保护环境的活动总结

第页保护环境的活动总结爱护环境的活动总结1

一、实践主题：

通过对白色污染进行调查，了解“白色污染”对地球与人类的危害，以便对环境污染有更深刻的相识,提高环保意识。培育不随意丢弃垃圾的良好个人习惯。提高个人素养和实践实力。走出课堂，培育社会实践实力，增进同学间的协作实力，宣扬环保概念。因此，我们对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。

二、实践形式：

1.对各年龄段人群进行询问。

2.在草坪捡拾废旧电池。

3.去快餐店进行实地访问

4.上网查询资料

三、实践时间：

四、实践地址：

商洛市商州区文卫路42号

五、实践人：樊祎

六、实践过程:

1、依据我们的询问得知广阔群众存在乱丢废旧电池现象。有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。七成的人知道乱扔是危害

环境的，其余的人则浑然不觉其危害。目前只有一位同学知道在百货大楼四周有可以回收废旧电池的地方。

2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右。而我们农场有数十个饭店和用餐场所。

3、在一个垃圾箱口处，统计了一下，半个小时扔大大小小包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了约200次，中午扔了约101次，晚上扔了约90次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至全球废弃的塑料，将是一个天文数字。

4、我们利用网络进行探讨。在网上我们找寻到了一片广袤的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的相识。

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

造成“白色污染”的主要缘由：

（1）塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

（2）很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

（3）我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

（4）得知我农场为创建文明卫生农场，自六月份起限塑，硬性规定运用可降解塑料袋。我们的农场变得整齐得很多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

化学电池主要含有贡、镉、铅、镍、锌、铜等重金属。据有关专家称，一节干电池里含有50-101mg的贡，一旦电池中的水银混入地下水，则可能通过农作物或饮用水进入人体，损伤人的肾脏。更危急的是，水银在水中，水银在水中，由于微生物的作用，无机水银转变成甲基水银的积累，并通过食物链不断富集，使得受水银污染的水中，鱼体内的甲基水银比水中高上万倍。一旦人运用这种鱼过多，甲基水银便进入人的体内。又由于甲基水银简单被汲取，不易降解和排泄，简单在大脑积累，从而使人的神经系统受到严峻的破坏，重者发疯至死。所以说，电池中的贡的污染不能低估。有关方面的资料表明，一枚指甲大小的废纽扣电池，能污染60万升的水；一节1号电池烂在地里，可使一平方米的土地草木不升。这的确让人感到骇人动目。

除了上述的汞污染之外，废电池中的镉和铅也同样带来了不少的危害。其中的铅会破坏神经系统，影响人的智力。而镉对于植物的生长发育有害，也是对人有害的元素。它可通过食物、水、空气经消化道和呼吸道进入人体，积累在人的肾脏和骨骼之中，会导致贫血，代谢不正常，患高血压、肾脏功能失调等疾病，严峻的会引起一种令人可怕的"难受病"，这种疾病会使人的骨头变得脆弱，最终会断裂。其他的如锌、铜、锰等金属若在体内大量富集，也会使人免疫力下降!

七、实践体会与结论

经验这次的实践，我们更加深刻的相识到了环境爱护的重要性。要爱护环境，又要发展经济，就须要建设环境友好型社会。当前，建设环境友好型社会应突出解决六大关键问题：

1、大力提倡建设环境友好型社会的伦理价值观念。

义正词严地宣扬我国传统文化中那些优秀的环境伦理观，反对不符合国情、大肆铺张奢侈的思想观念。要从提高党的执政实力的高度，运用马克思主义自然观和发展观，使人与自然和谐的原则渗透到全部一切社会管理工作之中。

2、建立健全有利于环境爱护的决策体系。

环境友好型社会是一种新型的社会发展状态，要创建向新的社会发展阶段转型的必要的政治保障条件，特殊是建立领导干部环保政绩考核制度、绿色国民经济核算制度、战略环境影响评价制度和公众参加制度。

3、建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。

大力发展循环经济是环境友好型经济发展模式的详细体现。根据“减量化，再利用、资源化”的原则，在产品的生产过程中实行清洁生产，在产业和工业园区进行生态化设计与改造，努力实现废物的循环利用，实行环境标识、环境认证和政府绿色选购 制度，完善再生资源回收利用体系。接着开展“绿色创建”试点示范活动。

