第29讲 20世纪以来中国重大思想理论成果-2021年高考历史一轮复习

中物理

第29讲20世纪以来中国重大思想理论成果

【考点简述】

1.考查孙中山的三民主义。

2.毛泽东思想。

3.邓小平理论和“三个代表”重要思想。【知识精讲】

知识点一、三民主义

1．背景政治鸦片战争后，民族危机不断加深，先进的中国人提出的救国主张屡屡碰壁阶级19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台思想孙中山学习西方资产阶级政治理论，大大丰富了民主革命的思想2.提出

(1)1905年，孙中山提出中国同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。

(2)在《民报·发刊词》中阐发为“民族、民权、民生”，统称为“三民主义”。3．内容

(1)民族主义：即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。

(2)民权主义：即“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。

(3)民生主义：即“平均地权”，主张核定地价，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。4．实践

(1)辛亥革命：1911年，辛亥革命爆发，推翻了清朝封建统治。

(2)《临时约法》：1912年，孙中山领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。

(3)捍卫共和：孙中山先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”，但都以失败告终。5．评价

(1)进步性：比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。

(2)局限性：没有提出明确的反帝口号，没有彻底的土地革命纲领。带有明显的时代局限和阶级局限。知识点二、新三民主义

1．背景

(1)三民主义指导下一系列革命失败的历史教训，使孙中山逐渐认识到，救国必须寻求新途径、新力量。

(2)俄国十月革命的胜利，使处于苦闷与彷徨中的孙中山看到希望。

(3)在共产国际和中国共产党的影响与帮助下，与时俱进的孙中山决定吸收共产党员加入国民党，改组国民党。2.标志

1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。

3．内容

民族主义中国民族自求解放(反对帝国主义侵略)，中国境内各民族一律平等民权主义民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利民生主义平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策4.评价

(1)进步性：与中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。

(2)局限性：仍属于资产阶级民主主义范畴，不能带领中国人民取得民主革命的胜利。知识点三、毛泽东思想

1．历史条件

(1)时代条件：俄国十月革命开辟了世界无产阶级革命新时代。

(2)理论源泉：马克思主义和中国优秀的传统文化。

(3)阶级基础：辛亥革命后中国工人阶级的壮大和工人运动的发展。

(4)实践基础：处在帝国主义、封建主义的黑暗统治下，康梁的改良和孙中山的革命都没有挽救中国的危亡。中国共产党领导的人民革命运动。

(5)毛泽东成为马克思主义者：五四运动时期，毛泽东接触到马克思主义，并成为马克思主义者。1921年，毛泽东出席中国共产党第一次全国代表大会，是中国共产党的缔造者之一。2．形成与发展阶段时间著作内容萌芽国民革命时期《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张形成土地革命时期《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论成熟抗日战争时期《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景发展解放战争时期《论人民民主专政》(1)指出党的工作重心的转移以及党的基本政策和总任务(2)提出人民民主专政的思想新中国成立后《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题3.地位与影响

(1)是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。

(2)是建设中国特色社会主义理论的思想根源，具有承上启下、继往开来的重要历史地位。知识点四、邓小平理论

1．背景

(1)1978年，关于真理标准问题的讨论促进了思想解放。

(2)1978年底，邓小平发表讲话，冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。

(3)1978年底，中共十一届三中全会召开。2．过程阶段时间内容明确提出1982年中共十二大提出要建设中国特色社会主义系统概括1987年中共十三大提出了社会主义初级阶段理论走向成熟1992年南方谈话指出社会主义的本质和“三个有利于”的判断各方面工作的是非标准形成体系1992年中共十四大明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制最终形成1997年中共十五大把邓小平理论作为党的指导思想写进《中国共产党章程》3.地位：继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。知识点五、“三个代表”重要思想

1．内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2．地位：在中共十六大上，被确立为全党的指导思想，写进了《中国共产党章程》。知识点六、科学发展观

