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文档简介

仅供个人参考小学英语学困生辅导计划一个班集体免会有一些习基础较差的学生我不能选择适教育的学生只能选择适学生的教育学困生主要困学习不去努力学生没信心，兴趣，基础知识掌握的较差，有的是差在口语，有的差在听力。因此学生辅导重点放在激发学生学习兴趣，鼓励创造思维上。一、学困原因分1、由于智力较差或纪律较差，很多问题几遍，他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，课小动作多，注意力不集中。3、在家庭方面，有的家长对学生太过溺，因此，个别学生家庭作业完不成或边看电视边作业有是学生家长没文化对孩子的学不能及时辅导，还部分父母感情不好，离异，孩子无人问津。二、方法对策1、坚持"心""两信"，做到理尊重。所谓"三心就是爱心、信心、耐心；所谓"两信"就是信任、用。2、坚持动情、明理、导行，的基本准则转化后进生学校教育的一项重要工作根本目的是起学生的思转变，使后生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，得有道德、有教养、有纪，从而少犯错误。3、把握好后进生容易反复的几种情况，雨绸缪，防微杜渐。后进生的转工作一般包括五个环节醒悟改悔反复稳定发展。这五个环节互相联系，互相影响的。三、主要施：一、配优措首先，作好秀生思想工作，经过给他们作思想交流，使之着不断的动力去奋学习、刻苦读书，这部分学生的工作一旦做，他们不不得用于商业用

仅供个人参考但影响着自，还会带动一批学生，使班级朝着良性的方向展，为更好的形成良的班风学风作了很好的铺垫。二、辅困措?

既然优生差已是客观存在，就要正视这一客观现实，就要材施教，因人教。对差生要先肯定他们的长处，关心他们的习，再帮助他们分析试失利的原因防止他们可能产生的暴自弃思想头。1、实行以点带面来全面提高，使学生观进行转变。????2发挥优生的表率作用来影差生变差生生中形成“赶、帮、超”的厚学习氛围。????3、对差生进行多鼓励、少批评、多心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与制能力。????4、采用激励机制，多给点差生表现机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克自卑的心理。????5、平时多与家长联系，共同来解决生各方面存在的问题。????6、充分利用早读和午休时间进行面面辅导,讲解练习。????7、做好每日清"工作,包括题题清课课清,人人清.争做到当堂知当堂清,不留后遗症。2011．9不得用于商业用

仅供个人参考仅供个人用于学习、究；不得用于业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,kommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudelarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толкдлялюдей,котореиспользутсядляобу

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