图书室工作总结

Word———图书室工作总结

图书室工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我收集整理的图书室工作总结，欢迎阅读与保藏。

图书室工作总结1

一、基本状况

我校共有15个班，现有同学近800人，在校的同学很喜爱到图书室借书看，校内文化学习氛围较深厚。本学期，学校图书室将连续在学校领导，班主任的支持与协作下，仔细贯彻国家教委《中学校图书馆（室）规程》，乐观主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素养教育的推动作用，为校内的健康进展不断供应正能量。

二、工作目标

1、抓好藏书建设。

藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新；此外，书库中还将适当增加一些学科教学帮助读物，以满意七、八、九班级同学需要。

2、拓宽服务渠道。

（1）服务于教学工作。

教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过新编图书名目索引，为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。

（2）服务于同学。

开放同学阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。

3、提高管理水平。

力争和制造外出培训学习，提高管理人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培育同学自主服务力量。

三、详细的措施

1．连续做好和完善图书进行登记、上架、编号等工作，以便尽快便利师生借阅。

2．对同学进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书馆有初步熟悉，对同学图书管理员进行上岗培训。

3．同学图书室全天开放。（其中上午9：0012:00；下午15：3017：30。）

4．同学人均每学期借书不少于5册。

5．老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。

6、老师借书，要做好借阅记录。

7．图书室将组织同学开展主题读书活动和各种征文竞赛。

8．图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为老师同学供应所需材料。

9、进一步作好各种有关材料，预备迎接县局等主管机构对学校图书室检查和验收工作。

四、各月工作:

三月份

1、征订新书

2、编制新书简介期3、同学阅览和借书工作

4、同学图书借阅，开头流通5、图书室环境的布置

四月份：

1、进行期同学图书管理员培训

2、图书室专题会议

3、读书节活动

4、编制新书简介期

五月份：

1、同学读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介

六月份：

1、评比优秀同学图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

3、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

图书室工作总结2

我们把学校图书馆作为提高同学各方面素养的重要教育基地，不断完善图书馆建设工作，充分利用图书馆建设年的有利时机，抓好图书的管理和使用工作，推动图书管理的信息化，进一步提高服务水平。重点做好以下几个方面的工作：

一、加强图书馆管理，提升管理水平。

1．完善制度管理。

学校把图书馆工作作为学校工作的重要组成部分纳入学校总体工作，并确定了一名副校长分管图书馆工作。

2．优化读书环境。

一个好的环境是有效开展读书活动的基本条件，为了让同学有一个好的读书场所，我们在学校专用教室较为紧急的状况下，建立了图书馆，并乐观营造书香氛围，在书库、阅览室的.墙壁上张贴读书格言，利用宣扬橱窗定期编辑同学读书笔记展、读后感、征文等内容的读书板报，同学一走进图书馆就能感受到一种浓郁的书香。

3．做好图书宣扬和新书推举。

书海茫茫，给同学的阅读选择造成困难，这样图书宣扬和推举工作显得尤其重要，我们将新到已编目的图书，按肯定次序陈设馆内，直观、宣扬效果好，每学期组织新书推举工作，大大加速了新书的流通。

二、开拓其次课堂，提高读书实效。图书馆是同学的“其次课堂”，图书馆应为同学供应阅读方向、内容、范围和方法等方面的指导，培育他们的自学力量，丰富他们的学问和拓宽他们的视野。为此我们乐观主动地协作学校的各项教育、教学活动，努力做好本职工作。

1．开展专题性阅读。每个班级的阅读课现在要求同学集中上阅览室阅读相关的书刊，结合课文教学由语文老师指导阅读，做好课外阅读、工具书的使用方法等的指导。保证同学读有所获，拓展同学的读书空间。

2．开设班级图书角，广泛开展图书沟通。学校为每班购买了书橱，用于班级图书角建设。一方面学校供应部分书源，另一方面鼓舞同学把个人藏书定期流转，相互供应阅读书籍，提高图书的利用率。

3．开展阅读之星评比活动。为激励同学养成读书习惯，学校定期开展阅读之星的评比表彰活动，树立读书典型，发挥典范的引领作用。

4．为讨论性学习服务。协作开设的讨论性学习课程，图书馆准时做好有关图书资料的搜寻、归类、推举等工作。

三、树立服务意识，发挥图书在教育中帮助作用。

1．提高图书配备质量。我们图书馆乐观协作教育教学工作，按期购买新书，提高图书的配备质量，增加一些适合中同学阅读的书籍和老师教学所需的工具书，使图书馆逐步达到生均36余册。

