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文档简介

《朗诵手册》读书心得领悟-读书心得领悟这本书是美国的吉姆.崔利斯写的，他是美国出名的阅读研究专家。《朗诵手册》是他数十年儿童阅读指导研究与实践之总结，书中经过众多详尽、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案、说了然朗诵的作用、方法和注意事项等。它帮无数的家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为平生的爱书人。诚然，身为人师的我知道阅读的重要性，也能够领悟到经过阅读所获得的那种天地明亮的美好。可是，如何在起步阶段为孩子播下阅读的种子，让他们去习得和拥有阅读这一人生平生学习的习惯呢?它，需要我以身作则的去实践。或许一个人的力量有些细小，但你、我、大家，我们每一个人都参加到为孩子朗诵、引导阅读的过程中，这力量就大了。记得有一句教育格言所说：我们教孩子去热爱与期望，远比我们教孩子去做重要得多。阅读是教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是经过阅读来学习的。在视听发达影像时代的今天，阅读依旧重要。那么阅读能带来什么好处?你读得越多，理解力越好;理解力越好，就越喜欢读，就读得越多;你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪颖。给孩子朗诵则能建立孩子必备的知识系统，引导他们最后踏上成功的阅读之路。自然在亲子共读的阅读过程中，让孩子参加得越多，他就理解得越多。有句话怎么说来着：告诉我，我会忘记;给我看，我会记得;让我参加其中我会认识。朗诵不单在家庭有效，在课堂里也成就非凡。朗诵应当在各年级中都进行。我们学校朗诵的《日有所诵》恰巧说了然这点。朗诵，当我们将默读转而为有声的朗诵时它既是一种积累语言的阅读，也是一种培养语感的阅读方式。朗诵能在字音的高低参差间想像文字背后隐藏的画面，表情神态致使动作心理，于字里行间感觉文字之美。我想这就是诸如电视影像等媒体所无法取代的。我儿子爱看漫画，这样好还是不好?当读到我儿子爱看漫画，这样好还是不好?时，让我知道原来许多孩子都和我的学生相同特别爱看漫画书。估计这是很多男生都喜欢的事。但在这从前，我总认为诸如漫画书之类的闲书有点浪费时间的意昧。因此当儿子在看漫画书时，我从前干涉过，感觉它对孩子一点帮助也没有。但《朗诵手册》上的一段话让我吃了一惊：来自32个国家的20余万名儿童参加IEA评估考试，结果芬兰儿童的阅读分数最高。而芬兰的9岁儿童的消遣书籍是什么呢?59%的芬兰儿童几乎每天都看一本漫画书。而且作者依照个人的经验及所认识的研究结果建议;若是孩子表现出兴趣，就给他们看更多漫画书。看来自己的见解又跟不上时代的脚步了。其实反观生活，发现漫画带给儿子的不单是是消遣阅读时欢喜的笑声，更有性格里幽默幽默的一面，以及习作中生动幽默的人物对话。《朗诵手册》没有采用高头讲章式的谈玄手法，而从阅读指导中家长、教师、儿童可能出现的问题和疑问出发，

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