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小学美术海版三年级上册第3《色彩练习》优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

1、知识目标:了解雷锋叔叔的生事让学生知道应该向雷峰叔叔学习什么。2、技能目标:让学生真正体会到锋事迹是怎么样从平凡中见伟大的。3、情感目标:通过本,学习雷精,做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。2

本课是歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的一课。通过欣赏雷锋叔叔生平的一些图,了解雷锋叔叔是怎样成长为一名伟大的共产主义战士,通过学习让学生更多的了解雷锋,通过视频,更多的认识雷锋。3

重点:通过读文,学习雷锋精,诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。难点:像雷锋学习活动化为实行动4

教学开始前播放音乐《茉莉花》做为背景。复习色彩知,三原色、三间色复习类似色对色。设计理念在教学之前播放音乐平复学生心,设情境同时将音乐所传达的感觉进行渗透为面的教学进行铺,提教学效率。复习色彩知使学生头脑中形成色彩感觉。欣赏抽象绘,提示这些画是根音乐创作出来的。介绍抽象画家康定斯基及作品。设计理念由色彩知识联系到抽绘,由抽象绘画引到画音尽量做到水到渠,衔接自然既下面的作画环节提供可参考的视觉刺激又从理论上引导学生主动探究。通过欣赏名家作品了绘画作品色彩的艺术表现有效提高学生创作的成功率。1、刚才我们听过一首音乐老师邀请大家再听一遍。请大家闭上眼,细细品味,在音乐中你感受到了什么?播放《茉莉花》。这首音乐让你联想到了什?学生:优美清新自然,流的旋,江南风光……2、你可以尝试用色彩来表现出的感觉?说说准备用些什么颜色来表现?再次播放乐曲进行体验创作。找出典型作品进行讲,提绘表现技法。设计理念初次体验画音乐的过,逐步引导学生将乐曲的感觉用色彩表现出来有代表性的讲评引导学生找到表达内感觉的方法。多次播放的乐曲使学生加强对乐曲的感,更有效构成画面。感受不同类型音乐的,再次用色彩表现音乐。反复播放现代钢琴曲《命运》。学生根据个人感受进行自由创作。鼓励多种材,多种技法出现。设计理念让学生在潜移默化中会了用不同的点线面色来表现画面的手,在这一环节只提供音乐让学生通过自己去欣感,自觉体验去发现描绘方法并且尝试绘画的方式比较新颖学生会有一种争强好胜的心理促使学生提高作画效率。请具有代表性的学生作品的作者介绍自己的创作思路。教师评述及学生评述将结合。设计理念学生通过自己想象把乐变成一幅幅美丽的画面。让学生深刻的感受到绘画和音乐是艺术王国里关系亲密的好兄只要我们用心挖,生活就会更加美好灿烂、情趣盎然。在对学生作品的评价以同学之间的互评和学生自己的自评为,同时对学生绘画的过程也给以充分的肯定使学生体验了美术绘画的乐趣。小结:今天同学们的画都很大,色彩表现出了音乐的美感。其实,生活中还有很多很多的音乐值

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