小学体育-立定跳远公开课教案

小学体育与健课《立跳远》教学设计学校：南华县红土坡中心完小

班级：五（二）班

人数：44指思设理教内教目

根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生动参与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展。通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥己的能力，在“玩中练、玩中学终发展学生的综合素质。立定跳远、通过学习95左右的学生掌握立定跳远的技术动作。、学生通过立定跳远的学与练，发展学生弹跳力和身体协调性。、过教学培养学生勇于克服困难、善于思考及集体荣誉感，同时让生体会成功的喜悦。重点：向前上方摆臂要迅速有力，蹬地收腿，落地要缓冲。教重、点

难点：动作要连贯，蹬摆的协调配合。课

组教及学施的部

相目

教内

时间

次数

教活

学活

组、求分培养纪律意识，并在

一、常规、体育委员整队报告人数。

、生问好。1育委员、布本次课内容整，向老

一、整队集合：四列横队。开始部

此过程中养成自信、自律习惯。

、师生问好。、出本课教学内容与要求。

分钟

和要求。

师报告人数。、集队迅

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●分

速，队伍整齐。师生问好

●●●●●●●●●●体委●△教师要求：快、静、齐。一、队列练习立正、稍息、向右看—齐、向前—看、向左—转、向右—转向后—转二、准备活动

分钟

、出队列练习要求。、喊令带学生做准备活动。、讲示范协调

、认真听老师讲解示范。按要求做准备活动。

一、整队集合：四列横队。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●准备部

分钟

拍

性练习动作。

●●●●●●●●△教师要求：精神饱满，动作分

到位。1

培养学生三、热身活动集中注意1跳跃小游戏“单腿跳跃力，发展弹跳力，锻炼快速反应和协调、敏捷等素质。

分钟

学分成人数相等的四组纵队站立。1、哨声一教师讲清游戏规则。响各队排游戏规则声响开始起各队排头开始起跳，跳哨声一绕过凳子后换脚起跳响各队排回原地。第二个出发头开始起

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●者要与回来的同学单跳绕过凳手击掌，方可出发。子换脚起以此类推，以最先完跳原地。成的队为胜。注意不第个出发要撞到凳子及同学。者与回来的同学单手击掌出发。

●●●●●●●●●eq\o\ac(△,教)

师相目

教内

时

次

组教及学施间

数

教师活动

学生活动

组织要求掌握立定一、教授立定跳远

1、讲解并示范1、学倾听，

●●●●●●●●●跳远的基1、

讲解并示范其动作要领，分

其动作要领。

观看。

●●●●●●●●本动作要

钟

组

eq\o\ac(△,教)

师领，动作要领摆、

●●●●●●●●●●●●●●●●二蹬、三跳起，快速蹬生分成四组地做、地展身体。二三“三拍法”摆臂练习。分

4~8

教师巡视，对动作和节奏不对的进行纠

2、生分成四组，做一、二、

●●●●●●●●●●●●●●●●●基）本部

钟

次正导。

“拍法摆臂练习。

●●●●●●●●●●●●●●●●eq\o\ac(△,教)师分提高学生3、生做摆臂向上跳起练5

、生做摆臂

●●●●●●●●●(

的协调性习。落地时前脚掌，落地轻分

向上跳起练习。

●●●●●●●●●25

与灵敏性巧。的发展。

钟

4~8次

落地时前脚掌，落地轻巧。

●●●●●●●●●●●●●●●●●分培养积极钟参与精神，

△

教师)

养成合作

、生分小组练习立定跳

每

、生分小组意识。

远4人组设障（跳

分

人

练习立定跳远，

分成11组练习。绳拉直）跳。

钟

一组，设置

●

●

障碍（跳绳拉

●

直）跳。

eq\o\ac(△,●)

教师次、学生分组练习，不设置障

每

、生分组练习，不设置障

每小组出名同学，进行课堂教学比赛。碍，每小组出1名学，进分行课堂教学比赛。钟

人

碍，每小组出1名同学行课

●●●●●●●●●●●●●●●

堂教学比赛。

学生比赛

△

教师2

秀展示、

●●●●●●●●●

优生展示评结。讲解正规立定跳远比赛的规分

次点小结讲解正规立定跳次/远赛的规则。

●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●则生到地面上画有钟

人

学生展示

△

教师长度的地方展示

●●●●●●●●●●●●●●●●●全身心放

、跳校园集体舞。

、领学生跳校

、认真跟着组队形：松，愉悦身

、小结讲评。

分

园集体舞。

音乐与教师

●●●●●●●●●结束部分

心。

、小组长收回器材，师生再钟见。

、本次课进行总结并出要求及期望。、生收拾器材。

一起跳校园集体舞。、收拾