭的一员，我们要做力所能及的家务劳动。”请你结合课本知识回答：你赞同哪位同学的观点？说明你的理由。（6分）（2）列举两项你在家可以完成的力所能及家务。（4分）参考答案一、判断题（10分）1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×二、选择题（20分）1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.C三、情境分析题（20分）情境一（1）未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，所以需要法律给予特殊保护。（6分，意思相近即可）（2）应当拒绝单独见面；把这件事告诉父母，听从家长的教导，提高网络自我保护意识。（4分）情境二（1）赞同乙同学。（2分）理由：劳动是公民的权利，也是公民的义务。未成年人作为家庭的一员，也应当承担力所能及的家务劳动，承担家庭责任，不能只专注学习。（4分）（2）示例：整理自己房间、洗碗、扫地、倒垃圾等（写出2项即可，4分）

7.2《未成年人需特殊保护——特殊保护是共识》课时作业（总分：50分）一、判断题（共10小题，每小题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.保护未成年人，仅仅是家长和学校的责任，和其他社会组织没有关系。（）2.对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识。（）3.《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约。（）4.《儿童权利公约》在1959年由联合国大会正式通过。（）5.我国政府于1990年正式签署了《儿童权利公约》。（）6.《儿童权利公约》规定，儿童有权享有促进自身生理、心理发展的生活水平。（）7.查处游戏平台违规向未成年人提供网游服务，属于对未成年人的保护。（）8.全国家庭教育宣传周开展活动，目的是引导家长尊法学法守法用法。（）9.未成年人只是家庭的希望，和国家民族未来没有关联。（）10.世界很多国家和地区都重视对未成年人的保护和教育。（）二、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1.保护未成年人是共同责任，下列哪一主体不属于保护责任主体（）A.国家机关B.企业事业单位C.只属于学校老师D.人民团体2.第一部专门保障儿童权利的国际性公约是（）A.《日内瓦儿童权利宣言》B.《儿童权利公约》C.《儿童权利宣言》D.未成年人保护法3.联合国大会通过《儿童权利公约》的时间是（）A.1924年B.1959年C.1989年D.1990年4.北京查处游戏平台违规向未成年人提供网游服务的案件，体现对未成年人的（）A.保护B.放任C.惩罚D.忽视5.《儿童权利公约》第二十七条规定，儿童有权享有促进\\__发展的生活水平（）A.仅身体B.生理、心理、精神、道德和社会C.只追求物质D.只读书学习6.我国签署《儿童权利公约》的年份是（）A.1924B.1989C.1990D.20157.“送法进万家家教伴成长”家庭教育宣传周活动，主要面向（）A.企业老板B.广大家庭C.政府公务员D.外国儿童8.对未成年人特殊保护成为全人类共识的原因是（）A.未成年人是祖国未来、民族希望B.未成年人不会犯错C.成年人能力都很差D.儿童不需要法律保护9.《儿童权利公约》缔约国数量一共有（）A.100个B.196个C.50个D.200个10.下面说法正确的是（）A.未成年人不需要社会关心B.守护未成年人就是守护家庭幸福C.保护儿童只是国外要做的D.网游平台可以无限制给未成年人提供游戏三、情境分析题（2小题，每题10分，共20分）情境一周末小明在家长时间玩手机网络游戏，不分昼夜打游戏，家长多次劝说无效。当地文化市场执法部门接到举报，对这款游戏平台开展检查，依法查处平台没有做好未成年人防沉迷的问题。请结合本课所学知识回答：材料中哪些单位参与了对未成年人的保护？（4分）为什么要对玩网络游戏的未成年人进行特殊保护？（6分）情境二在全国家庭教育宣传周活动中，社区组织家长课堂，邀请老师给家长讲课，引导家长学习家庭教育相关法律，学会科学教育孩子，关心少年儿童成长，给孩子营造良好家庭环境。结合教材内容回答：社区开展家长课堂，体现保护未成年人是谁的责任？（4分）2.说一说全社会为什么要尊重、关心少年儿童？（6分）参考答案一、判断题（10分）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√二、选择题（20分）1.C2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.A9.B10.B三、情境分析题（20分）情境一1.文化市场综合执法部门（国家机关）；网络游戏平台；小明的家长。（4分）2.①未成年人是祖国的未来、民族的希望；②对未成年人特殊关爱保护是全人类的共识；③未成年人身心还不成熟，容易沉迷网络游戏受到伤害；④保护未成年人是全社会共同的责任。（6分，答出三点即可满分）情境二1.社区属于城乡基层群众性自治组织，保护未成年人是它的责任，保护未成年人是全社会多方主体的共同责任。（4分）2.①未成年人是祖国的未来，民族的希望；②守护未成年人，守护亿万家庭幸福，关系国家事业薪火相传；③未成年人身心发展不成熟，需要家庭、社会给予关爱；④对未成年人特殊保护已经成为全人类共识。（6分，答出三点即可满分）

