员工培训管理系统教材

47/47职员培训治理系统一、前言3系统需求分析时期2.1需求分析时期的目标32.2需求分析时期的任务32.2.1对象讲明42.2.2处理功能要求42.2.3安全性和完整性要求4三、概念设计时期3.1目标63.2具体任务63.3结果73.3.1各实体及其属性73.3.2实体及其属性E-R图73.3.3局部E-R图93.3.4全局E-R图10四、逻辑设计时期4.1逻辑设计时期的目标114.2逻辑设计时期的任务114.2.1实体型转换为关系模式114.2.2实体间联系转换为关系模式124.2.3数据库模式定义14五、数据库实施时期5.1数据库实施时期的目标155.2数据库实施时期的任务155.2.1建立数据库155.2.2建立数据表155.2.3录入数据205.2.4建立视图和存储及相应功能的查询操作23附录：数字字典一、前言随着战略人力资源治理时代的到来，职员培训开发在提升职员技能和素养、增强企业核心竞争力等方面具有重要作用。为了较好地解决我国企业在进行职员培训时出现的问题，建立一套战略职员培训系统，使企业的培训工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高企业培训的目的。二、系统需求分析时期系统需求分析时期需求分析简单的讲确实是分析用户的要求。需求分析是涉及数据库的起点，需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接阻碍到后面各个时期的设计，并阻碍到设计的结果是否合理和有用。2.1需求分析时期的目标了解公司总体培训课程的设置和安排；2.综合的理解企业教员和各个职员之间的不同需求；3.了解培训课程的差不多内容；4.了解企业对不同岗位职员的培训打算；5.了解职员的培训效果；6.加强各岗位职员的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范治理。2.2需求分析时期的任务2.2.1对象讲明：系统处理对象包括职员差不多信息、职员成绩信息、课程信息、企业工作岗位信息、企业部门信息、培训需求信息、企业培训打算信息、个人培训打算信息、课程评价信息、教员信息等十个方面，各个对象包括信息如下所示：职员差不多信息（Personal）包括有职员号、职员姓名、性不、所在部门、身份证、籍贯、联系电话、家庭住址等信息。职员成绩信息（CGrade）包括有职员号、课程名称、时刻、地点、授课教师、成绩评价等。课程信息（Course）包括有课程号、课程名、课程学识、授课教师、预修课程、开课部门、初训、复训等。企业工作岗位信息（Work）包括有工作岗位代号、工作岗位名称、工作岗位的权利、范围等。企业部门信息（Department）包括有部门编号、部门名称、部门经理、部门副经理等。培训需求信息（Need）包括有所需培训的课程、要求培训的职员、培训打算等。企业培训打算信息（B-Plan）包括有所需培训的课程、培训开始时刻、结束时刻、培训教员、上课时刻、上课地点等。个人培训打算（P_Plan）包括有培训员、培训课程、培训开始时刻、培训结束时刻等。课程评价信息（Evaluate）包括有课程名、评价内容、评价时刻等。教员信息（Teacher）包括有教员号、教员姓名、教员学历、开始教学时刻、教员评价等。2.2.2处理功能要求系统要紧完成以下几个功能：1．职员信息查询与修改，包括职员的差不多信息、职称、岗位、差不多培训过的课程和成绩、培训打算等。2.培训课程差不多信息查询、修改与更新，包括课时、课程种类等。3.企业所有职员培训需求的治理.4.每一位职员的课程信息的查询与信息更新；5.企业培训打算的制定、修改；6.培训课程的评价；7.教员信息的治理、教师评价等。2.2.3安全性和完整性要求安全性先通过视图机制，不同的用户只能访问系统授权的视图，如此可提供系统数据一定程度上的安全性，再通过用户授权机制，通过用户登陆来识不用户级不，依照那个级不来分配用户权限，达到数据更高层次的安全保密功能。近而能够满足用户的差不多数据安全性要求。完整性要求用于描述各种信息之间的制约关系，以及关联关系，各个数据项的取值范围以及各个数据项是否能够不取值。依照实际需要，采取一定的手段来满足用户的完整性需求。（1）主码取值唯一，不能相同，同时不能去空值。（2）各关系凡是涉及到姓名的其取值一律不能为空值，此处同意有相同的姓名。各关系凡是涉及到性不的其取值只能是‘男’或‘女’二者中的一个，不同意出现第三个。各个职员关系中的年龄取值只能从18到100之间，不能超出此范围。有新的职员注册使用该系统或有职员注销改号，数据库自动更新。详细完整性要求见于系统的逻辑设计时期。职员培训治理系统职员培训治理系统培训目标治理其他系统治理培训资源治理培训目标治理差不多信息治理培训效果治理培训需求治理培训目标治理其他系统治理培训资源治理培训目标治理差不多信息治理培训效果治理培训需求治理权限治理用户治理成绩信息治理课程信息治理职员信息治理权限治理用户治理成绩信息治理课程信息治理职员信息治理培训治理机构图培训中心审查调整培训中心审查调整培训课程设置信息汇总组织安排培训课程设置信息汇总组织安排培训打算选择培训课程培训打算选择培训课程培训培训职员职员考核培训考核成绩考核培训考核成绩评估结果培训评估评估结果培训评估培训治理数据流程图三、概念设计时期3.1目标将需求分析得到用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程确实是概念结构设计。