2．热忱为师生服务。学校图书馆人员在工作中热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好教学的助手和顾问。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，为师生查找资料季节省了时间。同时重视图书馆信息化管理的配备工作，实现微机管理图书，提高图书流通效率。

3．不断提高业务水平。

已娴熟把握图书分类法，熟识本馆的名目体系和藏书体系，能够娴熟使用各类型的工具书，同时具有肯定的计算机学问以及实际动手操作力量，适应目前图书馆自动化管理的需要。

四、不断完善，努力建设书香校内。

学校在图书馆建设年工作中，重资金投入，重图书流通，重活动开展，有效发挥了图书馆为师生服务的功能。但也存在一些问题，一是在馆藏图书的结构比例上，自然科学类相对不足；二是刊物、音像资料尚未完全实现微机管理；三是同学阅览报刊的数量上还有不足。这些都力求在下半年图书馆工作中加以完善，为师生供应丰富的精神食粮，努力建设书香校内。作为传播文化，向广阔师生供应精神食粮的图书馆，在领导重视，广阔师生乐观协作和图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆在教育教学工作中的应有作用。在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，为广阔师生服务的宗旨，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口。

图书室工作总结3

我们把学校图书馆作为提高同学各方面素养的重要教育基地，不断完善图书馆建设工作，充分利用图书馆建设年的有利时机，抓好图书的管理和使用工作，推动图书管理的信息化，进一步提高服务水平。重点做好以下几个方面的工作：

一、加强图书馆管理，提升管理水平。

1．完善制度管理。

学校把图书馆工作作为学校工作的重要组成部分纳入学校总体工作，并确定了一名副校长分管图书馆工作。

2．优化读书环境。

一个好的环境是有效开展读书活动的基本条件，为了让同学有一个好的读书场所，我们在学校专用教室较为紧急的状况下，建立了图书馆，并乐观营造书香氛围，在书库、阅览室的墙壁上张贴读书格言，利用宣扬橱窗定期编辑同学读书笔记展、读后感、征文等内容的读书板报，同学一走进图书馆就能感受到一种浓郁的书香。

3．做好图书宣扬和新书推举。书海茫茫，给同学的阅读选择造成困难，这样图书宣扬和推举工作显得尤其重要，我们将新到已编目的图书，按肯定次序陈设馆内，直观、宣扬效果好，每学期组织新书推举工作，大大加速了新书的流通。

二、开拓其次课堂，提高读书实效。图书馆是同学的“其次课堂”，图书馆应为同学供应阅读方向、内容、范围和方法等方面的指导，培育他们的自学力量，丰富他们的学问和拓宽他们的视野。为此我们乐观主动地协作学校的各项教育、教学活动，努力做好本职工作。

1．开展专题性阅读。

每个班级的阅读课现在要求同学集中上阅览室阅读相关的书刊，结合课文教学由语文老师指导阅读，做好课外阅读、工具书的使用方法等的指导。保证同学读有所获，拓展同学的读书空间。

2．开设班级图书角，广泛开展图书沟通。

学校为每班购买了书橱，用于班级图书角建设。一方面学校供应部分书源，另一方面鼓舞同学把个人藏书定期流转，相互供应阅读书籍，提高图书的利用率。

3．开展阅读之星评比活动。为激励同学养成读书习惯，学校定期开展阅读之星的评比表彰活动，树立读书典型，发挥典范的引领作用。

4．为讨论性学习服务。

协作开设的讨论性学习课程，图书馆准时做好有关图书资料的搜寻、归类、推举等工作。

三、树立服务意识，发挥图书在教育中帮助作用。

1．提高图书配备质量。

我们图书馆乐观协作教育教学工作，按期购买新书，提高图书的配备质量，增加一些适合中同学阅读的书籍和老师教学所需的工具书，使图书馆逐步达到生均36余册。

2．热忱为师生服务。

学校图书馆人员在工作中热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好教学的助手和顾问。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，为师生查找资料季节省了时间。同时重视图书馆信息化管理的配备工作，实现微机管理图书，提高图书流通效率。

3．不断提高业务水平。已娴熟把握图书分类法，熟识本馆的名目体系和藏书体系，能够娴熟使用各类型的工具书，同时具有肯定的计算机学问以及实际动手操作力量，适应目前图书馆自动化管理的需要。

四、不断完善，努力建设书香校内。

学校在图书馆建设年工作中，重资金投入，重图书流通，重活动开展，有效发挥了图书馆为师生服务的功能。但也存在