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文档简介

3/3-让每个人相同地提高自我附件幼儿园“小学化”现象自查表幼儿园(盖章)序号自查项目自查状况整顿举措其余说明12

每天保证幼儿有2小时的户外在今后的工作中我们会加大管理活动时间,但有时因为受天气力度,尽可能地不占用幼儿游戏时户外活动场所平展、安全,幼儿人均很多于4㎡,和人员的限制,在实质执行的间和户外活动时间。每天活动时间很多于2小时以上,(体育活动很多过程中出现误差,如:天气阴于1小时,有记录)。冷,人员短缺时幼儿的户外活动时间相对缩短。我园依据幼儿的年龄特色和身科学合理安排幼儿一日生活并严格执行,教育讲课心发展规律,拟订保教,合理活动切合《纲领》、《指南》要求,活动目标、内容、安排和组织幼儿一日活动,坚过程设计表现以游戏为主。持以游戏为基本活动班级创立合适幼儿年龄特色的活动地域并组织幼3儿游戏。

在教育讲课中我们踊跃创立多种地域活动空间对幼儿推行德、智、体,美诸方面全面发展的教育促进其身心友好发展。14

-让每个人相同地提高自我我园设置并有效推行五大领域坚决制止给幼儿部署家庭作业。课程,但同时在大班也出现超不将小学语文、数学课程下移。如开设拼音、写字、越幼儿教育阶段的学科课程,英语等课程不能够超出《指南》、《纲领》的要求,不这类现象主要出现在大班如:567

给幼儿部署家庭作业。不得以举办开设兴趣班、专长班、实验班为名,进行各种提前学习和加强训练。不举办各种形式的面试、测试等进行招生,不招收不足龄幼儿入园。无超额编班现象,小、中、大班班容量切合标准。

过早地认识拼音,一些文字,同时个别班级个别老师有部署文字类家庭作业现象。我园没有举办各种兴趣班和特色班,从未一致组织幼儿参加各种比赛。我园从不举办各种形式的面试、测试等进行招生,不招收不足龄幼儿入园。我园大班14人,小班22人,中班16人,无超额编班现象,小、中、大班班容量切合标准。8

我园条件有限每班只每班装备2教1保保教人员。有1名教师无保教人尽量争取人员装备整齐员2910

-让每个人相同地提高自我我园如期向家长宣传科学如期向家长宣传科学的学前教育理念,实现家园共的学前教育理念,举办家育,并保留资料。长学校会商会,实现家园

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