8.1《专门法律来保护——营造良好法治环境》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.未成年人的健康成长只和家庭有关，与社会稳定没有关系。（）2.《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》将“儿童与法律保护”作为专门发展领域。（）3.加强保障儿童权益的执法工作不属于纲要十项目标内容。（）4.司法工作体系要满足儿童身心发展的特殊需要。（）5.可以随意安排儿童参与商业性的广告表演活动。（）6.各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。（）7.《义务教育法》是保护未成年人的专门法律之一。（）8.预防未成年人犯罪法只用来惩罚已经犯罪的成年人。（）9.我国会依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法犯罪。（）10.多部门共同参与，才能形成保护未成年人的合力。（）二、选择题（每题2分，共20分）1.《中国儿童发展纲要（2021‑2030年）》印发时间是（）A.2020年9月B.2021年9月C.2022年9月2.下列哪一项不属于纲要十项目标（）A.完善保障儿童权益的法律体系B.禁止使用童工C.取消义务教育3.我国专门保护未成年人的法律是（）A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《民法典》C.《刑法》4.县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，主要工作不包括（）A.组织协调未成年人保护工作B.代替孩子上学读书C.督促各部门落实保护工作5.法律禁止下面哪一种行为（）A.保障儿童获得有效监护B.对儿童进行经济剥削C.提升儿童法治素养6.为预防未成年人违法犯罪，我国实行（）A.分级干预B.放任不管C.只处罚不教育7.下面哪部法律和少年儿童受教育直接相关（）A.《义务教育法》B.《环境保护法》C.《道路交通安全法》8.国务院妇女儿童工作委员会包含下面哪个单位（）A.共青团中央B.社区小卖部C.普通中小学学生9.遇到网络上侵害自己权益的行为，我们知道我国会（）A.依法严惩相关违法犯罪B.完全不管网络违法行为C.只批评教育，不追究责任10.儿童是社会的未来，保护未成年人需要（）A.国家法律单独完成即可B.全社会形成保护合力C.只靠家长就行三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一周末，12岁的小宇被一家服装店找去拍商业宣传短视频，老板说拍完给小宇200元零花钱。小宇很高兴，但妈妈坚决拒绝了这份工作。请结合本课所学回答：服装店老板的做法对不对？为什么？（6分）生活中，遇到类似引诱未成年人参加商业活动的情况，未成年人可以怎么做？（4分）情境二某校七年级学生小航，经常浏览不良网页，还在网上被人辱骂骚扰。小航不知道怎么处理。学习《专门法律来保护》之后，他懂得法律保护自己。我国哪些法律可以给小航提供保护？写出两部。（4分）（2）说一说国家法律可以怎样帮助遭遇网络侵权的未成年人？结合课本知识回答。（6分）参考答案一、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√二、选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.A8.A9.A10.B三、情境分析题情境一（1）不对。我国法律禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削，严格监管儿童参与商业性活动。服装店雇佣未成年人参与商业宣传，属于法律禁止的行为。（2）拒绝参加；第一时间告诉家长、老师；必要时向有关部门求助。情境二（1）示例：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，也可写《义务教育法》。（写出任意两部即可）（2）国家依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法犯罪行为；多部门联动，落实未成年人网络保护；依靠法律维护未成年人合法权益，为未成年人撑起法律的保护伞。试卷总分：10+20+20=50分8.2《专门法律来保护——特别法保护未成年人》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.义务教育实施过程中，不收学费、杂费。（）2.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的公益性事业。（）3.只要家庭条件不好，家长就可以让适龄孩子在家务农，不用上学。