六一儿童节亲子活动方案

Word———六一儿童节亲子活动方案

为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开头活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。你知道什么样的活动方案才能切实地关心到我们吗？下面是我为小伙伴们细心整编的六一儿童节亲子活动方案【优秀9篇】，盼望能够对您的写作有一些关心。

最新六一亲子活动方案篇一

活动时间：

20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00

活动地点：

幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）

参加对象：

中班组部分幼儿及家长

活动形式：

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画

绘画主题：

童心·同梦

活动目标：

让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，幻想将来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲热，使家园教育更加欢乐、和谐。

活动要求：

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要干净，布局要合理，颜色搭配协调。

活动预备：

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

活动流程：

1、各班老师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展现与观赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展现在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起观赏。

六一儿童节亲子活动方案篇二

各分工会：

为了迎接20xx年六一儿童节的到，给孩子们一个温馨欢乐的节日，经学院领导及工会讨论打算：组织举办20xx年六一儿童节亲子活动。相关事宜通知如下：

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子共性得到张扬，潜能得到充分发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家校情、亲子情；

3、使家长在参加幼儿节日亲子活动中，对儿童教育有进一步的感悟，从而对如何教育孩子有所启发。

二、活动时间

暂定20xx年6月2日（周六）上午9：00-11:00

三、组织形式和活动种类

本次六一亲子活动由学院工会主办，艺术体育部分工会承办，其他各分工会协办，活动项目有：体育嬉戏、艺表演（均由艺体部分会负责）、蛋糕共享（烹饪食品系分会负责）。

四、活动经费报销

此次活动相关分工会可依据实际需要购买活动用品、器材、食材等，活动前先按要求填写《郑州旅游职业学院工会请示笺》（见附一），找相关领导审批签字，活动结束后到工会办公室报销。报销时需供应合规发票、活动照片及相关字材料。

五、组织与报名

以分工会为单位，我院教职工1周岁以下（200年月1日后诞生）子女在家长陪伴下均可报名参与。报名时需供应孩子的姓名、性别、诞生日期等信息，由于活动场地有限，每个孩子报名参与的体育嬉戏类项目限定为三项，其余活动不限。各项体育嬉戏活动按报名表上的名单进行，一经报名原则上不得更改，不报名的不予参加，敬请谅解。各分工会庆“六一”亲子活动报名汇总表电子版（见附二）及体活动项目报名汇总表电子版（见附三）请于20xx年月22日下午17点前发至院工会邮箱:xx，纸质版于当日参与工会会议时上交。

六、参与程序和活动地点

集体活动：

1、签名领取亲子活动纪念品（体育馆内工会仓库，机关分会负责）；

2、共享蛋糕（学院体育馆内、烹饪食品系分会负责）；

3、观看艺表演（学院体育馆内、艺体部分会负责）；

分项活动：

体育嬉戏项目（学院体育馆内、艺体部分会总负责）；

备注

1、各分工会组织进行活动时请务必留意平安。

2、各分会请支配专人对负责的活动进行拍照，活动结束后准时发至院工会邮箱:xx，便于院工会存档。

六一儿童节亲子活动方案篇三

我们的生活，多么欢快，我们的生活多么幸福，歌声伴我成长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最终一缕春风，迎来了欢快地节日-六一儿童节。今日我们相聚在这里，只有一个共同的目的：那就是让孩子健康欢乐的成长。现在就请我们带着愉悦的心情共同度过这欢快地美妙时间。

师：我们的珍宝表演的真好，是不是觉得珍宝们真能干啊，大家想不想和珍宝们一起互动？

好！下面就开头进行我们的亲子嬉戏。请家长在嬉戏中留意以下事项：

1、不带幼儿私自离开本班的班级区域。

2、离开时请告知班主任。

3、活动结束后到老师处领取奖品以及大礼包。

4、活动当天请家长留意着装问题：一律穿平底鞋，运动装，以便乐观参加我们的活动。

活动目标：

1、熬炼幼儿体格，使幼儿健康欢乐成长。

2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。

3、熬炼幼儿反映及协调合作力量。

活动预备：

筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、U盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品（铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服饰）