4、主动提倡环境友好的消费方式。

大力提倡适度消费、公允消费和绿色消费。通过环境友好的消费选择带动环境友好产品和服务的生产。同时，通过生产技术与工艺的改进，不断降低环境友好产品的成本，形成绿色消费与绿色生产之间的良性互动。

5、大力发展和应用环境友好的科学技术。

立足于人与自然的和谐，发展和应用环境友好的科学技术，形成资源消耗少、资源和能源利用效率高、废弃物排放少的生产和消费体系，使人类对自然的开发和利用能够限制在生态环境可自我更新的范围之内。

6、不断培育环境友好的文化氛围。

树立敬重自然的价值观和道德观，通过教化、文学、艺术和科学技术等支持和帮助，使环境友好型社会的理念成为全社会的共识和奉行的价值观。

经过以上调查和分析，可以看出我们的环保意识还有待提高。政府应当加大宣扬力度，加强垃圾的管理和回收。多数人知道乱扔废电池对环境有危害，但苦于找不到可回收电池的场所，只能扔进一般的垃圾箱中。这其间政府有不行推卸的责任，政府应主动应对。

人类共同借居的地球和共同享有的天空是不行分割的整体。让我们主动行动起来，为了地球上的生命，为了爱护我们赖以生存的空间，从我做起，从身边的小事做起。我信任，有了科学的方法，再加上我们的实际行动，在不远的将来，我们将拥有一片漂亮而完整的蓝天。

爱护环境的活动总结2

镇中心初级中学以“世界环境日”为契机，通过三措施全面提高师生环境爱护意识，培育学生从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。活动总结如下：

1、加强组织管理，增加环保意识。学校一贯重视环保宣扬教化，有较强的创先争优意识，成立了学校环境教化领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校安排、德育安排中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期探讨，落实措施，平常加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合本月纪念活动刚好更新宣扬内容，并开展"我爱绿色家园"手抄报和板报评比活动。

2、抓实课堂教化，提高环保相识。学校教化的主阵地在课堂。在教材中挖掘环境教化因素，有机整合，注意渗透，在传授学问的同时能有机渗透环境教化，力求让学生简单接受。在全校性集会、班团队活动及参加社会活动中都能支配适当的环保内容。班会能抓好学生的思想教化，学习法规常规，组织探讨评比，提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置，并组织检查，提出整改措施。

3、重视课外实践，规范环保行为。课堂教学是主渠道，课外教化是延长，结合世界环境日，我们组织了全校性教化活动，张贴宣扬标语，举办专题讲座，组织开展"漂亮的校内"摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教化效果。结合环境爱护内容，我们建立了"护绿小卫士""草地维护组"等爱好小组以及劳动实践基地，将学校教化向社区、家庭延长，提高环保的责随意识，学生参加环保教化活动的普及率达101%。

爱护环境的活动总结3

最近，在广袤的天空中，多了一层层的雾霾，不仅威逼到了我们的交通平安，也威逼到了我们的健康，所以，今日我们到泉城广场进行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣扬活动，将低碳生活的重要性向大家宣扬。主要活动过程，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动，我认为办的很胜利。低碳生活始终是最近一段时间的焦点，但是却缺乏重视，只是局限在理论和宣扬方面。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中，向大家宣扬低碳的重要性。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到傲慢。

这次活动中，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广阔市民，也一展了我们试验学子的风采。看到大家人手都有宣扬单的样子，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各位家长和同学，还有各位挚友，不管是否参与此次活动，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得蒸蒸而上。

我们也应像宣誓书中说到的那样，少用一次性筷子，塑料袋等用品，将身边的垃圾分类扔到垃圾箱内。

我觉得我们应当带动身边的伙伴，家人，亲戚等人，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来，让地球来到我们有我们的行动来给他创建的绿色环境中来!让我们的家园远离灰尘，远离雾霾，远离全部对我们家园有害的东西!让我们从现在做起，从身边的小事做起，爱护环境，共创美妙家园!

