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文档简介

我的班级管理之道

韩玲

第1页，共23页。

班级都稳定了，学校也就办好了。班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。学校办得好不好，关键在于班主任。

第2页，共23页。拜师学艺第3页，共23页。<<我的班级管理之道>>

第4页，共23页。班主任一定要注重培养学生良好的心理素质和健康的人格

第5页，共23页。<<名校之门向你敞开>>

第6页，共23页。

我们每一位班主任必须要不断学习、不断创新；适应新形势、明确新任务；形成新思路、采取新举措；提出新思维、解决新问题，切实作好未成年人思想道德教育，这样，我们的教育工作才能富有时代性。第7页，共23页。一、班主任必须要努力塑造自身的人格魅力第8页，共23页。

第一次在全体学生面前

亮相要打动学生的心第9页，共23页。

第一次上课要

牵引学生的魂第10页，共23页。二、班主任必须要具备灵活应变的思维能力第11页，共23页。

灵活应变的思维能力：要对自己所面临的环境和所要解决的问题有正确的分析和判断，找出问题的关键点，充分利用当时的一切可利用条件，采取及时有效的方式处理问题。

第12页，共23页。三、班主任必须要尽快成为一名教课能手第13页，共23页。1：要改进教学方式，学会运用先进

的教学理论来指导课堂教学2：要不断拓宽自己的知识面，丰富自

己的课外知识

3：要不断提高自己的专业知识水平4：要讲究语言艺术第14页，共23页。1、你要讲什么？2、你要给谁讲？3、你要怎样讲？第15页，共23页。

一课一个中心：

讲清一条线索

理清一个框架

突出一个重点

化解一个难点

出现一个亮点第16页，共23页。1、你要讲什么？2、你要给谁讲？3、你要怎样讲？第17页，共23页。四、班主任必须要正确处理与学生家长的关系第18页，共23页。

我们教育工作者，追求教育的是合力效应，需要家长的密切配合。如果班主任的一句话不注意，家长就会不买你的帐，这样就会使班主任的辛勤劳动付诸东流。有些老师，一天忙到晚累得要命，反而觉得学生越教越难教，越教越烦心。那么我们是不是该好好反省自己的教育方法呢？

第19页，共23页。五、班主任必须要处理好与科任教师的关系第20页，共23页。

我热爱班主任工作!

第21页，共23页。谢谢！第22页，共23页。内容梗概我的班级管理之道

韩玲。我的班级管理之道

韩玲。班级都稳定了，学校也就办好了。班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。拜师学艺。<<我的班级管理之道>>。班主任一定要注重培养学生良好的心理素质和健康的人格。<<名校之门向你敞开>>。适应新形势、明确新任务。提出新思维、解决新问题，切实作好未成年人思想道德教育，这样，我们的教育工作才能富有时代性。我们教育工作者，追求教育的是合力效应，需要家长的密切配合。如果班主任的一句话不注意，家

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