贴背心等幼儿园健康活动教案

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体育嬉戏：贴背心

嬉戏目标

进展幼儿相互躲闪的力量。

嬉戏材料

取若干浅色绒布制作成背心，取若干红、蓝两色布制作成花形，背面粘上刺毛，贴在背心上。

嬉戏规章

把幼儿分成红背心、蓝背心两队。嬉戏开头，两队幼儿各自撕下自己背心上的花朵，力争贴到对方的背心上，同时要躲闪不让对方贴到。当听到老师发出停的命令，就停止嬉戏，相互检查，花朵少的一队为胜出。

嬉戏评价

此嬉戏适合大班幼儿。

鼓舞幼儿反应要快，不能拉对方的背心。

健康活动顶球

设计意图:

球是幼儿特别喜爱的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来进展幼儿的弹跳力量.

活动目标:

1.练习原地向上跳起顶球,进展弹跳力量.

2.初步获得跳的凹凸与顶球关系的阅历.

3.能乐观参加嬉戏活动.

活动预备:气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高

重难点：练习原地向上跳起顶球。

活动过程:

1.介绍玩法,孩子示范.

老师:”场地上吊了很多球,它是给小伴侣顶球玩的.每个小伴侣站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁情愿来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,老师在旁指导,爱护

2.孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,老师要鼓舞,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.

活动延长:

老师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,进展手眼协调力量和弹跳力量.

活动反思:

幼儿爱好很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,老师应提示他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次嬉戏后,老师可对力量强的幼儿增加高度.

托班健康活动——自己的影子

设计意图：天气渐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发觉地上有自己的影子，颇感爱好，我想可以通过影子培育他们四散跑的力量。

活动目标：

1.练习在肯定范围内四散跑，培育躲闪力量。

2.知道物体在阳光下会产生影子。

活动预备；

1.活动前了解影子。

2.选择有阳光的场地。

重难点：练习在肯定范围内四散跑

活动过程：

1.找影子。

（1）老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。

（2）一起找一找别人与自己的影子。

2.踩影子。

（1）“小兔”分散踩自己的影子。

（2）“小兔”相互追踩别人的影子，提示幼儿避开推撞。

（3）嬉戏反复数遍，留意掌握活动量。

活动延长：

可利用漫步等户外活动时间，带领幼儿观看树影、大型玩具影子。

活动反思

孩子们的乐观性很高，追得很尽兴，但是老师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。

体育教案滚滚棒

设计意图：平常孩子们会看到许多会滚的东西，孩子们的`爱好也特别大，我发觉有些孩子会在地上滚来滚去，很快乐，我想供应一个机会，让他们尽情地滚，从而进展幼儿掌握身体的力量。

活动过程：

使幼儿体验掌握身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

活动预备：

垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根

重难点：能掌握身体定向滚动

活动过程：

1.小马得儿驾。

幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。

2.纸棒骨碌滚。

比一比，谁的纸棒滚得远。

3.学做滚滚棒。

（1）纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。

（2）幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。

活动延长：

滚动较娴熟时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。

活动反思：

幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，老师应鼓舞幼儿用正确的姿态滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。

小班制作教案：自制小食品

活动目标：

1幼儿把握搓、团、压、捏的技巧。

1．熬炼幼儿小手的敏捷性。

2．使幼儿喜爱参与泥工活动

活动预备

1．老师课前预备两盘水饺。

2．橡皮泥、小盘子若干。

活动过程

一、导入

1．“小伴侣们，外面冷不冷啊？（幼儿说冷我们都穿上……….）

老师要告知你们外面这么冷是由于冬爷爷来了.在冬爷爷来了之后我们要和冬爷爷一起过一个喧闹节日,是什么节日呢?请小伴侣猜猜.(鼓舞幼儿依据自己的生活阅历大胆的叙述)。幼儿大胆猜想。（小伴侣说的都很棒）。我们要和冬爷爷一起过的节日就是春节。那你们知道我们过春节的时候都吃什么呢？看这是什么？老师从背后拿出预备好的饺子。

2．小伴侣想不想在过年的时候自己亲自做饺子给爸爸妈妈吃呢？（幼儿回答：想）。好老师现在就交小伴侣们怎么做饺子，但在做饺子前我们要先检查看看小伴侣的小手干不洁净呀？（哦，你们的小手都太脏了，让我们去洗洗吧）还有老师还要说一下我们做的饺子不是真水饺而是用橡皮泥做的饺子，所以我们能不能吃啊？（幼儿，不能……..）好,你们都很棒.还有我们在做饺子的过程中也不能用橡皮泥往别的小伴侣的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞.。

二、制作过程

1．请小伴侣拿一块自己喜爱的橡皮泥，然后跟老师做团团….拍拍….

咦！饺子皮做好了。

2.小伴侣做好了饺子皮然后做什么呢？（幼儿，饺子馅……..）老师想问小伴侣都吃过什么馅的饺子？（幼儿答……….）好,那你们就挑你们最喜爱的橡皮泥做饺子馅.

3．老师以一边讲解示范一边来回关心孩子完成制作.

4．制作完成后,小伴侣们做的饺子可真好呀!那我们抓紧时间把饺子给爸爸妈妈送去吧.(活动结束)。

幼儿园托班健康活动：一个跟着一个走

一、活动目标：

1、练习一个跟着一个走。

2、激发幼儿对体育活动的爱好。

二、活动预备：

1、学会儿歌

2、场地上画一个大圆。

三、活动过程：

1、导入，学习儿歌

师:“今日我们要一起来玩一个嬉戏。在玩这个嬉戏前，我们先要学习一首儿歌。”

走走走，走走走，跟着老师向前走。

不掉队，不乱走，都是听话的好伴侣。

2、嬉戏

幼儿四散地站在老师身旁。嬉戏开头，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好伴侣。”老师边说儿歌边鼓舞幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或其他不同的外形。

(活动规章：幼儿必需一个跟着一个在老师带领下，沿着场地走直线或圆圈。)

托班健康活动——欢乐的跳跳虫

设计意图：孩子们早上来园，常常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的嬉戏活动目标：

1.练习双脚并拢向上跳，进展跳动力量。

2.熬炼动作的敏捷性。

活动预备；

人手一个塑料圈，音乐磁带

活动过程：

1.跳虫舞。

（1）启发幼儿说说什么虫会跳。

（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，仿照跳跳虫跳舞的样子。

2．跳水坑。

（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避开相互碰撞。

（2）带领幼儿双