活动时间：5月31日

活动地点：

一、活动名称：你丢我捡

嬉戏类型：亲子嬉戏

嬉戏规章：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈S形在前面丢骨头，幼儿依据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。

二、活动名称：划船过河

嬉戏类型：亲子嬉戏

嬉戏规章：以家庭为单位（父母及幼儿）分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。

三、活动名称：运球

嬉戏类型：幼儿户外活动

嬉戏规章：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三组获胜。

四、投篮

嬉戏类型：幼儿户外活动

嬉戏规章：幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最终由老师统计，多的一组获胜。

活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在这里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日开心，信任此次活动各位家长都意犹未尽，盼望此次活动给您带来的不仅仅是欢快，更多的是收获。感谢各位家长对本次活动的乐观参加，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。感谢大家。结束音乐起。

最新六一亲子活动方案篇四

一、活动思路

春天是万物复苏的季节，在幼儿的四周，大自然中，到处都表现诞生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，处处布满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真实地感知春天来了，春天多么美！

在本活动中，我们努力制造条件，鼓舞幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的奇妙、逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的心情、情感、感知和体验。

二、活动目标

（一）从自身及四周环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关怀爱惜春天的芽、花、草等，有肯定的环保意识。

（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。

（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。

（四）体验胜利的欢乐。

三、活动预备

（一）知道阅历预备：了解春天的相关学问；已经去大自然查找和感受过春天。

（二）物质预备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。

四、活动任务

（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。

（二）观赏春天。播放有关春天的情景图片。

五、幼儿家长合作绘画

（一）分发作画工具。

（二）强调作画要求。

（三）巡察沟通。

六、作品展评

采纳自评和互评相结合的方法，展现幼儿优秀作品共观赏。

七、布置任务

（一）建议家长利用休息日带幼儿去野外春游，观看春天的景色，感知春天，并和幼儿一起将春天漂亮的景色照下来洗成照片。

（二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展现幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。

（三）引导孩子依据气温变化准时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。

六一儿童节亲子活动方案篇五

六一儿童节来临之际，在为孩子预备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的！为此，xx少儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和嬉戏，为全部喜爱运动、喜爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的经受和回忆！

一、活动口号

全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动大致行程

⑴7：30—8：30少儿在本班集合，由本班老师统一带队进入篮球场。

⑵亲子竞赛活动：

Ａ、抢凳子

活动玩法一：（以五名人数为例）人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，快速抢坐椅子（以坐到位子上为准），无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和少儿组轮番进行。

活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

Ｂ：踩气球

每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。

Ｃ：棒棒的屁股

每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。

规章：

⑴气球只允许用坐姿压爆。

⑵接掌后才能动身。

Ｄ：顶气球

在气球内放好事先预备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于少儿。每组少儿赛跑，先到气球下面的，将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给老师，老师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长替代。

留意事项：

⑴集体活动我们都应乐观为孩子树立楷模，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

⑵整个活动过程，请家长肯定要照看好孩子的平安，避开消失任何危急和意外。

⑶本活动参加人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

最新六一亲子活动方案篇六

一、活动意图：

漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的节日，鹤城区幼儿园举办以“大手牵小手”为主题的亲子游艺活动。整个游艺活动主要以嬉戏的方式来进行，让幼儿在欢快自由的氛围中与家长共同参加各项嬉戏，体验节日的开心气氛，拉近孩子和父母的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动目的：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐；

2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐；

3、通过游艺活动，小二班）

三、活动方法：

1、活动区域均向家长和小伴侣开放，全园分成18个公共活动区域，全园孩子均可参与；

2、孩子入园时，带好自己的10张游艺券，任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师收1张游艺券。