让我们大家一起从点滴做起，从小事做起，让地球变得更美一些吧!向各位致敬，感谢各位对此次活动的支持与关切。

爱护环境的活动总结4

通过为期三个月的主题活动，我班师生提高了爱惜公物、节约资源、爱护环境的意识，养成爱惜公物，节约资源、爱护环境的良好习惯，形成“爱惜公物，人人有责”、“节约荣，奢侈耻”的良好氛围。

一、周全的活动安排

本次活动，由宣扬到开展，按部就班，为了使“爱护环境，爱惜公物，勤俭节约，从我做起”的意识深化每个学的心里，并形成长效的机制。活动由国旗下讲话到班会，再到活动总结，先进个人评比，进行了周密的安排，才使得活动取得了良好的效果。而且在活动中制定了具体的制度，保证了活动的顺当进行。

二、开展了丰富多彩的教化活动。

寓教于乐是对小学生开展教化活动的基本方式，也是取得教化效果的方法与途径。针对小学生的年龄和生理特点，我班围绕爱惜公物主题开展了丰富多彩的活动。

1、精彩的主题班会

在班会的活动中，每个学生都畅所欲言，诉说自己对爱惜公物的看法，并为活动提出了许多有效的小建议。每一个学生都更加深化地相识到爱惜公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意识，激发学生的主子翁责任感，形成一种良好的班级风气。

2、利用黑板报等宣扬阵地

在活动中，我班都制作了精致的黑板报，为活动营造了一个浓郁的教化环境。此外，还协作学校开展的手抄报评比，激励学生主动参加，查询环保学问材料，使每一个孩子都受到活动的熏陶，从而引导自己的行为。

3、激励人人参加

为了协作这个主题教化活动，我班对班级任务进行了明确分工，例如有专人管理拖布，在拖布上贴上管理者的名字，让他们有主子翁的意识，学生们特别疼惜自己管理的拖布，拖布的损坏频率大大降低。还有图书角、卫生清扫工具、电灯、电扇也都有专人管理。我班还配备了专人修理桌椅凳子，小问题自己班内就能解决，比如有的桌子螺丝丢了不少，桌盖不稳定了，我们就去总务处要来螺丝和螺母自己安装，也总有学生反映凳子上有钉子，钩坏了裤子，我们就组织学生进行检查，发觉这种状况就帮忙敲一敲。在爱惜公物意识下再加上适当的修理，有效的维护了班级公物，也让每个学生参加到活动中来，人人有事做。

4、有效的奖惩措施

结合班级的“你追我赶”栏目对学生进行适当的嘉奖，比如对帮助同学修理课桌椅的、捡起教室内外垃圾的、有效制止破坏公物行为的、节约用水等行为嘉奖笑脸，相反对于破坏公物和环境卫生的同学进行扣除笑脸的惩处，或是“以其人之道还至其人之身”，比如，对破坏公物的同学，惩处他帮助检查和修理班级内的公物，对于破坏环境卫生的同学，惩处他监督和维护班级内的卫生等等，本着奖惩分明的原则培育学生的良好环保行为习惯，订正不良风气。

三、活动成效明显

1、三个月来，在全校老师的共同教化和领导下，我班师生了解到了较为丰富的爱惜公物的常识，树立了正确的运用公物的规范，更重要的是养成了爱惜公物的好行为、好习惯。

2、由于我班成立“爱惜公物，爱护环境”小组，每天监督检查，并派专人负责班级的电灯、电扇以及卫生工具等运用和管理，所以奢侈水、电的现象明显削减了。而且电教设备以及桌椅等公物的损坏状况也大幅度地削减了，许多孩子看到电灯没关都会主动地去关，看到桌子上有污迹都会主动地去清洗掉，也不会有意的去破坏校内设施了，看到破坏行为会主动的制止和报告。

虽然为期三个月的主题教化活动结束了，但我们也相识到，爱惜公物这一公民的美德，不是一天两天、一个月两个月就能养成的，而是须要长期地培育，反复地教化，所以，我们要借着这次活动的契机，让爱惜公物、爱护环境的种子在孩子心中生根、发芽，伴随其成长。

爱护环境的活动总结5

提升广阔师生文明素养和校内文明程度，深化我校广阔师生环保行为，我校彻实根据上级有关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结如下：

