中学学校劳动教育情况_第1页
中学学校劳动教育情况_第2页
中学学校劳动教育情况_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

XXXX学校开展劳动教育情况XXXX学校深入贯彻落实关于劳动教育的重要讲话和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《XX市全面加强新时代中小学劳动教育行动方案》等各级文件精神，结合上级教育部门的各项要求，根据寄宿制学校自身特点，制定学校劳动教育工作方案，积极构建劳动教育家校协作共同体；开展“小学生劳动教育”系列校本课程的设计与开发，分学段制定劳动教育课题；建立劳动实践基地，贯穿家庭、学校、社会各方面，并在此基础上进一步丰富教育形式和载体，激发学生兴趣，充分发挥劳动综合育人功能，把劳动教育纳入人才培养全过程。以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，促进学生全面发展。一、学校劳动教育课程体系建设情况1.确保开齐开足课程。根据《综合实践活动课程指导纲要》等，将规定的综合实践活动课程作为实施劳动教育的重要渠道，开足开齐开好劳动教育课程，平均每周不少于1课2.分级设置了劳动教育课程内容。根据各年级教师讨论研究，确立了本年级劳动教育课题，每学期不少于16课时，做到有教案、有反馈。以日常生活劳动、生产劳动和服务性和学生特点，结合我校特色，设计学校劳动教育课程体系，调动学生劳动积极性。3.在劳动教育课程基础上，促进学科深度融合。二、学校“劳动教育指导师”队伍建设情况我校合理安排劳动教育教师，综合实践教师、班主任、相关科室负责人等均参与了“劳动教育”的教学研讨、实践活动等，为我校劳动教育的开展积累了初步经验。通过业务培训，不断提高教师的专业指导能力，并根据实际需要，从家长资源中选聘具有丰富实践经验的农民、工人等人员，在导，初步形成了专兼职相结合的“劳动教育指导师”队伍。三、新时代劳动教育课堂教学模式构建情况积极构建“学校+基地”、“培训+实践”劳动教育课堂践”等；开展“劳动真场景+多样化评价”项目化研究，开辟了校园劳动基地，推动校内课堂教学与校外实践劳动深度融合，引起学生兴趣，提高了学生劳动的积极性，构建了有实效的劳动教育大课堂。四、组织劳动教育特色实践活动情况(一)形式多样的校内劳动1.设立“劳动周”,开展了劳动实践、宣传等活动，劳绿活动，提高了学生动手能力及护植意识；三至五年级分区域开辟“自留地”,进行果蔬种植情况，春种秋收，硕果喜人；六年级进行“扦插”“培苗”等活动，成效显著。3.设立班级个性化劳动角，使劳动教育常态化。劳动兴趣浓厚的学生提供了更加专业具体的指导，积累了众(二)力所能及的家务劳动设立“家庭劳动日”,学会自理，完成家庭劳动清单；开展“开心厨房”等，亲子合作，进行家务劳动教育，评价(三)校外实践基地活动1.组织高年级学生到超市、商场体验服务工作，如五年级五班在张梦苑老师及年级、科室负责人的带领下，到XX银座商城开展“职业体验”实践活动，学生体会到服务工作需要耐心细致、主动礼貌，更需要相关文化知识，劳动不分贵贱

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论