3、游艺活动结束后，到各班老师处领取六一节礼物。

四、留意事项：

1、参与活动时不得拥挤，要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要留意平安，请家长及幼儿穿运动鞋参加活动。

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。

5、大班幼儿在嬉戏中要能够谦让中、小班的小伴侣。

6、每个活动区设定一个排队等候区，没轮到者到等候区等待。

7、参与嬉戏活动的劵在活动前发给幼儿，提示幼儿留意保管。

附：各班嬉戏内容

大一班亲子嬉戏《喊数抱团》

嬉戏玩法：在圆圈的线上找到自己的位置，一起围着圆圈走，蟹走》

嬉戏玩法：孩子一队，家长一队。开头时，幼儿两个相对站立将皮球夹在身体中间，运输到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

嬉戏地点：一中大操坪

大四班亲子嬉戏《欢乐贴贴贴》

嬉戏玩法：

孩子与家长一组，两组便可开头嬉戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，嬉戏开头，每组家长用劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最终获胜者。

嬉戏地点：大四班教室（侧栋教学楼二楼）

大五班亲子嬉戏《运粮食》

嬉戏玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处给家长；家长用脚夹跳至呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

嬉戏地点：一中大操坪

大六班亲子嬉戏《最佳拍档》

嬉戏玩法：家长和孩子两人一组，四组同时进行。孩子从起点动身，拿着毽子侧身滚过软垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下后将毽子踢入篮筐，最快完成的家庭获胜。

嬉戏地点：大六班教室（前栋教学楼四楼）

大七班亲子嬉戏《亲子保龄球》

嬉戏玩法：一位家长和一名幼儿为一组，每次两组家庭参加嬉戏。嬉戏开头，家长与幼儿拥抱平躺在各轨道起点预备；动身哨响起后，家长与幼儿拥抱快速侧滚翻（类似抛出的保龄球一样）往中心塑料瓶方向。最先到达中心点推翻塑料瓶的家庭获胜，嬉戏结束。

嬉戏地点：大七班教室（前栋教学楼四楼）

大八班亲子嬉戏《饼干、弹珠对对碰》

嬉戏玩法：两人一组，一人坐在椅子上，头朝上，额头放置饼干一块，运用自己的面部肌肉及平衡，将饼干吃到口中。一人吃完饼干后将筷子递给同伴，另外一人用筷子从篮子里夹5颗弹珠到盘子里，用时最短者为获胜者。

嬉戏地点：大八班教室（前栋教学楼一楼）

大九班亲子嬉戏《马达电臀》

嬉戏玩法：每个家庭为一组，音乐响起（规定1分钟时间），家长和孩子各自扭动身体和臀部，将纸盒中的乒乓球甩出，音乐停止时身体不动。

嬉戏地点：大九班教室（前栋教学楼二楼）

大十班亲子嬉戏《吸乒乓球》

嬉戏玩法：在2分钟内，家长和幼儿将篮子内的乒乓球，用吸管吸到另一个篮子里，吸出的乒乓球多的那方为成功方。在嬉戏过程中，若乒乓球掉落，捡起重吸。三个家庭同时进行。

嬉戏地点：大十班教室（前栋教学楼三楼）

中一班亲子嬉戏《跳圈投篮》

嬉戏玩法：家长抱或背着幼儿按地上摆放的圈，双脚或单脚跳过，然后幼儿到跳圈的终点拿球投篮。中小班幼儿至少投入3个球；大班幼儿至少投入5个球。

嬉戏地点：一中大操坪

中二班亲子嬉戏《运西瓜》

嬉戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹着西瓜球绕过椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

嬉戏地点：一中大操坪

中三班亲子嬉戏《穿大鞋》

嬉戏玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边关心幼儿穿好鞋子，谁先完成获胜。

嬉戏地点：一中大操坪

中四班亲子嬉戏《你扔我接》

嬉戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。音乐响起，幼儿将篮子里的布球向家长手中的篮子投去，家长协作接布球。音乐停止时，比一比篮子中的布球，最多者为胜。

