教会是家复习市公开课金奖市赛课一等奖课件

教会是家复习第1页课文中心耶稣以王一样身份进入耶路撒冷、洁净圣殿及设置主餐；这些都是神救赎计划一部分。学习目标1.指出哪卷旧约先知书预言耶稣像王一样，进入耶路撒冷事。2.比较群众、祭司长和文士，对那次耶稣进入耶路撒冷和洁净圣殿不一样反应。3.说明耶稣设置主餐理由。4.感激神赐下主耶稣，请求藉圣灵引导，接收耶稣作救主。第一课逾越节降临第2页撒迦利亚书。这卷书，在圣经中是属于那一类？（旧约先知书。）撒迦利亚怎样预言耶稣进入耶路撒冷？新约圣经哪卷书记载耶稣进入耶路撒冷事？马太福音二十一章。为何要庆贺逾越节？（让每一代犹太人都记得，神曾把他们祖先从埃及为奴之地拯救出来。）一些宗教领袖对耶稣进入耶路撒冷，并受到欢迎显得很不安。那些宗教领袖是什么人？（法利赛人──犹太教中，严守圣经律法和口传习俗一个派别人。）第3页那些法利赛人有什么不满？（他们不满门徒公然拥戴耶稣为王。）耶稣看到有些人在圣殿里做生意为何这么忿怒？（圣殿外院是外邦人——非犹太人——唯一敬拜、祷告神地方，但那些犹太人却利用节期，在那里作不老实买卖。）耶稣以王身份进耶路撒冷、洁净圣殿及设置主餐，这些都是神救赎计划一部分。第4页金句「神既在古时借着众先知屡次多方晓谕列祖，就在这末世，借着他儿子晓谕我们，又早已立他为承受万有，也曾借着他创造诸世界。」（来一1-2）神用什么方法与我们沟通？（神借着先知向我们说话。）耶稣来世后，又有什么改变？（神藉耶稣身份，使我们认识神。）第5页第二课捉拿与审问课文中心耶稣允许自己被捉拿、受审问和被定罪，是因为祂爱我们，甘愿担当我们罪刑罚，以致我们罪得赦免，享受平安。学习目标1.指出旧约先知预言耶稣被捉拿及受审事。2.比较该亚法、彼拉多和希律对耶稣被指控罪状反应。3.形容彼得对耶稣被捉拿和受审问感受。4.反省我们自己是怎样回应神爱；请求借圣灵引导，接收耶稣作救主。第6页耶稣进入那客西马尼园原因是什么？（祷告。）耶稣在祷告时候看门徒正在做什么？（睡觉。）耶稣对要负起这艰巨工作（什么工作？）看法。（愿神心意成全。）为何门徒在这种情况下仍会睡着？（疲惫或不明白留在那里目标。）为何耶稣要接收多人审问？（因根本没有些人能查出耶稣有罪。）每个审问人都一样遇上什么压力？（犹太领袖和群众都要他们置耶稣于死地。）第7页金句「我来了，是要叫羊得生命，而且得更丰盛。我是好牧人，好牧人为羊舍命。」（约十10下、11）这段金句中心思想是什么？（耶稣为我们舍命。）怎样才算是有丰丰富富生命？（不停学习遵行主话，不停经历神恩典。）第8页课文中心借着耶稣在十架舍命，我们罪便得赦免，并取得真正平安和喜乐。学习目标1.说出旧约预言耶稣被钉事，与新约应验配合。2.认识耶稣替换我们承受了罪刑罚。3.感激神为我们罪，赐下耶稣；请求借圣灵引导，接收耶稣作救主。第三课耶稣被钉死第9页在正午时候，发生了一个非常奇异景象是什么？（天黑了）这黑暗连续多久？（由中午至三点钟。）耶稣死后又发生了什么事？（幔子从上到上裂开）幔子裂开表示什么？（耶稣已完成了赎罪救恩，使罪人靠祂代死，能够直接来到神面前。）第10页金句「那知他为我们过犯受害，为我们罪孽压伤。因他受刑罚，我们得平安；因他受鞭伤，我们得医治。」（赛五十三5）这节经文告诉我们相关耶稣什么事？（耶稣为我们罪而死，我们因而得到真正平安和高兴。）为何神要差派耶稣来世上，而不用其它方法去胜过罪恶？（我们都犯了罪，犯罪所得到刑罚就是死。耶稣是没有罪，只有祂才能为我们担当罪刑罚，只有祂才能有得胜罪恶权柄。我们靠耶稣，罪可得着赦免，在生活上有得胜罪恶能力。）第11页课文中心耶稣从死里复活，这是祂应许过。从祂复活后向门徒显现事上，我们便能确信祂应许赐给我们永生是实生。学习目标1.列出耶稣在世上最终几天所发生主要之事次序。2.比较曾与复活人相遇人反应。3.说出主复活事实，与他有什么关系。4.背诵一节经文，表示他确信神应许赐给他永生是实在。第四课耶稣复活了第12页犹太领袖恐怕有些人会把耶稣身体偷走。他们要求彼拉多做了什么防盗办法？