人教版七年级下册黄河颂导学案七年级下册黄河颂原文

人教版七年级下册,《黄河颂》导教案_七年级下册黄河颂原文导学设计：（配套课件实行讲课）一、进入情境：（3分钟）（学生倾听）二、自主学习：（14分钟）1、认识黄河颂的创作背景和创作者以及黄河。2、字词练习。3、读课文1）朗诵词以呼告的手法，直称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要“颂扬黄河”的主题。2）歌词包含两个方面的内容：描述黄河气概，赞叹黄河精神。3）在理解课文的基础上，要修业生依据《黄河颂》音乐，进行配乐诗朗诵。教师可依据详细状况安排学生齐读、领读或个别朗读。三、怀疑沟通、合作研究针对自学中的问题进行组内沟通，班上议论。而后指引学生研究教案上的问题，教师明确：1、题目中“颂”是重点词。2、“啊!黄河!”频频出现，把歌词主体部分从“啊要在你的培育下/弘扬滋生”分为三个方面赞叹黄河的卫了XX民族，黄河还将激励着XX民族。

!黄河!/你是XX民族的摇篮”到“将XX气派：黄河养育了XX民族，黄河保3、诗人借颂扬黄河颂扬我们的民族，激发广大

XX子女的民族骄傲感与自

XX，激励

XX儿女像黄河同样“伟大坚毅”，以勇敢的气派和坚毅的信心捍卫黄河，捍卫中国。四、学法指导：（7分钟）经过课文中出现的知识点，授与学生学习方法，进而为此后的学习，考试打下基础。五、写作训练：（11分钟）激发学生的忧患意识，并提高他们的环境保护意识。2．稳固修辞手法的运用。3．相互累积词汇黄河颂（1课时）备课人：赵二凤时间：2021年3月一、进入情境：（3分钟）倾听《捍卫黄河》，感觉黄河的历史，激发感情！二、自主学习：（14分钟）1、你认识本文的创作背景吗？1931年，XX帝国主义XX了XX北地域；1937年，XX帝国主义侵略了我国的华北地域。面对亡国灭种的危机，全国掀起了XX救亡的XX，很多进步作家艺术家也踊跃地投入到抗击XX帝国主义的斗争中来，他们经过自己创建的形象反应现实斗争，激发全国人民的XX热忱。2、你知道《黄河颂》的创作者是谁吗？光已然，原名，年出生在XX光彩县。1927年在中学年月就参加XX工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了颂扬XX的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后流行全国。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，共有八个乐章，分别是3、你认识黄河吗？黄河（

YellowRiver

）：全长

5464公里，流域面积

752443

平方公里，是中国境内仅次于长江的河流，它起源于

XX省的巴颜喀拉山，呈“几”字形流经

XX、XX、XX、宁夏、

XX、XX、XX、XX及XX9个省。因为河流中段流经中国黄土高原地域，所以夹带了大批的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。可是在上，黄河沿河流域的人类文明带来很大的影响，是XX民族最主要的发源地之一，所以XX一般称其为“XX河”。黄河是中国第二长河，世界第五长河，也是世界上含沙量最多的河流。黄河分三段，XXXXXX县XX镇以上为上游；河口至XXXX为中游；XX一下为下游。黄河文明的XX期大概在公园前4000至公园前2000年之间，前后经历了两千年之久。而华夏文明的主体就能是黄河文明。4、读准下边加横线的字音：汹涌（）（）气概（）高峰之巅（）狂澜（）培育（）浊流（）屏障（）5、读课文说说：我被

XX了，因为，黄河有

。6、听、看，配乐、

XX课文，提高感情，感觉黄河魅力，体会

XX子女的热血激情！三、怀疑沟通、合作研究：（

10分钟）1、开头点题后，作者有没有直接去颂黄河？使用了什么修辞？2、那些语句在描绘黄河？假如在文中找一个字来统率，应当是哪个字？3、诗中所“望”的内容，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象，条理清楚，章法谨严。先是近镜头特写：；再是俯瞰全景式的总写：；而后是纵向描绘黄河的流向：；最后横向睁开到黄河流域XX：。4、黄河有什么历史贡献喻5、请依据XX的内容，试用自己的语言归纳黄河精神。（学习精神）6、带着理解，个别朗诵，配乐四、学法指导（7分钟）1、文中使用了哪些修辞手法，有什么作用？比喻形象生动排比加强语势，深入思想内容，加强说服力和感染力夸张衬托氛围，XX衬着力拟人是实物人品化，语言生动形象呼告加强树清成效，XX感染力频频突出思想，重申感情，又是XX节奏感对偶节奏感强，高度归纳，有音乐美反问XX语气，发人沉思，加强语势和说服力五、忧患黄河，尽我所能：（11分钟）写作练习1、黄河今日的生态环境遇到严重损坏，现状堪忧。请针对这一严重的生态危机，设计一则公益XX或是XX词，号召人们保护XX河。2、用文中出现的修辞造一个句子，来赞叹黄河!3、累积三个XXX水的成语！XX一、《黄河大合唱》内容XX黄河以其XX的气概，出此刻亚洲XX之上，象征着XX民族伟大的精神。从古到今，多少诗人为它颂扬着歌唱着。在《黄河大合唱》中，睁开了一幅壮大的想象和现实的图画。①乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在狂风雨中搏战，经过了含辛茹苦终于抵达此岸。这象征着我们伟大的民族和人民打破惊天动地般的重重困难，终于获得绚烂的成功。②于是在高峰之巅，出现了时代的歌手，他代表着祖国勇敢的子女，颂扬着黄河，并要学着他的楷模，像他同样伟大、坚毅。③民族的诗人在亚洲巨人眼前，盛行了怀古的心情。他向着黄河巨人，哭诉我们民族的灾难。他看见巨人醒来了，掀起他的怒涛，发出他的狂叫，响应着祖国满山遍野的战斗的歌声。④黄XX岸，沃壤千里，男女老少怡然自得，一旦暴敌侵入，带来了疯狂的杀伤，妻离子散，一片悲凉。⑤两个XX的同乡，在黄河畔上萍水相逢，他们XX自诉说着自己的XX，终于一起踏上了战斗的道路。⑥但是他的XX，一个农村妇女，失去了丈夫，失去了儿童，自己也遇到野兽的践踏，在一个凄风苦雨之夜，偷偷地跑到黄河畔上，经过一阵凄惨的哭诉，便投身到滔滔的黄河波浪之中。⑦这时在XX，XX，在万山丛中，在青纱帐里，四周八方都卷起了复仇的巨浪，XX民族优秀的子女正在为捍卫黄河、捍卫祖国而战。⑧大吼吧，黄河!向着全中国被XX的人民，向着全球被XX的人民，发出战斗的警号吧!XX我们代表五千万人民为祖国的最后成功而呼喊着。（原载《黄河大合唱》，1939年8月XX生活书店第一版）二、黄河现状断流污染水土流失从1972年到2021年的25年间，黄河下游有19年断流，累计断流57次，合计682天，均匀每年断流36天。进入20世纪90年月，断流尤其严重。对7247公里长的干流和主要支流水质进行水质评论结果：七成以