【精品】读书感受的作文合集六篇

第7页共7页【】读书感受的作文合集六篇读书感受的作文篇1书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比方罗曼。罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，鼓励自己的斗志，从而使自己英勇的面对困难，乐观的对待一切。在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美!在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢？书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上议论知识吗？难道你会在喧闹的街道上考虑人生的价值吗？因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。从小学开场，教师就教育我们，不要用华美的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我们可以不富裕，但不能没有知识；我们可以不美丽，但不能不充实。因为知识上富有可以享受心灵上的满足。读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，擅长读书，热爱读书。从中进步我们的道德修养和自身的价值。读书感受的作文篇2本学期我共读了三本书，一本是《获奖作文》;一本昰《材料作文》;另一本那么是《名人故事》，我最喜欢《材料作中的《根颂》这篇文。这篇文章讲的是娇艳的花儿，粗壮的大树都有一个母亲——根。他外表虽不好看。但它默默无闻地为它们提供营养，使它们茁壮成长。从这个故事我知道了人的外表并不重要，只要你有一一颗美丽的心，一颗仁慈的心，一颗无私奉献的心，你就很美丽。书：就是一位不会说话的教师，它教了我许多的道理，教怎么为人处事，也教许多好词好句。下面让我们一起分享吧!1：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间很珍贵，我们应该珍惜时间。2：他们是默默无闻无私奉献，昰那么的平凡，又昰那么的伟大。读书很快乐，在书中也可以寻找乐趣，另外也可以丰富自己的課外知识。人的知识80%都是靠阅读而得来的，只有读书的人知识才会广博。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。让我们一起读书，一起翱游在这知识的海洋!读书感受的作文篇3书是人类进步的阶梯，是翻开智慧打门的金钥匙。书是我生活中不可缺少的精神食粮。读书是我的一大嗜好，一有空闲，我就会捧起书津津有味地读起来。读书开阔了我的视野，陶冶了我的性情。读书时，我的思维会在书中神游，我的情绪会在书中起落。《昆虫记》让我看到了各种昆虫的习性和本领，让我领略到世界的奇妙；《鲁宾逊漂流记》让我理解到一个聪明、英勇坚强的鲁宾逊；神话传说、童话故事让我浮想联翩；《爱的教育》使我受到真、善、美的熏陶；《红楼梦》、《三国演义》、《中化上下五千年》更让我理解到中华文明的灿烂与伟大。只要手中有书，我就经常忘了吃饭忘了睡觉。读书丰富了我的想象力，引起我的无限遐想：看着空中飞行的小鸟，我会在脑中编制各种童话故事；闻到花香，我的心会随着花香神游到一个梦幻的世界；路上遇到残疾人，我的.心情会陡然下沉，继而编制他悲惨的身世。读书为我的生活增添乐无穷的乐趣。读书使我的作文程度有了很大的进步。每当教师把作文要求讲解完后，多数同学会急得抓耳挠腮，而我已经成竹在胸了。经过一番酝酿，一篇思路明晰，文字优美的作文就完成了，再加上漂亮的书写，我的作文经常得到教师的好评，并被作为范文在全班朗读。所以，我认为作文并不在，只要多阅读，多积累，勤练比，就可以把作文写得游刃有余。读书感受的作文篇4夜晚，我叹着“凌晨四点，海棠花未眠”，翻开未看完的那页，再次浸泡在阅读的美妙中。毫不惭愧地说，我与书为伍十余年，早与书中主角打成一片。阅读就是我们联络的桥梁，与书有关的记忆长远。伊始处我只是个偶然提问的的崇拜者。问李白为何傲气，听他扬眉道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；问白居易元稹逝后是否思念过他，见他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥销骨，我寄人间雪满头”；问照战后余生过得如何，看她轻拢愁眉倚窗叹息“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。这些文人在交谈中给我最诗意的感动。记忆向近处奔涌，我开场试着身临其境式阅读。书中的人也时不时跳出来帮我。青春期时我看完了《解忧杂货店》，藕断丝连的故事结成温暖的网抚慰着我急躁不安的心；后来自卑也要压倒我，不料，简。爱边喊“你我本就是一样的”，边用柔弱的身躯帮我推翻自卑的大山；乃至后来成绩略有起色，身旁各式各样的人也多了起来，人情世故的处理又令我抓耳挠腮，这是杨绛先生带着《我们仨》中的恬淡安然和不畏纷扰，与我促膝长谈赶走我的焦虑后才照旧淡然离去。其夫钱锺书的《围城》也是一剂良药，“城外的人想进去，城内的人想出来”一句助我深谙人与人的关系。有时我也想钻进书中帮帮里面的人：想抱抱伊莎贝拉，劝她不要被外表迷惑，劝她回到埃德加身边，兄妹和解并不困难；有时也想去宝玉婚礼砸个场子，让他看看盖头下的哪是“质本洁来还洁去，强于污悼陷渠沟”的那个风露清愁的林妹妹。如是悲喜交织间，与书籍的灵魂交流更深一步。直到明月别枝惊鹊，清风半夜蝉亦眠，我再一次在书海中浸得五体通透，于是再叹一句岁月静好，拥着读完书之后的满足感和满心欢喜沉入梦乡。读书感受的作文篇5南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子的“心、眼、口”产生疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？自我解答为：“只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能考虑问题，才能发言。”我对这句话有很深的感触。从小学三年级开场，父亲不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。就这样，父亲带回来的报刊杂志差不多被我“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多报刊杂志，怎么还是不懂？直到有一天，我在一册书上无意注意到了朱熹的这句名言。我开场反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教父亲。父亲说了一大堆，我才明白：首先要心到，阅读文章时要集中注意力，不要在看书时想着玩；其次要眼到，默读文章，心眼合一，考虑问题，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合教师和同学的答复认真地做比拟，比拟出差距，比拟出缺乏，最后认真地总结和完善。这才是那句话的真正涵义。从那以后，我把这句话铭刻在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻催促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节拔高”。读书感受的作文篇6妈妈说：“要多读书、多动脑、多动手，才是一个聪明的孩子。”我很想成为一个聪明的孩子，我就多动脑筋考虑问题，多动手做实验。可我就是不爱看书，妈妈经常说“不读书就学习不了更多的课外知识，就不是聪明的小孩了。”时间长了，妈妈总是这样唠叨，我不想听了，就看书。看呀看，每天都看。渐渐地，我就喜欢看书了。有的时候，该吃饭了，我还抱着我心爱的书看，生怕被别人抢走，就看不成了。从三年级开