人教部编版小学四年级下册语文《语文园地四》参考学案_第1页
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文档简介

《语文园地四》教案学习目标：与同学沟通如何用反语表达喜欢之情。学会用换偏旁的方法识记生字。认识并与同学沟通一组比喻人的习习用语；领会冒号的用法；认识语气词的表达成效。练习写字，做到字距适中，字的大小基本一致。背诵古诗《蜂》。学习过程：第1课时板块一沟通平台从课文中摘录的语句，读后领会作者是如何表达自己的喜欢之情的。思虑：表达自己的真情实感是写好文章的取胜法宝之一，但是如何表达自己的真情实感呢？仁者见仁，智者见智，读一读这几个句子，你有什么发现？生沟通议论。运用学到的表达方法仿写句子。家里的猫打翻了我的墨水瓶。妈妈说我诚实。妹妹胆怯。板块二识字加油站预习本课生字。察看教材中的这些字，谈谈你发现了什么？同学之间相互沟通。归类识记生字。第2课时板块一词句段运用学习“词句段运用”第一题中的词语。1）读一读。2）小组沟通。3）你知道这些词语的意思吗？四人一组沟通沟通吧！4）全班沟通。①选择一两个词语说一句话。②相互沟通。5）拓展延长。你还知道哪些比喻人的习习用语？学习第二题中的句子。（1）读一读。（2）小组沟通：你以为冒号在文中有什么作用？（3）从这三个短语中精选一个，模仿例句写一段话。（4）相互沟通。学习第三题中的句子，读句子，领会加点的词语。（1）读后沟通领会。（2）思虑：去掉加点的词语，对照朗诵，表达成效有什么不一样？（3）对照读，感觉不一样。（4）小组练习说一说，注意用上语气词表达自己的感情。板块二书写提示学习“书写提示”中的内容。（1）朗诵。（2）自由读“书写提示”右侧的文字。认识在横格中书写时的注意事项，并增补。（1）练习书写。（2）展现优异作品，相互评论。板块三与日俱增累积古诗《蜂》。1）朗诵古诗。2）收集诗人及创

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