（）4.适龄儿童因为生病需要延缓入学，由孩子父母自行直接决定即可。（）5.《未成年人保护法》设置了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护。（）6.父母管教孩子时，可以适当实施家庭暴力来教育未成年人。（）7.学校周边不可以开设网吧等不适宜未成年人活动的场所。（）8.商家可以把香烟卖给来帮家里买东西的未成年人。（）9.《预防未成年人犯罪法》目的是保障未成年人身心健康，有效预防未成年人犯罪。（）10.青少年犯罪出现低龄化、手段智能化的特点，我们要学会辨别是非，自我保护。（）二、选择题（每题2分，共20分，单选）1.我国专门保障适龄儿童少年接受义务教育权利的法律是（）A.《民法典》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《道路交通安全法》D.《劳动法》2.我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是（）A.预防未成年人犯罪法B.义务教育法C.未成年人保护法D.宪法3.下列行为属于家暴，法律明确禁止的是（）A.父母耐心批评犯错的孩子B.家长对未成年人实施暴力殴打C.和孩子谈心讲道理D.引导孩子改正坏习惯4.按照法律规定，学校周边不允许开设的场所是（）A.文具店B.互联网上网服务营业场所（网吧）C.书店D.食堂5.超市遇到未成年人来购买香烟，正确的做法是（）A.直接卖给孩子B.拒绝售卖C.打折卖给孩子D.让孩子多买一点6.《预防未成年人犯罪法》主要作用是（）A.只惩罚成年人犯罪B.保障未成年人身心健康，预防未成年人犯罪C.专门管理交通问题D.管理企业经营7.下列属于义务教育特点的是（）A.自愿选择，想不上就不上B.公益性，不收学费杂费C.只允许男生上学D.家境差的孩子可以不接受教育8.六大保护里，父母或者监护人对未成年人进行保护属于（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护9.遇到有人引诱自己参与盗窃、诈骗，未成年人应当（）A.跟着一起做B.增强辨别能力，拒绝并寻求大人帮助C.隐瞒不告诉任何人D.试一试好玩再收手10.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诫我们未成年人要（）A.只要不犯大错，小错误无所谓B.从小养成遵纪守法好习惯C.做错小事不用承担责任D.只做大事，小事不用管三、情境分析题（每题10分，共20分）情境一小宇今年10岁，读小学四年级。家里长辈觉得读书没有用处，让小宇辍学在家帮忙干农活，不让他去学校上学。请你结合本课法律知识回答：长辈的做法违反了哪一部法律？（4分）小宇可以通过哪些途径维护自己受教育的权利？（6分）情境二周末，14岁的小俊帮家里买东西，路过街边网吧，网吧老板招手叫小俊进去上网打游戏。买完烟回家路上，小卖部老板直接把香烟卖给了小俊。结合《未成年人保护法》，请评析网吧老板、小卖部老板的行为。（10分）参考答案一、判断题（10分）1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√二、选择题（20分）1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B三、情境分析题（20分）情境一答案（1）违反了《中华人民共和国义务教育法》。（4分）（2）①向学校老师、校长求助；②向当地政府有关部门反映情况；③运用法律武器维护自己接受义务教育的权利。（言之有理即可，6分）情境二答案网吧老板允许未成年人进入网吧，小卖部老板向未成年人售卖香烟，两个人的行为都是违法行为。（4分）法律规定：学校周边不得设置网吧这类不适宜未成年人活动场所，经营者不得允许未成年人进入；同时禁止向未成年人销售烟。（4分）两位老板没有履行社会保护的法律要求，要承担相应法律责任。（2分）

9.1《特殊关爱助我成长——家庭保护和学校保护》课时作业（总分：50分）一、判断题（每题1分，共10分，对打√，错打×）1.家庭是孩子的第一所学校，家长是未成年人的第一任老师。（）2.父母外出务工委托他人照护孩子后，就不需要再关心孩子的学习生活。（）3.家庭教育要促进未成年人心理健康，增强自我保护意识和能力。（）4.学校是教育和培养未成年人的重要基地。（）5.给同学起外号只是开玩笑，老师不应该批评。（）6.学校开展安全教育实践活动，属于对未成年人的学校保护。（）7.家庭教育、学校教育、社会教育应当紧密结合、协调一致。（）8.学校开展种植劳动实践活动，有利于帮助学生树立正确劳动观念。（）9.家长不需要学习家庭教育知识，天生就会教育孩子。（）10.学校实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。（）二、单项选择题（每题2分，共20分）1.未成年人的第一所学校是（）A.学校B.家庭C.社会D.社区2.父母外出打工，把孩子委托爷爷奶奶照护，父母正确的做法是（）A.完全不管，全部交给老人B.经常联系，了解孩子生活学习C.只给钱就够了D.一年联系一次就可以3.小薇爸爸经常督促她体育锻炼，陪伴运动，这体现家庭保护关注未成年人（）A.