1．内容

(1)第一要义是发展。

(2)核心是以人为本。

(3)基本要求是全面、协调、可持续。

(4)根本方法是统筹兼顾。2．地位

(1)2007年，在中共十七大上，被写进《中国共产党章程》。

(2)2012年，在中共十八大上，被确立为中国共产党的指导思想。知识点七、习近平新时代中国特色社会主义思想

1．内容

(1)回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。

(2)回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。(3)对经济、政治、法治、生态文明、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。

2．地位：2017年，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想。【典题精练】

高频考点一孙中山的三民主义

【例1】(2020·广东广州调研)据统计，1899～1918年，中国国内出现了多篇《共产党宣言》的译文，译者主要采用片译、段译和摘译等方式进行翻译；翻译的内容也被夹杂在社会进化论、改良主义、三民主义等社会思潮中传播。这一现象说明当时()

A．文学革命方兴未艾

B．阶级矛盾上升为社会主要矛盾

C．新民主主义革命思想兴起

D．国人尚未深入了解马克思主义【答案】D

【解析】材料“翻译的内容也被夹杂在社会进化论、改良主义、三民主义等社会思潮中传播”说明当时国人尚未深入了解马克思主义，故选D项。新文化运动中的文学革命发生在1917年，与材料提供的时间不完全一致，排除A项；19世纪末中国社会的最主要矛盾是民族矛盾，排除B项；中国的新民主主义革命开始于1919年，与材料提供的时间不符，排除C项。【举一反三】（2020·河北正定中学模拟）孙中山在1923年元旦发表的国民党宣言中说：“前代革命虽起于民众，及其成功，则取独夫而代之，不复与民众为伍。今日革命则立于民众之地位，而为之向导，所关切者民众之利害，所抒发者民众之情感。故革命事业由民众发之，亦由民众成之。”这一论述

A．阐明了辛亥革命存在的弊端

B．认识到民主革命的依靠力量

C．反映了组建国民党的紧迫性

D．提出了国民革命的基本纲领【答案】B

【解析】根据材料“故革命事业由民众发之，亦由民众成之”可知，孙中山认为革命要想成功，必须发动和依靠人民群众，人民群众是国民革命的依靠力量，B项符合题意。材料没有体现出辛亥革命的弊端，A项排除。反映了组建国民党的紧迫性的说法与材料无关，C项排除。国民革命的基本纲领是新三民主义与材料无关，D项排除。【变式探究】（2020·山东济南实验中学）1906年，孙中山等人在《军政府宣言》中提出“国民革命”，以区别于前人的“英雄革命”。1924年，国民党在其“一大”宣言中，强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。这表明

A．工农群众开始登上政治舞台

B．革命指导思想发生了根本改变

C．民主革命的内涵进一步丰富

D．广大民众的革命觉悟显著提高【答案】C

【解析】根据材料可知，以孙中山为首的资产阶级革命派认为国民革命的内涵由英雄革命转向革命必须联合工农才能取得胜利，可见孙中山在五四运动之后逐渐意识到工农大众的力量，C项正确；1919年五四运动后无产阶级开始登上历史舞台，材料中时间为1924年，A项排除；指导思想是资产阶级革命思想（三民主义），只是依靠的力量有所转变，B项排除；材料反映的是孙中山思想的转变，与广大民众无关，D项排除。高频考点二毛泽东思想

【例2】（2019·全国卷Ⅰ）1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在

A．借鉴俄国革命的经验

B．扩大中国共产党的阶级基础

C．阐释中国革命的性质

D．批判右倾错误的危害【答案】C

【解析】材料强调中国革命要联合资产阶级以完成资产阶级民主革命任务，意在阐释中国革命的性质问题，故选C；材料中毛泽东认为中国与俄国存在不同之处，可见其意不在借鉴俄国经验，排除A；中国共产党代表无产阶级和整个中华民族的根本利益，联合资产阶级，是出于完成革命的需要并非为了扩大阶级基础，排除B；材料没有涉及对右倾错误的批判，且此时党内也并不存在严重的右倾，排除D。【变式探究】(2018·海南卷)1945年，中共“七大”提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张()

