2022年托福听力备考五大要素

托福听力备考五大要素托福听力备考五大要素是什么?其实听力备考五大要素涵盖了听力备考的各个方面，这五个要素分别是词汇、精听、题型、背景学问和语感。下面我就和大家共享托福听力备考五大要素缺一不行，来观赏一下吧。

托福听力备考五大要素缺一不行

托福听力备考五大要素之词汇

任何语言的学习都是以单词为基础的，托福考试当然跳不过这一关。但是由于托福听力考试本身不涉及单词拼写，考生可以把重点放在单词读音和意思的辨认上，尽量扩大自己的词汇量，只记基础词汇拼写。

托福听力备考五大要素之精听

无论何种形式的听力考试，精听都是最能从根本上提高听力力量的练习方式。朗阁海外考试讨论中心分析发觉，考生在做听力时简单消失这么几个问题：(1)无法整句理解。由于词汇和语法学问的欠缺，许多考生在听文章时往往只能抓住个别单词词组，再加上自己的猜想来进行理解，这么做会造成理解不到位或者错误的发生，有时多想一秒钟也会影响到下文。(2)记忆容量不够。听后忘前是最简单发生的状况。(3)笔头不快。考生记笔记时手忙脚乱，想记这个又舍不得那个，最终写下的内容都是鸡肋。精听练习要求考生听一句记一句，单句太长也可依据意群来做停顿。长期这样的练习可以有效解决以上三个问题，巩固了单词，全面提高听力力量。

托福听力备考五大要素之题型

托福听力考试题型上的特点就是通篇选择，没有任何单词拼写的风险，因此初次接触考试的同学可能会抱着大不了一猜的心态，认为题型上难度不大。但是别忘了托福听力机考的特点是先听文章再做题目，并没有提前预览的机会，因此考生在听文章前对内容几乎是完全没有概念的，会有些盲目。只有了解托福听力的出题特点，才能在听文章时把握好重点，记录有效信息。托福听力中的选择题型可以分为传统的单选题和多选题，以及相对新奇的配对排序题三种。各种题型将会考到同学对文章基本信息的理解，对所给情景的理解以及整合信息的力量。单选题为四选一，多选题一般需要选择2-3个正确选项，而配对排序题考到的内容一般比较细节。比较特别的选择性题目有原音复现题，从理论上来说这类题目的原文考生是听了两遍，但事实上遍时考生并不清晰考点所在，考生在做原音复现题时就肯定得好好把握文章中言下之意。

托福听力备考五大要素之背景学问

托福听力考试中较难的讲座部分内容可以分为艺术、生命科学、自然科学以及人文科学四个部分，可以说包含了人类学问的方方面面，并没有明确的方向。考试中常常消失的话题如天文、地理地质、音乐绘画、生物等是考生可以重点去了解的内容。推举同学们可以通过以下几种方法积累这些背景学问

(1)整理自己完成的习题。市面上托福习题集有许多，许多考生舍命做完题后却不知道还能干什么。除了做精听之外，梳理消失过的各科背景学问也能做到有效积累。(2)多看《探究》、《国家地理》等节目。假如能以听的形式来积累背景学问对于听力练习来说当然是不过了。不必刻意追求每字每句都听懂，关键在于广泛积累学问。(3)利用维基百科或者百度百科等搜寻引擎弄清平常自己遇到的背景学问难点。

托福听力备考五大要素之语感

其实语感是特别飘渺不定的东西，看不到摸不着，却对我们的理解起着特别大的作用。说话人语音语调的变化，用词的选择都对理解起着微妙的作用。考生平常可以多多跟读，仿照说话人的口吻，揣摩说话人的言下之意，这对考生做理解情景类的题目是特别有关心的。

托福听力备考五大要素如上，假如大家在备考中已经能够兼顾到这几个方面，那么就不用再刻意去提升，假如这几方面仍有欠缺，建议尽快弥补短板，提升听力力量。

托福听力：难度词汇积累

A

abeachperson→常常去海滩的人，海滩迷

acollectcall→对方付费的电话

agoodchangeofpace→好的调剂

alargerwaist→大些的腰身(示意体重的变化)同义词组：gainsomeweight

alostcause→徒劳无用的事

apassinggrade→及格分

aphonecallaway→打个电话就能找到我

araincheck→延期，竞赛改期时下次仍有效的票根

asecondopinion→其他的看法

ashortmemory→记性不好

academiccalendar→校历

acrossthestreetfrom→在……的街对面

actup→(疾病)发作，(身体)不适

admissionprice→门票价格

aheadoftime→提前

airconditioning→空调

allalong→自始至终，始终

Andhow!→真是这样，正确

annualcheckup→年度体检

answeringmachine→电话留言机

apartmentcomplex→综合性公寓

apartmentmanager→公寓管理员

artsupplystore→艺术用品店

asarule→一般来说，通常来说

asfarasIknow→据我所知

asithappens→偶然，碰巧

atonetime→一度，曾经

atyourservice→愿意效劳

autoshow→车展

托福听力：提分遇到瓶颈怎么破

你是否有过这样的经受：

次考托福听力，分数低的不行;

其次次考，分数或有所提升;

第三次考，分数不涨反而降了

问题出在哪里?