身体健康B.考试分数C.课外补习D.物质消费4.妈妈参加家庭教育指导课程学习教育方法，这说明家长要（）A.只抓孩子成绩B.学习家庭教育知识C.完全听从孩子D.把教育全部交给学校5.下面不属于家庭教育培养目标的是（）A.家国情怀B.良好道德品质C.自我保护能力D.不用劳动，只管读书6.对未成年人实施学校保护的重要基地是（）A.家庭B.学校C.网吧D.商场7.学校开展乘车安全主题安全教育活动，这属于（）A.家庭保护B.学校保护C.司法保护D.社会保护8.小伟给同学起侮辱性外号，老师批评教育他，老师的做法（）A.错误，开玩笑不用管B.正确，纠正不良行为，保护同学人格尊严C.错误，应该直接叫家长处罚D.正确，应该当众辱骂小伟9.学校开辟种植园让学生劳动实践，主要帮助学生（）A.快速提高考试分数B.树立正确劳动观念C.不用上文化课D.随便玩耍10.根据《家庭教育促进法》，家庭教育、学校教育、社会教育应当（）A.各自独立，互不干涉B.紧密结合，协调一致C.全部由学校负责D.全部由家庭负责三、情境分析题（共20分）情境一（10分）小强父母要外出务工，准备把小强托付给老家的爷爷照顾。父母打算外出之后，每个月只给生活费，平时很少打电话，认为交给老人就万事大吉。请结合本课所学知识回答：小强父母的做法对吗？（2分）结合家庭保护要求，说一说小强的父母外出务工后，应该怎样做好对小强的家庭保护？（8分）情境二（10分）课间，小明经常给班里同学起难听外号，引得同学之间产生矛盾。班主任老师发现后，及时批评教育小明，同时开展主题班会，教育同学们要尊重同学人格；学校还开设安全教育课，组织劳动种植实践活动，促进同学们全面发展。老师批评小明起外号的行为，属于哪一种保护？（2分）（2）结合材料说一说，学校可以从哪些方面助力未成年人健康成长？（8分）参考答案一、判断题（10分）1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√二、选择题（20分）1.B2.B3.A4.B5.D6.B7.B8.B9.B10.B三、情境分析题（20分）情境一（1）不对。（2分）（2）①外出委托他人照护，也要经常联系，了解孩子生活和学习情况；②学习家庭教育知识，关注孩子身心健康；③创造良好家庭氛围，培养孩子道德品质，心理方面的引导；④增强孩子自我保护意识，树立正确劳动观念。（每点2分，言之有理即可）情境二（1）学校保护（2分）（2）①对学生进行思想道德教育，纠正学生不尊重他人的不良行为；②开展安全教育，提升学生安全意识；③开展劳动实践活动，树立正确劳动观念；④落实素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。（每点2分，言之有理即可）9.2《特殊关爱助我成长——社会保护和网络保护》课时作业（总分：50分）一、判断题（共10小题，每小题1分，共10分，对打√，错打×）1.保护未成年人仅仅是学校和家庭的责任，和社会无关。（）2.博物馆、科技馆可以对未成年人实行免费或者优惠开放，这属于社会保护。（）3.公共场所设置母婴室，是社会为保护未成年人提供的服务。（）4.网络游戏企业任何时间都可以给未成年人提供游戏服务。（）5.网络平台可以为未成年人提供直播打赏充值服务。（）6.网站平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务。（）7.加强未成年人网络素养教育，目的是帮助未成年人科学、安全使用网络。（）8.大学生参加支教活动，去农村学校给学生上课，体现了对未成年人的社会保护。（）9.17周岁的未成年人想做网络主播，平台不用征求监护人同意就可以提供服务。（）10.游乐场所设置安全须知、工作人员引导，是社会保护的具体体现。（）二、选择题（共10小题，每小题2分，共20分，单选）1.某科技馆对中小学生免费开放，这属于对未成年人的（）A.家庭保护B.社会保护C.学校保护D.司法保护2.根据网络游戏防沉迷相关规定，网络游戏企业向未成年人提供游戏服务的时长，法定节假日每天最多（）A.0.5小时B.1小时C.2小时D.3小时3.下列做法属于社会保护的是（）A.妈妈辅导小明完成作业B.学校开展网络安全主题班会C.商场设置母婴室方便带婴幼儿的家长D.法院不公开审理未成年人犯罪案件4.网络平台不可以为未成年人提供的服务是（）A.上网课学习知识B.观看科普短视频C.现金充值进行直播打赏D.查阅学习资料5.网站平台可以为\\__未成年人提供网络主播服务，但必须征得监护人同意（）A.未满14周岁B.14‑16周岁C.16‑18周岁D.所有未成年人6.国家加强未成年人网络素养宣传教育，是为了（）A.让未成年人多玩网络游戏放松B.培养科学、文明、安全使用网络的能力C.禁止未成年人接触网络D.让未成年人学会网络打赏7.下列情境没有体现社会保护的是（）A.大学生志愿者下乡支教B.游乐园张贴游乐项目安全须知C.爸爸教育孩子不要沉迷手机D.图书馆对未成年人免费开放8.关于网络保护，说法正确的是（）A.未成年人上网可以不受任何约束B.网络保护保障未成年人在网络空间的合法权益C.网络保护只需要网络游戏企业来完成D.未成年人可以随意注册成为网络主播9.全社会对待未成年人，