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文档简介

成功之路我们携手相送高三一班家长会第1页,共22页。温馨提醒

距高考仅有

258天第2页,共22页。我们坚强的后盾——高三家长您准备好了吗?第3页,共22页。高三首次家长会的内容:1.总结前一阶段成绩与不足2.明确高三阶段学校的管理和要求3.家长经验交流第4页,共22页。2010届实验班高考情况参考人数最高分一本人数二本人数二本以上59人671分26人21人47人第5页,共22页。2011届实验班高考情况参考人数最高分一本人数二本人数二本以上68人678分34人23人57人第6页,共22页。月考考试总结第7页,共22页。班级处于年级不同段名次班级前40名前80名前100名前120名前150名前200名一班284151555760七班92226303236第8页,共22页。高三【1】班单科最高分和班级平均分学科平均分最分数语文109.7133数学48.4100英语80.2117物理59.197化学52.887生物58.679第9页,共22页。西安市庆华中学2012届高三(1)班

第一次质检成绩前10名名次姓名语文数学英语物理化学生物总分1邓亦凡1161001179787795962王雯122701008086675314毛璟璇121591165667654847李宜恒10972797571644708田顺德13347107596460470第10页,共22页。西安市庆华中学2012届高三(1)班

第一次质检成绩前10名名次姓名语文数学英语物理化学生物总分9任少波117649171527046610孙斌1187010365466446512窦博珍124529157706746113王慧雯122499368616345614孙希明1046490656168452第11页,共22页。学业进步进步幅度姓名进步了多少名1李宜恒432刘嘉睿353李泽超293张亮294孙启东285张浩林276王勇18第12页,共22页。影响学习成绩的因素成绩

=态度(30~40%)+习惯(35~45%)

+能力(15~25%)1、学习态度、信心:信心是学习的动力态度决定一切(努力程度)。3、学习能力:记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。(已定)2、学习习惯:专注程度决定成败。第13页,共22页。高三复习计划1.2011年9月1日—2012年2月28日,6个月,为一轮复习,结束新课和基础复习阶段。2.2012年3月1日—4月20日,50天,为二轮复习,综合复习,全面提高阶段。3.2012年4月21日—6月4日,45天,为三轮复习,考前练兵,强化训练阶段。第14页,共22页。后期工作展望:2.2011年11月下旬,第三次质检。3.2012年1月上旬,第四次质检(区第一次联考,省教科所试题)。1.2011年10月下旬,第二次质检。4.2012年3月中旬,第五次质检。(区第二次联考,省教科所试题)。5.2012年410月中旬,第六次质检(市联考分卷练习,市招办试题)。6.2012年4月下旬,第七次质检(区第三次联考,省教科所试题)。7.2012年5月下旬,第八次质检(估分练习)。第15页,共22页。最近我们1班“学习习惯”的培养1、课前准备及课上专注听讲习惯。2、错题订正习惯。3、认真作业习惯。我们家长要配合好,特别是陪读生和走读生。(多督查)第16页,共22页。一、尽快办理二代身份证。二、进一步强化管理:(管理出成绩)不许将手机、小灵通、MP4、MP3、等带进学校。三、努力培养学生勤学、吃苦精神谢谢第17页,共22页。家长经验交流——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。第18页,共22页。给家长的几点建议第19页,共22页。2.客观分析孩子的成绩,切勿对子女施加过大的压力。切勿高估自己的小孩,应以鼓励为主,并对他们在家的行为加以监督。(特别是走读生)3.关注他们的理想目标,特别是细化目标的重要性及达成的可能性。1.关注孩子的学习习惯、学习过程的了解,关注错题订正。4.陪读生和部分走读生作息时间和住校生一样(要盯住)第20页,共22页。第21页,共22页。内容梗概成功之路我们携手相送。——高三家长。成绩=态度(30~40%)+习惯(35~45%)。1、学习态度、信心:信心是学习的动力。3、学习能力:记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。2.2012年3月1日—4月20日,50天,为二轮复习,综合复习,全面提高阶段。3.2012年4月21日—6月4日,45天,为三轮复习,考前练兵,强化训练阶段。3.2012年1月上旬,第四次质检(区第一次联考,省教科所试题)。5.2012年410月中旬,第六次质检(市联考分卷练习,市招办试题)。6.2012年4月下旬,第七次质检(区第三次联考,省教科所试题)。二、进一步强化管理:(管理出成绩)。不许将手机、小灵通、MP4、MP3、等带进学校。三、努力培养学生勤学、吃苦精神。——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。2.客观分析孩子的成绩,切勿对子女施加过大的压力。切勿

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