一、思想重视，加强宣扬，落实制度

我校以“爱护环境，从我做起”活动为载体，大力推动教化系统“爱护环境，从我做起”宣扬工作。通过广泛深化的爱护环境的宣扬工作，进一步提高全体师生的爱护环境的意识，增加全体师生的环境爱护观念，使环保观念深化人心，促进爱护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。

二、健全机构，成立学校“爱护环境，从我做起”工作领导小组

为加强对“爱护环境，从我做起”工作的组织、检查、考核，确保各项工作落实，成立培新中学“环境爱护，从我做起”工作领导小组，其组成为组长：刁忠山、副组长：孙峰成员：吕丕君、吕丕春、张军和各班班主任。

领导小组下设办公室在教育处，负责督促这次活动。做到建立健全“爱护环境，从我做起”规章制度，设立“爱护环境，从我做起”宣扬教化组织，校长为“爱护环境，从我做起”宣扬教化活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“爱护环境，从我做起”宣扬教化内容，纳入学生期末综合评定。

三、根据统一部署和要求，取得成效

1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，接着加高校校爱护环境宣扬教化，加强舆论引导，深化“爱护环境，从我做起”主题活动，大力推动教化系统“爱护环境，从我做起”宣扬教化工作，广泛开展“环保宣扬进学校”活动，强化了师生文明行为。

2、在各班开展“爱护环境，从我做起”主题签名活动。在校内植树绿化，为校内美化出一份力。

3、开展创建爱护环境示范学校活动，抓好爱护环境示范学校的建设，实现宣扬教化常常化、制度化、社会化，着力加强广阔师生环保意识。

4、接着深化开展“爱护环境”活动。刚好对乱丢乱吐行为的学生进行教化，订正他们行为，提高他们环保意识。

5、在学校广泛开展“爱护环境，从我做起”活动。建立学校“爱护环境，从我做起”志愿服务队，在体验志愿服务活动中实现自我教化、自我提高。

6、出版了一期环保宣扬板报，表彰在环保活动中的好人好事，进一步提高学生“爱护环境，从我做起”主动性。

通过这次“爱护环境，从我做起”活动的开展，全面提升学校环保宣扬工作，逐步树立履行法律法规所规定的宣扬教化义务的观念；实现了全校师生爱护环境常识受教化率为101%。对本次“爱护环境，从我做起”活动状况进行总结，总结出好的管理阅历，对好的管理阅历、做法要大力发扬，对各班进行评比，嘉奖先进班级及个人。

爱护环境的活动总结6

一、指导思想：

以党的教化方针为指导，坚固树立正确的教化观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素养教化的基本观念，严格根据教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面对全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的实力，创建实力以及生存与发展的实力打好基础。

综合实践活动的总目标是通过亲密学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参加实践的主动性和丰富性；提高学生对自然、社会和自我的整体相识，发展学生的创新精神、实践实力、社会责任感以及良好的特性品质。因此，为丰富学生的课余生活，培育学生环保的行为意识，教化学生关切环境质量，参加环境爱护，同时也为了培育和提高学生的自主合作实力与社会实践体验，经学校探讨确定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。

二、学情分析

当今的孩子是21世纪的主子，是将来世界的缔造者，而现在孩子的确不像过去那个年头的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注四周环境，增加环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。多做这样的活动，就是想创建机会，让更多的孩子参加到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长学问、熬炼实力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识，酷爱并爱护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环境爱护意识，让我们生存的地球变得更加美妙。

三、活动目标：

1、让学生关切自然，具有环保意识，明白爱护环境不仅仅是环卫工人的事情，也是我们每一个人的责任；

2、参加环境爱护的行动，身体力行做表率，增加环境爱护实力，同时影响身边更多人对“顺手乱扔垃圾”说不。

3、主动参加力所能及的社会实践活动，通过亲自参加环保活动中，来懂得环境爱护的重要性。

4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教化，从而养成主动探究的习惯，发展探究实力和创新精神。

四、活动名称：

“我是环保小卫士”

五、活动主题：

“环保从小做起，环保从我做起。”

六、参与人员：

六年级二班学生

七、领导小组：

组长：

成员：

八、活动地点：

河边花园、和合社区、社区超市

九、活动方法：

通过调查、视察、对比、实地查看、亲自动手等方法培育学生合作、交往实力，组织、策划实力，探究、创新实力。

十、课程资源：

1、加强活动的宣扬教化，召开主题班会，广泛动员学生快速行动起来，自觉参加，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。