概念设计时期要紧是将需求分析时期得到的用户需求抽象为信息结构(概念模型)的过程,它是整个数据库设计的关键，包括概念模型设计和新系统流程两个时期。在需求分析时期所得到的应用需求应该首先抽象为信息世界的结构，才能更好地、更准确地用某一DBMS实现这些需求。3.2具体任务1．选择中层数据流为切入点，通常选择实际系统中的子系统；2．设计分E-R图，即各子模块的E-R图；3．生成初步E-R图，通过合并方法，做到各子系统实体、属性、联系统一；4．生成全局E-R图，消除冲突。3.3结果3.3.1各实体及其属性依照需求分析，设计出能够满足用户需求的各种实体，以及他们之间的关系。规划出的实体有：职员实体、部门实体、岗位实体、教员实体、课程实体。详细属性请见于E-R图展示时期。3.3.2实体属性E-R图：职员职员职员打算信息职员成绩信息职员差不多信息职员打算信息职员成绩信息职员差不多信息职员实体属性E-R图部门部门部门名称部门（副）经理部门代号部门名称部门（副）经理部门代号部门实体属性E-R图岗位岗位岗位名称岗位代号岗位名称岗位代号岗位权利范围岗位权利范围岗位实体属性E-R图课程课程授课教师授课教师课程号课程名称上课时刻上课地点学时课程号课程名称上课时刻上课地点学时课程实体属性E-R图教员教员教员评价教员评价教课时刻教员姓名教员号教课时刻教员姓名教员号教员实体属性E-R图个人培训打算个人培训打算职员号职员号培训课程培训课程个人培训打算属性E-R图总体培训需求总体培训需求需要培训的课需要培训的职员需要培训的课需要培训的职员总体培训需求属性E-R图3.3.3局部E-R图：1n属于1n属于部门工作岗位部门工作岗位E－R图1属于属于1n部门职员1n部门职员E－R图2mn课程选择职员mn课程选择职员E－R图3m教授n职员教员m教授n职员教员E－R图4m授课n教程教员m授课n教程教员E－R图53.3.4全局E_R图1分属1分属部门 部门nnnn1上班分属1上班分属岗位岗位n1n1n教授n教授职员公司职员公司nnm需求m需求打算教员教员nmnm课程授课课程授课nn实体与实体关系之间E-R图（某公司有多个部门.一个部门有多个岗位,每个岗位有多个职员,每个职员只能在一个岗位上班.每个职员依照自己的需求打算有多门课程，每门课程由不同的教员教授.一个教员培训多个职员,每个职员由多个教员培训.）四、逻辑设计时期4.1逻辑设计时期的目标以上的概念设计时期是独立于任何一种数据模型的，然而逻辑设计时期就与选用的DBMS产品发生关系了，系统逻辑设计的目标确实是将概念设计时期设计好的差不多E-R图转换为选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。4.2逻辑设计时期的任务具体任务是数据组织和数据处理。在数据组织时期要紧要完成的任务是将E-R图转换成为关系模型；模型优化；完成数据库模式定义描述，包括各模式的逻辑结构定义、关系的完整性和安全性等内容；用户子模式设计。以表格的形式表现出来。数据处理时期要紧任务是画出系统功能模块图。

4.2.1实体型转换为关系模式一个实体型转换为一个关系模式。实体的属性确实是关系的属性，实体的码确实是关系的码。在以下的关系模式当中，关系模式的主码用红色直下划线标出，关系模式的外码用黄色直下划线标出。<1>职员（职员号、职员姓名、性不、身份证号、所在部门、身份证号、籍贯、联系电话、家庭住址）主码：职员号，外码：职员姓名<2>职员培训成绩（职员号、课程名称、时刻、地点、授课教师、成绩）主码：职员号，外码：课程名称<3>课程（课课程号、课程名、课程学识、授课教师、预修课程、开课部门、初训、复训）主码：课课程号，外码：课程名，开课部门<4>工作岗位（工作岗位代码、工作岗位名称、权力范围、平均工资）主码：工作岗位代码，外码：工作岗位名称<5>部门（部门编号、部门名称、部门经理）主码：部门编号，外码：部门名称<6>培训需求(所需培训的课程、要求培训的职员）主码：，外码：所需培训的课程，要求培训的职员<7>个人培训打算（培训员、培训课程、培训开始时刻、培训结束时刻）主码：外码：培训课程<8>企业培训打算（所需培训的课程、培训开始时刻、结束时刻、培训教员、上课时刻、上课地点）主码：外码：所需培训的课程，培训教员<9>课程评价（课程名、评价内容、评价时刻）主码：外码：所需培训的课程<10>教员（教员号、教员姓名、教员学历、开始教学时刻、教员评价）主码：教员号，外码：教员姓名4.2.2实体间联系转换为关系模式一个1：1联系能够转换为一个独立的关系，也能够与任意一段对应的关系模式合并。假如转化为一个独立的关系模式，则与该联系相连的各个实体的码以及联系本身的属性均转换为关系的属性，每个实体的码均是该关系的候选码。假如与某一个实体对应的关系合并，则需要在该关系模式的属性中加入另一个关系的主码和联系本身的属性。