中班艺术舞蹈欣赏 俏夕阳

中班活动艺术舞蹈欣赏《俏夕阳》教材分析：舞蹈《俏夕阳》是运用我国民间优秀的传统艺术表演形式皮影戏来演绎的，它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。本活动的重点是让幼儿感受舞蹈《俏夕阳》诙谐、生动的情趣；通过模仿舞蹈中老奶奶的动作来体会老奶奶的美丽与能干。在欣赏活动中，通过观看讨论、之前的调查交流、合作表演等多种活动形式，引导幼儿在与同伴、教师、家人的互动中，不断获得丰富的审美体验，建构对爷爷奶奶的深层认识，促进幼儿语言表达能力、思维能力、合作能力的发展，培养对家人的感恩教育。学情分析：舞蹈欣赏作为引导幼儿感受和表现艺术的重要活动之一，可以充分发挥舞蹈艺术的特点，激发幼儿的共鸣，促进幼儿发展。对于中班幼儿来说，他们具有注意力集中的时间短，爱动、爱表现的心理特点，但他们已经基本能把自己的经验与音乐结合产生联想，体验音乐的情绪，听辨音乐中有趣的变化。舞蹈《俏夕阳》诙谐、生动的场面，明快、简洁的旋律，幼儿容易被吸引，比较符合幼儿的兴趣特点。我的重点是引导幼儿通过欣赏，感受舞蹈的情绪，丰富幼儿的审美经验，提高幼儿的音乐感受力和表现力，使幼儿体会到自由表达和创造的快乐，同时为了更好的让幼儿了解舞蹈，我结合户外日常游戏活动来进行，让幼儿能深入到活动中，更好的体会和表达对舞蹈的理解和感受。活动目标：1．感受舞蹈《俏夕阳》诙谐、生动的情趣。2．模仿舞蹈中老奶奶的动作，欣赏老奶奶的美丽与能干。活动重点：感受舞蹈《俏夕阳》诙谐、生动的情趣。活动难点：模仿舞蹈中老奶奶的动作活动准备：前期调查：爷爷奶奶的本领日常：观看皮影戏，了解皮影戏：是让观众通过白色幕布,观看一种平面偶人表演的用灯影来达到艺术效果的戏剧形式。教学方法：欣赏法、观察讨论法、练习法。活动过程1.提问导入小朋友看过奶奶跳舞吗？她们跳的是什么舞？今天我们来欣赏一段由奶奶们表演的有趣的舞蹈。2.欣赏舞蹈，初步感知皮影舞蹈的特点你感觉奶奶们的舞蹈怎么样？为什么？3•再次欣赏舞蹈，进一步体会舞蹈夸张诙谐可爱的特点。这段舞蹈好在什么地方？请小朋友认真地再来欣赏一遍。欣赏后交流讨论。师：原来这段有趣的舞蹈灯光、场景很漂亮，演员表情夸张生动，动作整齐协调，抓住了皮影戏的特点。4•幼儿模仿表演▲边听音乐边尝试表现皮影人的各种样子。师：奶奶们是如何表演皮影人的？奶奶们的舞蹈讲述了一件什么事？幼儿随着音乐自由表演，可以挥动双手表现皮影人在跳舞，可以双手十指上下摆动，表现皮影人在敲鼓，还可以滑稽地表演皮影人头和手向前一伸一缩的样子，摆出造型。▲模仿、对比，分析动作特点——生硬机械。请几位孩子上来分别模仿动作、展示造型。▲模仿队形变化。感受动作统一不是一件容易的事情。▲听音乐自由表演。想要把舞蹈跳得整齐、好看，可真难呀。小结：奶奶们年纪很大，却把舞蹈跳得这么好，台下吃了很多苦，经过了刻苦的练习，是不是很厉害、很了不起？▲你们给这段舞蹈起一个名字吧。这段舞蹈的名字叫《俏夕阳》，夕阳是快落山的太阳，代表年龄已大的老奶奶，俏是什么意思？5.谈话“爷爷奶奶本领大”这些奶奶很能干，有跳舞的本领。你的奶奶有什么本领？爷爷呢？介绍、了解爷爷奶奶丰富的业余生活，萌发对爷爷奶奶的敬佩。教育建议：1.在区域提供《俏夕阳》音乐，鼓励幼儿模仿爷爷