第一学期班主任工作计划_第1页
第一学期班主任工作计划_第2页
第一学期班主任工作计划_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word———第一学期班主任工作计划

时间过得真快,总在不经意间消逝,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候仔细思索方案该如何写了。那么我们该怎么去写方案呢?以下是我帮大家整理的第一学期班主任工作方案,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。

第一学期班主任工作方案1

一、重点工作:

1、落实两纲,树八中学子形象。

2、创校本特色德育目标。

3、查找心中的偶像。(重要)

二、详细实施方向:

1.常规工作:

班级的一些常规工作自然不能忽视,黑板报是反映班级风貌的一个窗口,不仅要求内容健康向上,创意新奇,更讲究颜色的搭配,所以出好每一期黑板报也是非常重要的。教室是同学在学校的家,任谁都不愿看到自己的家染满灰尘,大家都想在一个光明洁净的教室里进行自己的学习生活,所以每天支配值日生来保持教室的卫生也是一件很重要的工作。

2.管理制度:

本学期将采纳值周班长的管理制度,每周由班中的一名同学担当值周班长,轮番管理班级,培育我们的自助管理力量,这也体现了公正公正的原则,整个一学年中,几乎每位同学都可以轮到一次,体验一下当值周班长的味道。值周班长除了每天检查两操,管理班级纪律之外,最重要的就是把每天的基本状况记录在班级日志上,并准时与班主任进行反馈,与班主任一起管理好班级。

3.班风:

对于一个班级来说,最重要的当然是班风,一个班级假如班风不良,那可想而知,其他方面也不行能搞好,对于这个新组建的班级来说,树立良好的班风就显得尤为重要,虽然我们彼此之间还不太熟识,新班级也正处于磨合期阶段,但我信任,通过一段时间的了解和学习生活,肯定能成为一个拥有强大分散力的集体。

4.学风:

另一个衡量班级好坏的标准就是学风。究竟学习才是同学的本职工作,把学习搞好才是我们面临的最重大的课题之一。目前,选修物理的我们基础程度不一,我们需要努力的地方还有许多,从初态测试的成果来看,不太如人意,但有很大的上升空间,所以在今后的学习生活中,必需努力提高成果并保持稳定。

5.特色:

(1)志愿者服务

志愿者服务仍旧是班级工作的一大特色,经过高一一年的熬炼之后,我们已经积累了肯定的阅历,新学期中,在面对新的服务对象时,要把以前的阅历运用到实践中去,制造出更好的成果。

(2)班会活动

班会活动是全班师生之间沟通最常用的方式。在本学期中,我们会定期地开展一些内容丰富多彩的主题班会,从而更好地与大家进行沟通和反馈。班会的开展也会尽量让每一位同学都参加进来,大家共同努力,结合学校的各项活动,一起把每一次班会都办好。

第一学期班主任工作方案2

本学期班级目标:

1、加强班级文化建设,提高同学班级、集体意识。

2、充分利用各种教育阵地,促进同学良好习惯的养成。

3、加强同学领导队伍建设,优化班级管理机制,努力向校行为规范示范班看齐。

各阶段主要工作设想:

1、乐观响应少先队大队部号召和工作布置,热闹庆祝老师节。

2、充分利用班级内的展现板,布置一面“会说话的墙”,贴上同学摘抄、自创的消逝或短文,对老师说说心里话。

仔细参加学校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动,结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展现活动。

l十月:礼仪月

1、加强宣扬与教育,迎接上级行规示范校申报检查。

评比本班“微笑小天使”,将其照片、“微笑格言”展现于本班“我的t型台”专栏,并授予荣誉证书和“微笑徽章”,使其为同学做好“微笑”示范,以促进全班同学共同提高。

l十一月:科技月

1、乐观参与学校科技月的各项活动。

班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会,以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨,并评比“最佳方略奖”,授予“喜报”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论