2018年一年级数学下册第二单元整理和复习(二)_第1页
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文档简介

课题整理和复习（二）教学内容教科书第25、26页练习六课型新授总序第17个教案主笔老师欧彩兰执教老师欧彩兰编写时间2017-3-15执行时间2017-3-17教学目标1、进一步巩固20以内加减法计算方法。2、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数量关系，正确的进行解题。重点难点进一步理解、掌握20以内退位减法的计算方法，并能熟练地20以内的退位减法。培养计算能力和解决问题的能力教具学具多媒体课件教学程序修改意见一、口算15-8=13-5=12-6=15-7=17-8=11-7=14-6=14-8=16-7=18-9=（全班齐练，集体订正）讲评：14-8=?你是怎样想的？，还有什么不同的想法？力口：？.★★★★★★★★•••••★和•一共有多少个？△△△△△

二、用数学（1）电脑出示练习六第5题。1）你从图中知道了什么信息？你能根据这些信息提出什么数学问题？先同桌互说，然后全班说。2）你能列出算式吗？试一试。（学生独立完成后与同桌互相说一说为什么这样列式）3）等于几：你是怎样想的？还有其他的想法吗？（2）电脑出示练习六第6题。1）学生独立完成。2）集体订正，让学生说一说自己是怎样想的。还有其他的想法吗？（3）电脑出示练习六第8题的图。1）同桌互说图章，并与同桌说一说你是怎样想的。2）指名回答。（4）电脑出示练习六第4题的图。1、你从图中知道了哪些信息？2、你能解决图中提出的问题吗？试一试。你是怎样想的？说说你的想法。三、巩固练习（1）独立完成练习六第3题。还剩多少个△?二、用数学1、完成教科书24页第二题。（1）先让学生自己说一说知道了哪些信息，要解决什么问题，用什么方法解答。（2）你还能提什么什么问题并解答。2、完成教科书26页练习。

学生先独立完成，然后集体订正。（队有12个男生，若每两个男生之间插进个女生的话，可插进多少个女生？1）学生讨论2）根据题意进行实际演示四、课布置作业让学生课后完成练习六的其他习题教学后记（15）通过一连几日的提问并解答的练习题，学生对这类题型已不

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