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文档简介

Word———学前班每周工作计划学前班每周工作方案范本

一、本学期幼儿力量的培育重点和措施：

1、培育孩子良好的学习习惯，学前班每周工作方案。

学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入学校。如何让孩子很好地适应学校，为学校的学习打基础？培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们预备多与家长联系，常和家长商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。

b：培育孩子看书的力量与爱看书的习惯。每天教孩子熟悉2个字。有了词汇量和认字的力量，才能培育孩子看书的.爱好。

2、培育幼儿的求知欲和奇怪心

奇怪心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感爱好了，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和熟悉爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。

3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也常常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种乐观而强盛的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响，工作方案《学前班每周工作方案》。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。

a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。

b:培育幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的力量。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消失的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会消失不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争论，协商如何开展合作活动；在合作中消失问题应如何解决？我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

二、保育工作

我们预备在本学期加强自立性与自理力量的培育:

a:学会自己的事情自己做，自己治理自己的物品。

b：学会自己照看自己，会依据气候的变化或自己的需要穿***服。

c：遇到困难会恳求大人的关心。

d：学会自我爱护等平安意识

三、班级治理方面

1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。

2，每周五召开班务会议,准时沟通并解决问题。

3、老师仔细学习，主动汲取新的教育理念。

4、家长工作，

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