月考后的个人总结

Word———月考后的个人总结月考后的个人总结（精选3篇）

月考后的个人总结篇1月考结束了，成果出来了。

发了卷子后，我好好反思了上面的错题。

语文大多错再阅读理解，比如卷子上的第三题，课内阅读一共十一分，我只得三分，倒数其次题的阅读，十八分、我也只得三分。由于我每次想答案时明明已经接近对了，可是又不确定，就往后多写了点，没想到“偷鸡不成蚀把米”，一分没得到。哎!到头来、看到别人的加分答案和我当时想的差不多，都要惭愧死。而且就差一分我就能及格。

其次个阅读的最终一题，我实在是不会写，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神马状况?!

以后做这种题要信任自己的第一感，在上面做一点小改正就行了，免得铸成上面的错误。

数学主要是过程公式和最终一题扣分重，有的应用题知道怎么做，可光写答案分并不多，还要把主要的过程和公式写上去才得满分。

最终一题是一道行程问题，里面就包含了时间，路程，速度，还有相遇和追及问题，在这只中也会有很多公式和原理，然后产生许多数据，然后我就会被这些东西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。

英语就是错在听力部分。笔试部分单词发音和音素上。听力就是错在没听清晰发音，所以就扣分比较多，而且有的单词我都不熟悉。笔试部分其次题就错在这上面乐，把发音不同的单词写出来，有两组中有单词不熟悉，没想到还蒙对一组，上天保佑啊!

第三题也差不多，他给你一个单词，让你写出两个与这个元音音素相同的单词，我想了半天，谁叫我词汇量不大呢?就把发音相同的单词写上去咯，没想到班上也没几个对得多的，我开玩笑地说了句“我们又不是‘词海’!”

政治和历史第一次考，成果还不错，开卷考试嘛，考太低也难为情咧，试卷主要错在反面，由于答案没找对，书上有没明说，所以就错了。其实只要自己仔细学，是可以打满分的。

月考后的个人总结篇2不知不觉间，开学已经一个多月了，初三的紧迫感也正慢慢加重。这次月考成果很不抱负，出乎我的意料，但一切结果都是有缘由的，所以，我的学习方法、学习习惯和思维理解方面还是有很大的问题，我应当好好反思一下。

首先，在语文方面，我始终以为我还是很又有把握的，但丢分点还是许多。在课外文言文方面，与课内课文联系是关键，并且要学会全方位思索缘由、结果和影响，在此基础上去理解它的中心。在阅读方面，我的一大问题就是太急躁，不能静下心来认仔细真的细细理解，其实当我全面透彻地读懂文章后，那些题完全可以做对。在作文上还是要留意语言的简洁和精炼。

在数学方面，我有一个老毛病，就是马虎，不能把题目读得清清晰楚在下手，导致简洁题也丢了分。还有就是在平常的作业中，对计算等基本功不扎实娴熟，做题速度比较慢，导致最终时间紧急。

在物理方面，还是对老师讲过的题型理解不到位，记忆不清晰，在表述的完整上扣了分。在表述缘由时，还是要留意语言的精确和简洁，不能偏离了问题。

政治是我丢分最多的一科，而且在这几次的考试中都不抱负。我想，缘由一在于理解，我的理解总是有些偏差，所以要在以后的不断做题中训练自己的思维;缘由之二在于表述，回答问题还是要抓住要点，学会精确地表述，简洁的回答。同时，我也不能把问题想得太简单。尽管这几次都在失利，但我肯定会树立“我肯定能学好”的自信念，反复巩固练习，必定会取得满足的成果!

总之，我还是没有养成认真仔细的习惯，对基础把握不是很扎实，同时在语言上没有学会精炼和精确，这就是我目前学习中发觉的问题。

“只为胜利找方法”，我肯定会改正这些缺点，仔细巩固基础，再逐步往更高更难提升，脚踏实地，我肯定会胜利的，我肯定会向着我的目标不懈努力，绝不放弃!

月考后的个人总结篇3时间如流水般淌过，转瞬间第月考席卷而来。我满怀向往的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入深思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴担心。

当我静下来，再认真地扫瞄试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一简洁的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我难过的是科学，不知道是不是由于底子薄，科同学物就扣走了我20分;最让我绝望的是英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不当心;在家长面前却说由于没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去;假如不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，肯定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成