一个m：n的联系能够转化为一个单独的关系模式，那个单独的关系模式的主码事两端实体的码，再加上联系的属性。一个1：n联系能够转化为一个独立的关系模式，也能够与n端的关系模式合并作假如与n端的关系模式合并，在n端的关系模式中加上另一端关系的码和联系属性。为了方便系统地实现和数据库的设计，将所有的关系均作为一个单独的关系模式。关系模式为：工作岗位（工作岗位代号、工作岗位名称、工作岗位的权利、范围）主码：工作岗位代号部门（部门编号、部门名称、部门经理、部门副经理）主码：部门编号属于（工作岗位代号、部门编号、职能）其中工作岗位号为引用“工作岗位”关系模式的外码；部门号为引用“部门”关系模式的外码。关系模式为：职员（职员号、职员姓名、性不、所在部门、身份证、籍贯、联系电话、家庭住址）主码：职员号部门（部门编号、部门名称、部门经理、部门副经理）主码：部门编号属于（职员号、部门编号、岗位）其中职员号为引用“职员”关系模式的外码；部门号为引用“部门”关系模式的外码。关系模式为：职员（职员号、职员姓名、性不、所在部门、身份证、籍贯、联系电话、家庭住址）主码：职员号课程（课程号、课程名、课程学识、授课教师、预修课程、开课部门）主码：课程号选择（职员号、课程号、成绩）其中职员号为引用“职员”关系模式的外码；课程号为引用“课程”关系模式的外码。关系模式为：教员（教员号、教员姓名、教员学历、开始教学时刻、教员评价）主码：教员号职员（职员号、职员姓名、性不、所在部门、身份证、籍贯、联系电话、家庭住址）主码：职员号教授（教员号、职员号、课程名）其中教员号为引用“教员”关系模式的外码；职员号为引用“职员”关系模式的外码。关系模式为：教员（教员号、教员姓名、教员学历、开始教学时刻、教员评价）主码：教员号课程（课程号、课程名、课程学识、授课教师、预修课程、开课部门）主码：课程号授课（教员号、课程号、教课时数）其中教员号为引用“教员”关系模式的外码；课程号为引用“课程”关系模式的外码。4.2.3数据库模式定义其中，包括各模式的逻辑结构定义、关系的完整性和安全性等内容。数据库模式定义表编号逻辑结构(差不多表)定义完整性和安全性T－1Personal（详见数据结构）（详见数据结构）T－2SC（详见数据结构）T－3Course（详见数据结构）（详见数据结构）T－4Work（详见数据结构）（详见数据结构）T－5Department（详见数据结构）（详见数据结构）T－6Need（详见数据结构）（详见数据结构）T－7Train（详见数据结构）（详见数据结构）T－8Evaluate（详见数据结构）（详见数据结构）T－9Teacher（详见数据结构）（详见数据结构）四、数据库实施时期5.1数据库实施时期目标用DBMS所提供的数据定义语言和其他有用程序将数据库逻辑设计和物理设计结果描述出来，成为DBMS能够同意的源代码，在通过调试生成目标模式5.2数据库实施时期任务5.2.1建立数据库createdatabaseemployee_training;5.2.2建立数据表（1）职员差不多信息表的建立createtablePersonal(PerNochar(9) PRIMARYKEY,PerNameNchar(5) notnull,PerSexchar(2) DEFAULT'男',PerDepartmentchar(6)null,Pnumber char(20) UNIQUE)select*fromPersonal(2)课程信息表的建立createtableCourse(Cno char(6)primarykey,Cname char(9)notnull,Ctimechar(10)null,Caddchar(10)null,Teacherchar(10)notnull)select*fromCourse(3)职员培训成绩信息表的建立:createtableGrade(Perno char(9)notnull,Cno char(6)notnull,GradeTINYINTprimarykey(Perno,Cno),foreignkey(Perno)referencesPersonal(Perno),foreignkey(Cno)referencesCourse(Cno))select*fromGrade（4）工作信息表的建立：createtableWorks(Wonochar(9) primarykey,Wopernochar(9)notnull,WonameNvarchar(10)notnull,WorightNvarchar(10)null,WorangeNvarchar(10)null,foreignkey(Woperno)referencesPersonal(Perno))select*fromWorks部门信息表的建立：createtableDepartment( Denochar(9) primarykey, Dename Nchar(6) notnull,Pernochar(9) notnull, DemanagerNvarchar(6)null, Dassmg