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文档简介

柿子教学活动设计活动题目柿子（小班美术）活动时间班级主持人幼儿及内容分析秋天是丰收的季节！硕果累累，挂满枝头！我们开展的美术活动《柿子》，在孩子们了解柿子树的外形特点基础上，尝试用用印画方式表现柿子。让幼儿多接触大自然，鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验和素材。&动目标.学习在一定的范围内用纸团印画来表现柿子。.通过揉一揉、蘸一蘸、滚一滚、按一按来拓印柿子。.喜欢印画活动，感受纸团拓印的乐趣。活动准备包衣、纸团、纸盘、抹布、颜料，柿子。活动方法与过程（步（放音乐，开小火车去水果宝宝家做客）一、出示柿子激发幼儿的兴趣。1.师：秋天到了，树上的柿子都成熟了，你知道柿子是什么颜色的吗？柿子长什么样子的呀？（圆圆的，上面还有绿绿骤、信的蒂）息技术2.小猴子想把树上的柿子摘下来，装进篮子里，送给其他小手段、动物尝一尝。方法、3.可是，它一个人来不及，还有很多篮子里没有柿子，你们组织形愿意帮他一起装满吗？式等）二、材料介绍、教师示范.那怎么装呢？看！这是什么？（纸团）这又是什么？（橙色颜料）还有盘子，抹布。.现在老师要在篮子里印柿子了，怎么印呢？仔细看哦。我先拿个小纸团揉一揉，放进颜料盘里蘸一蘸，滚一滚，再在篮子中间按一按，印出一个柿子来。柿子上还有柿子蒂，我们再加上一个绿色的柿子蒂，这样我们的柿子就摘好了。.请幼儿上前演示，鼓励幼儿边念儿歌边拓印。三、幼儿操作，教师巡回指导.幼儿操作，教师巡回指导.鼓励幼儿大胆印画。.帮助个别困难的幼儿掌握纸团印画的方法。四、作品展示我们一起来看看篮子里有没有都装上柿子，让我们一起去送给小动物们尝一尝把。考查活在活动中，孩子们大胆使用颜料进行按压，玩的很开心，最

动效果方法终呈现的效果也很有秋天收获的美。在教具的制作中，忘记把篮子中间把手处的空白剪掉，以至于有些孩子把柿子按在了篮子外，应该

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