（将墓门大石加上封条、派士兵小心看管。）星期日清晨，哪几个妇女来给耶稣抹香膏？(抹大拉马利亚、约亚拿、撒罗米，和雅各母亲马利亚)金句「我将这些事告诉你们，是要叫你们在我里面有平安。在世上你们有苦难；但你们能够放心，我已经胜了世界。」（约十六33）耶稣怎样帮助我们面对「苦难」？（圣经记载了耶稣复活事，我们便知道耶稣是一位胜过苦难神，我们因为相信祂，得享内心平安。你认为耶稣复活与你有什么关系？（认识耶稣是神儿子、是救赎主，有复活确保，得永远生命。）第13页第五课五旬节到了课文中心五旬节圣灵降临，祂与信主人同在，并赐他们在生活中勇气和能力；正如耶稣所应许给他们那样。学习目标1.比较彼得行动在耶稣升天后，与耶稣被捉拿和受审时有什么不一样。2.扼要说出彼得在五旬节时讲道，及描述当初人反应。3.解释圣灵是谁，及说明为何神要差祂到世上来。4.讲出圣灵在日常生活中帮助我们事。第14页使徒行传一章4、5节耶稣给门徒什么命令？（不可离开耶路撒冷。）又给他们什么礼品？（赐下圣灵。）耶稣嘱咐跟随祂人做什么？（耶稣嘱咐跟随祂人，要借着圣灵赐给他们能力和勇气，向全世界见证耶稣是救主。）逾越节后第几天是五旬节？（五十天）「五旬节」是什么节期？约珥书二章28、29节，先知预言圣灵被赐下。在那个五旬节时，哪个门徒表现是与耶稣被捕时大有不一样？（彼得。）他不一样地方在哪里？第15页金句「但保惠师，就是父因我名所要差来圣灵，他要将一切事指教你们，而且要叫你们想起我对你们所说一切话。」（约十四26）这节经文使你认识圣灵有多少？（圣灵又称保惠师──帮助者，祂指教我们认识神话。）圣灵是谁？为何祂要到世上来？（圣灵是神。当耶稣升天后，天父差派祂到世上来，帮助人认识耶稣是救主，并在日常生活中，引导信徒行神所喜悦事。）第16页第六课使跛子能行课文中心圣灵赐彼得和约翰胆量和能力，使他们行神迹，见证相关耶稣事。学习目标1.描写圣灵怎样引导彼得和约翰勇敢地行出他们当行事。2.比较群众、犹太宗教领袖对瘸腿者得医治反应。3.指出在什么时候，他需要圣灵帮助，去做正确事。第17页当彼得讲完道时，他们明白了什么？（耶稣是他们救主。）那天，听道人中约有多少人相信了耶稣？（五千人）撒都该人是什么人？（是犹太教中一派，组员多为富有祭司。他们信仰以摩西五经为主要依据，不接收口头传说，不相信有复活事，又否定天使和鬼魂存在。）为何他们要拘捕彼得和约翰？（彼得约翰正在与群众谈论耶稣复活事。）第18页金句「因为主曾说：『我总不撇下你，也不丢弃你。』所以我们能够放胆说：『主是帮助我，我必不惧怕；人能把我怎么样呢？』」（来十三5下、6）这节金句中心意思是什么？（正确事，我们要持守去做，不要怕他人取笑或不好对待，因为神帮助我们，而且与我们在一起。）第19页第七课教会诞生课文中心早期教会信徒聚在一起，实施彼此团契和相顾；圣灵引导他们知道什么是看成事，什么是不妥作事。学习目标1.指出早期教会信徒怎样彼此团契和相顾。2.比较你教会与早期教会有什么相同地方。第20页使徒行传二章41至47节，门徒们有什么活动？（教诲、团契、擘饼及分享。）撒非喇和亚拿尼亚错在哪里，以致神要取他们性命？（不是在意他们捐出有多少，而是他们对人说谎，其实是坑骗了神，认为神一样不知道他们所作。）第21页金句「又要彼此相顾，激发爱心，勉励行善。你们不可停顿聚会，好象那些停顿惯了人，倒要彼此劝勉。既知道那日子临近，就更当如此。」（来十24、25）这两节经文介绍教会应该是什么样子？（信徒彼此关心和勉励，使得每一个人都能付出爱心和善行。）「那日子」是指什么日子？（是指耶稣基督再回来审判万民，并与属祂人永远在一起。）第22页第八课教会受迫害课文中心圣灵赐信徒和司提反能力，使他们能勇敢面对迫害和死亡。学习目标1.汇报宗教领袖迫害信徒所采取行动。2.描写司提反被圣灵引导所作勇敢事。3.讲出他遇上一次不好情况，结果却带给他益处。第23页在教会历史里，第一个殉道门徒是谁？司提反他是怎么死？被石头砸死神怎样将一件不好事──司提反之死，变为一件好事？