小学美术人美版 六年级上册 第1课《建筑艺术的美》优质课公开课教案_第1页
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小学美术美版六年级上册第1《建筑艺术的美》优质课公开教案教师资证面试试讲教1

知识目标了解我国与西方代表建筑塑绘画的形式和风,从而更好地了解中国传统艺术的形式和风格。能力目标用语阐述自己对中国优秀民族艺术的认识。情感目标加深美术艺术的理逐步形成珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。2

学生水平层次并不一,因材施教很重要3

通过中外美术作品的比较分析用提问的方式使学生了解各民族尤其是中华民族艺术独特的风格和审美习惯。4

4.1.1

第一学时同学们大家,上课之前老师想问同学们一个问请同学们给咱们在座的所有人一个统一的称呼我是什么样的?你们喜欢别人怎么称呼你们?(老师最喜欢大家叫我龙的传人那作为龙的传人大家是不是应该发扬我们中国龙的传承发扬我们中国的文化1既想发扬中国文化那么我们必须了解中国文,请同学们看到电子白板,老师呢找了一些相关图片给同学们欣赏了解中国的艺术文.认识北京故宫和巴黎凡尔赛宫,过对比的方式对中西两大代表建筑做一个初步了.主要通过以下几个方面对:材料:中国以木结构为,而西方以石材为.形式:中国多是“四合院”,地平铺为,而西方朝纵深方向发展。色彩:中国用金黄色的琉璃,朱的木制廊门窗宽敞洁白的汉白玉台,而西方色彩相对单一布局:中国考虑的是“天人合一的思(“天人合一”的思想就是人与大自然要合,要和平共处不讲征服与被征服中国建筑配以砖雕、木雕、石雕相结,中西雕塑的题材不一.2.从式两面比较中西景画的不同PPT课依旧用对比法进行分析了解)(1)西方风景画重视光的运用,重色彩的配,视透视的应用(2)中国山水画注重神韵意境以简洁飘逸的笔法给欣赏者带去精神上的享受。3.从式、材料、比例三方面比中西人物画的不同。(1)中国人物画力求人物个性刻画得逼真传,气韵生动神兼备画料采用中国传统的工具文房四宝即笔墨纸砚对于中国画而言,造型准与不准画的好坏与,主要依靠对意境的表达程度而定(2)对西方画而言要求绘画比例准透视处理得以绘画的真实性和表达性为主要标准。通过对一些中国绘画的分析作出引导总结1、“只有民族的才是世界的”保持自己民族艺术的独特性——这就是继将传统艺术和世界优秀艺术相融合——这就是

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