轨道交通调度员-教学大纲

青岛交大教育培训学校城市轨道交通行车调度员一教学大纲一、职业名称（职业代码）城市轨道交通行车调度员（4-02-01-06）二、入学要求初中毕业或同等学力三、培训时长（培训等级）6个月/720课时（初级）四、培养目标通过本专业的学习，能正确识别列车运行图；掌握车站行车作业标准；熟悉接法列车作业及折返作业；编制调车作业计划及调车作业。通过学习，使学生掌握列车运行组织方式、行车组织原则；掌握城市轨道交通行车组织与调度的基本方法；基本具有非正常情况下的行车组织的能力等城市轨道交通行车组织的操作技能和相关理论知识，达到车站值班员、行车调度员、站务员职业标准的相关要求。同时培养学生具有城市、守信、善于沟通和合作的品质，忠于职责的工作作风，树立安全意识，发展学生的职业能力打好基础。根据以上岗位工作任务进行职业能力分析，明确了本课程所需要知识、技能以及职业素养的要求。五、职业范围序号对应岗位职业资格证书专业技能方向1车站值班员必须：城市轨道交通行车调度员可选：信号工等无2行车调度员3站务员六、教学目标本专业毕业生需具备以下职业素养、专业知识和技能。（一）工作任务.指挥和协调各行车岗位的运作；.管理和执行列车运行计划；.协调供电、环控等各岗位的运作；.监控客流变化情况及系统运行状态，调整列车运行，处理紧急事件；.组织设备检修以及施工、工程车运输作业；.参与制定并落实重点运输任务的行车组织方案；.上报、下达及发布运营相关信息；.统计分析相关指标，填记台账。（二）知识目标.熟悉轨道交通行车组织所涉及到的车站、车辆、信号等知识；.熟悉轨道交通行车组织原理、过程；.掌握车站行车值班员、行车调度员行车组织工作。（三）能力目标.具备各行车工作岗位的基本操作技能；.强化行车计划编制、行车调度、行车安全保障等技能；.能在上级部门的指挥下正确操作车站相关行车设备，这事学生学习完本专业之后应该具备的基本素养与技能，对未来职业生涯有很大的帮助，在学习中我们采取多种实训的方式，帮助学生培养这方面的能力；.能根据已知资料编制列车运行图，并能够进行分析；列车运行图运营工作的综合计划，也是行车组织的核心知识。在教学中，要求学生会读图、识图，并要求学生根据已知资料绘制列车运行图，不仅要会用电脑生成列车运行图，而且需要掌握手工绘制列车运行图的技术；.能排列进路，办理接发车作业；.能进行简单的列车调度指挥工作；.能够进行各项施工计划的组织，能现场人工办理进路。(四)素质目标.依托理论与实践紧密结合的学习过程，培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳、知礼守信的优秀品质，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础；.在学生实训过程中，要求他们能做到具有团队精神，培养与他人合作的基本素养；.让学生在学习过程中做到认真细致、精益求精、认真细致的工作，这不仅仅是对自己负责，更是对乘客，对社会负责；.安全意识分为两个方面，第一，学会保障自身安全。第二懂得严守岗位，保证乘客安全。七、课程设置及要求课程1：行车调度基础.主要内容：(1)轨道交通行车组织基本概念及国内外发展情况；(2)轨道交通行车组织专业术语；(3)轨道交通行车组织主要技术设备；.重点难点：轨道交通行车组织专业术语、轨道交通行车组织主要技术设备。课程2：正常情况下行车组织.主要内容：(1)熟悉行车调度指挥体系；(2)列车开行计划与运输能力计算；(3)认识列车运行图，编制列车运行图;(4)认识行车调度命令；(5)能够发布简单的调度命令；(6)集中控制下的列车运行组织；(7)调度监督下的列车运行组织。.重点难点：认识列车运行图，编制列车运行图。课程3：车站行车作业组织.主要内容：(1)道岔认知及操作；(2)显示信号；(3)车站行车凭证和行车列表；(4)鼠标太操作、车站接发车；⑸行车闭塞法、电话闭塞法；(6)办理车站施工作业。.重点难点：控制台操作、车站接发车。课程4：车辆段行车作业组织.主要内容:(1)车辆段、维修中心、材料库;(2)车辆段主要技术设备；(3)列车运转流程；(4)乘务管理；(5)调车计划；(6)车辆段调车作业。.重点难点；出入车辆段行车作业组织、车辆段调车作业。课程5：非正常情况下行车组织.主要内容：ATC设备故障时的列车运行组织。(2)车站联锁设备故障时的行车组织。(3)特殊情况下的行车组织。(4)救援列车开行。(5)施工列车开行。(6)行车事故处理规则。(7)事故处理应急预案及预防。.重点难点：车站联锁设备故障时的行车组织、事故处理应急预案及预防。八、顶岗实习顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节，要认证落实相关部门的有关要求，保证学生顶岗学习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。在确保学生实习总量