那时福音不再只停留在耶路撒冷，也传到别地方。第24页金句「耶和华说：『我意念非同你们意念,我道路非同你们道路。天怎样高过地，照样我道路高过你们道路,我意念高过你们意念。』」（赛五十五8、9）「意念」有什么同义词？（思想。）「道路」有什么同义词？（行事方法。）从本课故事中看到，神思想和行为是怎样高过我们？（人看信徒受迫害是一件十分不好事，神却看为好，福音因信徒分散到各处而被传开。）当有一件不好事发生在我们身上，我们应该怎样做？（先不要气馁或埋怨，再尽自己本分，并祷告依靠神。）第25页第九课教会扩张课文中心教会受迫害，门徒分散了。那班追随耶稣人到各处作见证，撒玛利亚居民因而得听福音，成为信徒。学习目标1.叙述早期教会信徒受迫害结果。2.讨论彼得为何拒绝行邪术西门要求。3.说明成为耶稣见证人意思。第26页对撒玛利亚人认识。（主前722年，北国以色列灭亡后，百姓被迁徙到外地，而留下来人与异族通婚，他们后代就是撒玛利亚人；所以，犹太人看不起他们，彼此没有来往。）当我们相信耶稣后，会有什么事发生？（圣灵来住在我们心里。）行邪术西门对得着圣灵有什么错误想法？（认为能够用钱买得赐圣灵权柄。）第27页金句「但圣灵降临在你们身上，你们就必得着能力；并要在耶路撒冷、犹太全地和撒玛利亚，直到地极，作我见证。」（徒一8）在生活中我们要怎么见证主？在行为处事方面要与蒙招恩相当，使他人看出我们是基督徒。或者有发生在你身上事，跟他人一起分享，见证主在你身上恩典。写出你见证第28页第十课扫罗改变课文中心扫罗相信耶稣后，停顿迫害基督徒，且得到信徒帮助。学习目标1.比较扫罗往大马色前后对信徒看法和行动。2.描述在大马色信徒和在耶路撒冷信徒怎样帮助扫罗。3.说出今天信徒彼此勉励和帮助方法。第29页扫罗在遇见耶稣之前，对信耶稣人态度怎样？他又怎样改变过来？大马色和耶路撒冷信徒怎样帮助他？金句「所以有了机会，就当向众人行善，向信徒一家人更当这么。」（加六10）什么是本金句中心思想？（不可错过帮助他人机会。）第30页第十一课两个见证人课文中心腓利与彼得在他们所到之处继续为耶稣作见证，并帮助和勉励信徒。学习目标1.描述在本课圣经故事中，腓利经历。2.指出彼得用什么方法勉励吕大和约帕信徒。第31页埃提阿伯国是一个什么样国家？（在埃及以南一个非洲国家）为何那个太监会读犹太人经卷？（原本埃提阿伯国民把他们国王奉为太阳神。但那时因为有许多犹太人来与他们通商，并散播犹太教道理。那太监也得以信犹太教，所以，那时便读起旧约经卷来。）腓利和彼得有什么方法去勉励他人？（教诲神话、行神迹证实神大能、与信徒一起，帮助他们信心得以成长。）第32页金句「我们将所看见、所听见传给你们，使你们与我们相交。我们乃是与父并他儿子耶稣基督相交。」（约壹一3）约翰在本节经文中想表示意思是什么？（信徒因与耶稣有相交，就能够彼此相交。）怎样能够与耶稣相交？（藉祷告、读神话、行神话。）怎样与信徒相交？（分享神话、分享神恩典、勉励和抚慰有需要人。）第33页课文中心犹太人应该认识到，神爱外族人，像爱他们一样。学习目标1.描述彼得所得异象并解释其意思。2.概述彼得向耶路撒冷教会申辩。第十二课哥尼流信主第34页什么叫「反刍动物」？（大多数反刍动物胃有三或四室，二或四个脚趾。牠们吃得快，将大量植物先储存在胃第一室中进行软化；等到休息时，便把软化了植物反回口中咀嚼，这称为反刍。经过咀嚼食物直接送到其它胃室里。）哥尼流是一个怎样人？（百夫长──从意大利营派来管理一百个兵士罗马军队长官；虔诚人──信仰犹太人神，而且是在会堂敬拜和研读律法外邦人；时常向神祷告；率领全家过敬畏神生活；经常慷慨地赒济贫穷犹太人。）

第35页金句「犹太人和希利尼人并没有分别；因为众人同有一位主，他也厚遇一切求告他人。因为『凡求告主名，就必得救』。」（罗十12、13）从这两节经文中，犹太人与非犹太人在神眼中，有什么相同之处？（耶稣同是他们主；神一样听他们祷告；凡相信主名，祂必拯救。）你想这段经文对我们今日信徒有什么教诲？（不要认为某人是耶稣不会爱；要把握机会向