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第3页共3页【精选】大班数学教案合集九篇大班数学教案篇1【活动目的】1、尝试将数字1-6进展6次不同的组合，排列成6个不同的号码。2、能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。【活动准备】1、人手一块磁性板〔上面用5根橡皮筋分割成6行〕。2、6种不同的小恐龙头像〔在反面贴上磁铁〕。3、磁性数字1-6假设干。【活动过程】〔一〕家中的号码。1、请个别幼儿说一说自己家中的号码，老师记录。〔通过比拟各自家中的号码，发现号码与数字的关系。〕2、比拟一下这些号码有什么特点吗？〔开头都是5或者6；有八个数字组成〕这些号码都是由哪些数字组成的？〔由0-9数字组成的〕每家的号码是否一样？〔每家的号码都是不同的，按照家的地址、区域分别有一样的局部号码〕〔二〕为恐龙装1、出示贴有恐龙头像的磁性板，提出活动要求。恐龙园要给恐龙们家里装，请大家为恐龙们设计六位数的号码。2、出示数字1-6，提出设计要求：为六位数的号码，不能少一个数，不能多一个数；六个数字不能重复；每家一个号码，六家六个号码，不能一样。3、小小设计员幼儿按要求在磁性板上将6个数字组合成6个不同的号码，并记录下来。〔三〕幼儿互相交流不同的排列方法。请2-3位幼儿展示自己的记录结果，大家检查是否按要求完成的。〔要求：为六位数的号码；每一家的号码都要用到六个数字；不能少一个数，不能多一个数；六个数字不能重复；每家一个号码，六家六个号码，不能一样〕请做的快的幼儿介绍，为什么能做得又对又快。大班数学教案篇2活动目的：1．认识相邻数，感受自然数列中每一个数都比它前面一个数大1，比它后面一个数小1。2．探究发现相邻三数之间的关系，锻炼思维的灵敏性。活动准备：1．教学挂图〔一〕中1~10的数卡，教学挂图〔二〕中1~10的竖长条子点卡。2．新房图〔10间相连的房子〕，实

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