嬉戏地点：中四班教室（前栋教学楼二楼）

中五班亲子嬉戏《欢乐套圈》

嬉戏玩法：一次5个家庭参与嬉戏，每个家庭各有6个圈（家长和孩子各3个），最终套中最多的为胜者。

嬉戏地点：一中大操坪

中六班亲子嬉戏《吹乒乓球》

嬉戏玩法:嬉戏分3组进行，每组一个大人带一个孩子。嬉戏开头时，孩子坐在滑板车上，大人手推滑板车从起点动身到指定地点，由孩子完成吹乒乓球（把乒乓球由矿泉水瓶上吹到水杯内）的任务以后，孩子重新坐上滑板车，家长手推滑板车返回起点，先返回者为胜。

嬉戏地点：一中大操坪

小一班亲子嬉戏《投投乐》

嬉戏玩法：每次两组家庭参与，家长和幼儿每人3个纸球，嬉戏开头先由幼儿在投掷线上朝轮胎内投纸球，再由家长投，哪个家庭投入轮胎的纸球多，则为胜，猎取贴贴。

嬉戏地点：小一班教室（前栋教学楼三楼）

小二班亲子嬉戏《火柴拼画》

嬉戏玩法：幼儿和家长，在一分钟内将不同颜色的火柴在黑色卡纸上拼出画，颜色分明。

嬉戏地点：小二班教室（前栋教学楼二楼）

让我们与孩子一起手拉手，回到孩童时代，感受他们的童真童趣！我们期盼您的参加，更感谢您的乐观协作！让我们共同留住精彩瞬间，留下美妙回忆！

六一儿童节亲子活动方案篇七

我园打算举办一个以“大手牵小手”为主习题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现少儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主习题

《大手牵小手、大家同欢快》

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动预备

幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品

四、活动过程

⑴播放开场音乐，让少儿感受“六一”开心的气氛

⑵主持人出场

⑶领导致词

⑷家长代表讲话

⑸主持人宣读活动目的

⑹文艺表演

⑺讲解嬉戏中的留意事项

⑻游园活动的开展

五、游园活动嬉戏内容

（一）爆气球竞赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

材料：气球

规章：⑴家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。⑵在手册的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子竞赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：大班

材料：筷子、球

规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在手册的时间内看谁夹的多就获胜。

（三）嬉戏名称：小小带路人

嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参与人员：家长和少儿

嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由少儿当带路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开头。

（四）投球竞赛

预备：球数个、小框框数个

参与人员：少儿、家长（4个家庭一组）

嬉戏玩法：少儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时少儿开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。

六一儿童节亲子活动方案篇八

一、活动时间：

二、活动支配：

8：00由医院儿保医生为家长做讲座。

9：30以班级组为单位进行亲子嬉戏。

11：00结束活动。

三、嬉戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个嬉戏完后按从小到大循环。椅子不动。

嬉戏内容：

（一）过小河

方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮忙把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。

（二）搭房子

方法：家长和幼儿成接力状态，从起点开头每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。

（三）借我一双眼睛

方法：幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当嬉戏开头时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。

四、活动场地

搭房子：小（2）班教室

借我一双眼睛：塑胶跑道

过小河：大班做操场地

五、活动预备

过小河：小班组

借我一双眼睛：大班组

搭房子：中班组

六一儿童节亲子活动方案篇九

一、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子乐观参加到一年一度的国际六一系列活动中。让每个孩子的共性得到飞扬与展现，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

（一）、开展六班级组的毕业杯男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六班级学子们再现天真地激情；让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神！

（二）、开展好大型歌舞类表演

歌舞类分为两个系列首先是英语组的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高同学们英语口语表达和对英语这门学科的展现，利用六一活动，让我校的英语水平展现在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的英语实践力量，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上！

其次是每年的传统大型歌舞表演，连续在往年的基础上再创新，面对更多的同学。在我校喜爱歌舞表演的孩子还是许多的，但大部分的同