儿童早期发展示范基地建设规划

--PAGE11-XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX“儿童早期发展示范基地”建设规划（2015385号）（试行标准，结合我中心实际，拟定“儿童早期发展示范基地”建设规划。一、儿童早期综合发展介绍（一）儿童早期综合发展的概念儿童早期综合发展是针对0-3岁的婴幼儿身心生长发育快速30-3岁儿童持续（二）儿童早期综合发展的功能与任务1、技术服务：建立符合儿童早期综合发展特点的专业，开适宜技术，提供从孕期到儿童期的连续服务。2、健康教育：通过孕妇学校、父母课堂、新媒体等形式开及儿童早期综合发展的基本知识和育儿技能。3、多学科合作机制：建立产科、儿科（含新生儿科4、科学研究与适宜技术推广：开展儿童早期综合发展科学童早期综合发展服务能力。5童早期综合发展数据和信息资料收集及管理。（三）儿童早期综合发展服务内容1保健，改善胎儿的母体环境，促进胎儿发育。2、儿童生长发育监测：从婴儿出生开始建立健康档案，定发现和干预生长发育偏离儿童。3指导，对常见的营养性疾病进行早期干预。4、心理行为指导：对儿童心理行为发育及社会能力等方面活动。5定期监测和早期干预，并建立转诊机制。6、家庭养育及家庭规模咨询指导：重视和发挥家庭养育在7能示范培训，改善和提高父母育儿技能。8互动、阅读等达到促进儿童早期综合发展目的。9训练等。10育，实现全面康复。二、儿童早期发展示范基地项目需求（川卫办发〔2015〕385号）童早期综合发展示范基地建设评分细则（试行施，人员配备，设施设备需求如下：（一）场地设施业务用房总面积2000平方米，儿童保健门诊（、1200方米，与疾病门诊分开。（二）人员配备3013孕期营养、儿童生长发育、营养、心理行为发育、心理咨询、高211（三）设施设备备与工具。孕产妇心理筛查工具：产后抑郁筛查等；指导软件及营养模具陈列柜导软件及营养模具陈列柜儿童心理行为发育评估工具：DDST（或DST）智力筛查GESELL0-6岁儿童神经童气质量表、儿童孤独症量表、多动症量表、婴儿-初中生社会运动发育评估量表及测查工具箱、软件分析仪等;语言发育评估量表及测试工具：语言测评、构音测评等；亲子活动的玩具、教具与图书：亲子游戏活动玩教具与图电子琴、儿童作品展示柜等高危儿、生长发育偏离儿童早期干预设备：辅导书籍、杂化康复教育课程评估量表、个体治疗用桌椅、玩教具等；踏车等；培训及宣传教育设备：投影仪、DVD（黑板等儿童早期综合发展信息化管理系统：各专业儿童健康档其他设备：骨密度检测、骨龄测试、微量元素及血铅检测、维生素D检测、食物过敏测试、生长激素激发试验等实验X三、创建儿童早期发展示范基地的必要性和重要意义《国民营养计划（2017-2030年（国办发〔2017〕60号提出的生命早期1000天营养健康行动，推进县级以上妇幼保健和巨大儿出生率。这正好是儿童早期综合发展服务内容之一。（2018-2020年举措。四、我中心创建儿童早期发展示范基地的优势创建儿童早期发展示范基地具有相当多的优势。（一）机构职能与资格（新生儿科作的通知》（川卫办发〔2015〕385号）要求。（二）交通便利、地理位置优越（三）区域人口与出生数的优势20134210余万人。20173460341734778149301095期发展服务提供了数量上的支持。（四）基本公共卫生服务方面的优势我中心承担全区0~6岁儿童健康管理的技术指导工作与业合发展工作奠定了强大的基础。五、目前存在的问题（一）没有适合的场地现有业务用房4350平方米，行政办公、医疗保健、医技等用房紧张，没有专门用于开展儿童早期综合发展的场地。（二）人员严重缺乏，开展项目少941中级职称2人，主要开展儿童生长发育监测、营养及喂养指导、育儿技能培训、听力筛查、视力筛查。妇产科医生5人，其中副高级职称2人，中级职称3人，主要开展胎儿期保健。没有专业的心理咨询、口腔、眼保健、耳鼻喉保健人员，没有孕妇学校专职人员，无高危儿管理专职人员。（三）设施设备简陋1台、经皮黄胆仪24（四）没有儿童早期综合发展信息系统操作，容易出现数据收集不全、统计不准确。六、儿童早期发展示范基地工作计划与目标（一与服务质量，为儿童早期综合发展工作打好基础。利用现有条件，坚持理念，做好目前开展的各项儿童早期发导、育儿技能培训、听力筛查、视力筛查。（二息系统，购买设施设备（2018年-2020年）争取中央、省、市、区级政府及卫生主管部门或相关部门的2000平方米。儿童保健门诊（、亲子活动室、高危儿童干预室等儿童保健用房业务用房不少于1200展提供软件服务。（三）加强人才建设（2018年-2021年）童早期发展工作。医师或其他从业证书后，派到上级机构进一步培训学习。工作。专家通过多点执业或