2、走出校门，走进社会，深化调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到爱护环境的紧迫性和使命性。

3、酷爱家乡，走进大自然，走进花园，爱护环境，捡拾白色垃圾，为建设整齐家乡贡献自己的一份力气。

4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培育孩子们的奉献精神和社会责任感。

5、超市门口的广场是“顺手扔垃圾”现象最为严峻的地方之一。让孩子们在广场的各个角度捡拾顺手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告辞。

6、做环保工作的宣扬员，主动宣扬的'环保重要性。

十一、活动措施：

1、带队老师仔细做好学生的活动及内容支配，让学生有收获，保证学生在活动时的肯定平安。

2、要求学生须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展。

3、必需遵守各项规章制度，爱惜活动地的花草树木和当地的公共财物。

4、要加强自我服务管理意识，培育自理实力，熬炼实践实力和合作实力。

5、加强对学生生活常规的教化和良好习惯的培育。

十二、留意事项：

（1）、平安第一，要留意自身平安，特殊是交通平安。

（2）、要按要求进行，不行乱跑乱窜，要听从老师的统一支配，按活动路途进行，不行擅自行动；

（3）、学生必需穿校服，戴红领巾。

（4）、进入花园避开踩踏，更不行私自活动；

（5）、在与群众沟通时要做到肃穆仔细，有礼貌；

（6）、老师手机号码留给学生，遇到状况刚好反映，学生不准单独行动。

十三、意外处理：

师生在途中突发疾病、意外损害，带队老师马上与领队联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

爱护环境的活动总结7

针对目前大多数人对爱护环境意识淡薄，随时随地乱扔垃圾，对自己生活的空间、生存的家园进行严峻的破坏这样一种社会现象，五年级一班在学生中主动开展“共爱一片蓝天”环保活动。通过组织“爱绿护绿”活动，使学生感受到环境爱护的重要性，从而提高环保意识，自觉爱护环境，爱惜家园;同时，培育学生的动手实力和提高学生的团队合作精神。五年级一班特开展花仙子爱绿护绿爱护环境活动，现对本次活动进行如下总结：

1、“护绿小倡议书”学生们自己撰写爱绿护绿倡议书，同学看法汇总等方式，明确护绿爱绿的意义和要求。通过本次倡议书的起草同学们对护绿爱绿有了更深的相识。

2、同学们护绿倡议书发放给游客，讲解爱绿护绿小常识，让更多的人了解爱护植物的重要性。

3、同学们在花仙子欣赏植物，了解更多有关植物的学问。

4、开展“我为植物添份绿”活动，组织学生为花仙子的花草浇水，体验劳动的乐趣和不易。

通过本次花仙子爱绿护绿爱护环境活动，让学生体会爱绿护绿的意义，以自己的实际行动去爱惜身边的每一棵草，每一棵树，同时以自己的实际行动影响身边的每一个人。通过人人参加护绿活动，不仅增加了学生对植物生长学问的了解，同时也增加学生的生态意识、环保意识，还净化、美化了环境。

爱护环境的活动总结8

为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，我校开展了主题为“我为创卫出把力，争创环保小卫士”环保宣扬系列教化活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增加环保意识

学校领导非常重视环境教化工作，把环境教化作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教化的实效，我校成立了由校长任组长的环境教化领导小组，统筹支配学校环境教化工作。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，营造了浓郁的宣扬气氛。

二、开展各类活动，注意教化效果

1、在国旗下讲话中，结合世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。

2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培育了学生爱护环境的意识。

3、通过举办征文活动竞赛，让学生切身体会到爱护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到爱护环境的队伍当中来。

4、为让我校学生度过一个有意义的儿童节和端午节，我校结合绿色教化和创卫工作，开展以“建设漂亮家园，争当楼道小卫士”为主题的社会实践活动。

5、充分利用校内广播站进行环保学问宣扬，利用校内宣扬栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境爱护，低碳生活的重大意义。

6、利用晨会课教化学生进行爱惜花草树木、爱护益鸟益虫等野生动物的教化。教化学生不