是的，你或许遇到了听力分数瓶颈。

辣么，分数始终不涨该怎么办?其实，在全部出国语言类考试的听力部分中，托福听力是难的，由于它是需要先听音后看到题，就意味着不能依据关键词定位听懂部分来做题，要求肯定要把文章全部听懂才能做。

并且托福听力部分影响着其他两个分项：口语和写作，这两个分项的提分与否跟听力息息相关。所以，毋庸置疑，得听力者得托福。

★听力提分法

许多同学拿到托福备考材料TPO之后就疯狂的刷题，发觉题目刷完了听力分数没涨就开头做听写，一篇文章做两个小时听写，发觉过一个月可能还没怎么提升，就想放弃了。假如能坚持根据下面的方法来做，每天练习四小时以上，一个月就会感觉到对句子的理解力量会提高，一个半月会有明显的分数提升。

做题，对答案，做上标记，听其次遍，听错题的正确答案;单句精听;不看听力文本看题目重听;记听力文本生词。

现在解释一下：

步，基础，这边不再赘述。

其次步，需要把文章再听一遍，把错题的答案听出来，一般听其次遍是可以把错题答案听出来的。查听力文本生词，把发音和中文意思写下来。

重要的是第三步，做单句精听之前把单词障碍全都扫清，花一点时间把文本的生词登记来。不用做听写，就根据步骤来听就行了，但是强调两个要求就是句子的每个单词要听出来和句子意思理解要精确     。

听一句暂停不用写，看理解了没，假如理解了就看文本看自己理解的对不对，假如不理解就再听两遍再看文本，看完文本再回来听直到听懂为止。

由于一句话里会有省音，连读和缩读的状况，肯定要听完再比对原句，看是不是每句话都听出来了。另外要留意意思要理解的完全正确。

第四步是看着题目听文章，思索题目在哪里消失的。

后第五步主要是为了积累词汇。

听力瓶颈和应对常见三种听力瓶颈：

1.听力分数长时间停留在10分左右

2.是听力分数始终在15分左右

3.是听力分数长期在20分左右

现在我就上面三种状况一一解答。

【10分瓶颈】

种状况10分瓶颈说明的问题是基本词汇量不够，听力理解力量欠佳。要从基本的初高中词汇开头积累，再过渡到四级词汇。要特殊留意在积累听力词汇时搞清晰单词的发音和中文意思，在背单词的时候记住意思同学们能做到，但是发音常常被忽视。

对一个单词的发音不清晰，听的时候就听不出来。一个不会两个不会假如许多单词发音都不精确     ，就会大大的影响对句子的理解。

另外，10分左右的同学要加强对单句的理解具体的用五步法来练习，先从简洁的对话开头练起，渐渐的对话都能听懂了，再来听简洁讲座，再听难一点的讲座，循序渐进。有的同学听力在2、3分，英语基础比较薄弱的同学在做精听的时候需要找一位老师带着你做精听，由于你的阅读基础还没有方法完全读懂文章，即使看到听力文本时许多句子不太理解，需要老师带着你做翻译，看懂之后再来听。

【15分瓶颈】

其次种状况15分瓶颈的同学在练习TPO时也要讲究难度上的循序渐进。

TPO中较简洁的对话

1-1，1-2，2-1，2-2，3-1，4-2，7-2，9-2，13-2，21-1，27-1。

TPO中较简洁的讲座

1-1，1-4，2-3，3-1，4-2，4-3，5-1，6-3，7-1，11-1，11-2，12-4，13-1，16-2，16-3，17-1，17-4，20-4，24-1。

可以先把这些简洁的文章练了，再练别的。

【20分瓶颈】

听力遇到20分瓶颈的同学需要加强对于讲座细节的理解，另外留意做五步法中的第四步，加强对于考点的推断和熟识。我一直是不太提倡同学去记笔记的，有些同学记完笔记发觉在做题的时候也没用上。由于听到听力材料的时候是需要时间来反应的，理解是需要时间的，假如再记笔记，就会影响理解，这时候下一句已经都过去了。

另外听力有了20分，文章已经理解了大部分再去针对性的笔记，对做题才有用。所以提升托福听力重要的是提升对于单句、段落和整个篇章的理解，而不是通过笔记。

★关于记笔记的那些事

1.听力笔记

同学们的学习阅历告知我，听力笔记要尽量少记。

对于听的不太懂的同学来说，听力笔记用处不大。由于笔记是你听到的零碎的单词，并不能关心做题。好的笔记是在理解句意的基础上，登记实词，然后通过笔记来定位题目中的选项的关键词，从而快速精确     的做题。

在听对话题题型的时候，由于语速太快，对句意不能快速反应，所以听对话要把重点放在听上，集中精力去理解听力的内容。有余力的同学可以适当记一些你认为会考的地方，在记的时候肯定要保证自己也是在听的。

对于讲座题型，语速比对话要慢，适当记笔记可以关心做题，这就要求同学们学会去推断出题点。平常在做完精听练习之后，再看着题目把文章听一遍，常常这么做就能培育题感，渐渐的就知道听力一般在哪里出题了。

这样在遇到新文章时，才知道哪里应当记笔记。听力的笔记尽量少简洁，笔记是锦上添