Nvarchar(6) null,foreignkey(Perno)referencesPersonal(Perno)) select*fromDepartment（5）需求信息表的建立：createtableNeed(NecourseNvarchar(20) primarykey,NePernochar(9)notnull, NeperNchar(5) notnull, NeplanNvarchar(20) notnull, foreignkey(NePerno)referencesPersonal(Perno))select*fromNeed（6）培训信息表的建立：createtableTrain(TrcourseNvarchar(20) primarykey, TrTbegchar(10) null, TrTfinchar(10) null,Trnochar(9)notnull, Trteacherchar(10) notnull,foreignkey(Trno)referencesPersonal(Perno))select*fromTrain（7）教员信息表的建立：createtableTeacher( Tenochar(10) primarykey, Tenamechar(10) notnull, Teeducationchar(10) null,Tetimechar(10) null,TeevaNvarchar(20)null)select*fromTeacher（8）评价信息表的建立：createtableEvaluate( Cnochar(6) notnull, Tenochar(10) notnull, TeevaNvarchar(20)null,Evatimechar(10) null,primarykey(Cno,Teno),foreignkey(Cno)referencesCourse(Cno),foreignkey(Teno)referencesTeacher(Teno))select*fromEvaluate5.2.3数据的录入insertintoPersonalvalues('0611101','李勇','男','销售部','')insertintoPersonalvalues('0611102','刘晨','男','市场部','1')insertintoPersonalvalues('0611104','张小红','女','销售部',3)insertintoPersonalvalues('0621101','张立','男','销售部','4')insertintoPersonalvalues('0621102','吴宾','女','市场部','5')insertintoPersonalvalues('0621103','张海','男','采购部',6)insertintoPersonalvalues('0631101','钞票小平','女','市场部','7')insertintoCoursevalues('C001','高等数学',4,1,'赵老师')insertintoCoursevalues('C002','大学英语',3,1,'钞票老师')insertintoCoursevalues('C003','大学英语',3,2,'孙老师')insertintoCoursevalues('C007','数据结构',4,4,'叶老师')insertintoGradevalues('0611101','C002',80)insertintoGradevalues('0611101','C003',84)insertintoGradevalues('0611102','C001',92)insertintoGradevalues('0611102','C002',90)insertintoGradevalues('0621103','C001',50)insertintoWorkvalues('1611101','张三','经理','销售部')insertintoWorkvalues('1611102','张晨','副经理','市场部')insertintoWorkvalues('1611104','张红','秘书','销售部')insertintoWorkvalues('1621102','吴小宾','调查员','市场部')insertintoWorkvalues('1621103','张一海','采购员','采购部')insertintoDepartmentvalues('0611101','李勇','0611101','经理','')insertintoDepartmentvalues('0631101','钞票小平','0631101','副经理','')insertintoNeedvalues('高等数学','0611101','','个人打算')insertintoNeedvalues('大学英语','0611102',3,'个人打算')insertintoNeedvalues('数据结构','0621103',4,'企业打算')insertintoNeedvalues('计算机网络','0611102',1,'企业打算')insertintoTrainvalues('高等数学','