A．目的是把党的工作重心转向城市

B．与新民主主义革命理论相一致

C．促进了抗日民族统一战线的形成

D．意在建立社会主义性质的国家【答案】B

【解析】1949年中共七届二中全会提出把党的工作重心转向城市，故A项错误；据材料“允许私有经济的发展”可得出，其与新民主主义革命理论相一致，故B项正确；1937年七七事变后抗日民族统一战线正式形成，与材料时间不符，故C项错误；据材料“允许私有经济的发展”可得出，其与社会主义性质的国家消灭私有制的主张不符合，故D项错误。【举一反三】(2020·江苏苏州调研)毛泽东在《新民主主义论》中指出：“社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫作‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”对此理解正确的是()

A．主张中国只走新民主主义道路

B．标志着毛泽东思想的诞生

C．中国革命必须分两步(民主主义革命到社会主义革命)

D．中国革命应该“毕其功于一役”【答案】C

【解析】据题干材料“《新民主主义论》”“社会主义的任务……那就是空想，而为真正的革命者所不取的”可知，中国革命必须分两步走，故选C项。高频考点三邓小平理论和“三个代表”重要思想

【例3】（2019·浙江选考）邓小平同志在一次重要会议上指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。该讲话的意义在于

A．探索适合中国国情的工业化道路

B．标志着邓小平理论体系的完全形成

C．开辟新时期新道路的宣言书

D．确立了邓小平理论在全党的指导地位【答案】C

【解析】根据材料“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”结合所学知识可知，材料出自《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，这次讲话是开辟新时期新道路的宣言书，C项符合题意。毛泽东在《论十大关系》中，正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务，成为我党建设有中国特色社会主义的伟大开端，A项排除。中共十四大和南方谈话标志着邓小平理论体系的完全形成，B项排除。中国共产党十五大确立邓小平理论在全党的指导地位，D项排除。【变式探究】（2020·湖北武汉模拟）1985年，邓小平指出，现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。这表明我国

A．坚持以军事安全为主导

B．主动发起不结盟运动

C．继续深化经济体制改革

D．坚持走和平发展道路【答案】D

【解析】根据“一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题”并结合所学知识可知，材料表明我国坚持走和平发展的道路，故选D项；材料里面无法体现中国以军事安全为主，故排除A项；中国不是不结盟运动的发起者，故排除B项；材料里面既提到了经济发展，也提到了和平问题，继续深化经济体制改革的说法正确但是片面，故排除C项。【变式探究】（2020·浙江7月选考）古语有之：“顺乎天，应乎人！”其实问题的指向端在于“民生”二字。阅读材料，回答问题。

材料一

何谓三表？子墨子言曰：“有本之者，有原之者，有用之者。于何本之？上本之于古者圣王之事；于何原之？下原察百姓耳目之实；于何用之？发以为刑政。观其中国家百姓人民之利。”

——引自《墨子》

材料二

（唐）贞观元年，太宗曰：“朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长”。……贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”

——引自《贞观政要》材料三

人物 理论思考

毛泽东 “一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们的周围，热烈地拥护我们。”

邓小平 “群众是我们力量的源泉。”

“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”

“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式；群众愿意采取哪种形式，就应该采取哪种形式。”

——引自习近平《在党的十八届六中全会第二次全体会议上的讲话》《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》（1）“三表法”是墨子经验主义的认识论。仔细阅读材料一，分析指出墨子上述认识的立足点。结合所学，扼要说明孔子及其后的屈原与墨子价值立场相近的理论主张与思考。（5分）

（2）结合所学，概括指出材料二中唐太宗“存百姓”的思想出发点和治国理政的法律原则。（4分）

（3）从“观百姓”“存百姓”到“谋幸福”，从家天下到天下为公，一以贯之地体现了中华优秀政治文化中民生理念的价值立场和家国观的历史跃升。阅读材料一二三，结合所学，请选择阐述：①从“存百姓”之“存”的立场出发，以唐太宗为例，分析指出唐前期在土地制度层面践行“