','','0611101','赵老师')insertintoTrainvalues('大学英语','','','0611102','钞票老师')insertintoTrainvalues('数据结构','','','0621103','叶老师')insertintoTeachervalues('61101','张宝','','','B')insertintoTeachervalues('61102','张淼','','','B')insertintoTeachervalues('61103','林业','','','A')insertintoTeachervalues('61104','王宇','','','C')insertintoTeachervalues('61105','叶智','','','C')insertintoEvaluatevalues('C001','61101','B','')insertintoEvaluatevalues('C002','61102','B','')insertintoEvaluatevalues('C003','61103','A','')insertintoEvaluatevalues('C007','61104','C','')5.2.4建立视图、建立存储及相应功能的查询操作A、建立视图职员视图的建立 createviewPerasselectPerNo,PerName,PerSex,PerDepartment,PnumberfromPersonalwherePerSex='男'(2)课程视图的建立createviewCouasselectCname,Ctime,Cadd,TeacherfromCoursewhereCname='高等数学'(3)职员培训成绩视图的建立：createviewGraasselect*fromGradewithcheckoption（4）工作岗位视图的建立：createviewWorasselect*fromWorkwithcheckoption部门视图的建立：createviewDeparasselect*fromDepartmentwithcheckoption（6）需求视图的建立createviewNeeasselect*fromNeedwithcheckoption（7）培训信息视图的建立：createviewTraasselect*fromTrainwithcheckoption（8）评价视图的建立：createviewEvaasselect*fromEvaluatewithcheckoption（9）教员信息视图的建立：createviewTeaasselect*fromTeacherwithcheckoptionB、建立存储（1）不带参数的存储过程：createprocedurea_PersonalasselectPername,Cname,GradefromPersonalpjoinGradegonp.Perno=g.Pernojoincourseconc.Cno=g.Cno（2）带参数的存储过程：createprocedurep_Personal1@sexchar(9)asselectPername,Perdepartment,Cname,GradefromPersonalpjoinGradegonp.Perno=g.Pernojoincourseconc.Cno=g.CnowherePersex=@sex（3）带多个参数的存储过程：createprocedurec_Personal@Pernamenchar(5),@Cnamechar(9)='高等数学'asselectPername,Cname,GradefromPersonalpjoinGradegonp.Perno=g.Pernojoincourseconc.Cno=g.CnowherePername=@PernameandCname=@Cname相应功能的查询操作SELECT*FROMPersonalpjoinGradegOnp.Perno=g.Perno附录：数字字典数据项编号数据项名数据项含义与其它数据项的关系存储结构不名DI-1PerNo职员编号char(9)职员号DI-2PerName职员姓名Nchar(5)姓名DI-3PerSex职员性不char(2)性不DI-4PerDepartment职员所在部门Number(3)部门DI-5Pnumber身份证号Number(20)身份证号DI-6PerHome籍贯char(20)祖籍DI-7PerPhNo联系电话char(12)电话DI-8PerAdd家庭住址char(20)住址DI-9PerNo职员号char(9)职员号DI-10Cname课程名称char(9)课程DI-11Ctime课程时刻char(10)时刻DI-12Cadd课程地点char(10)地点DI-13Teacher授课教师char(10)教师DI-14Grade成绩评价Tinyint成绩DI-15Cno课程号char(6)课程号DI-16Cname课程名Nvarchar(20）课程DI-17CLore课程学识Tinyint学识DI-1