苏教版五年级语文上册词语解释_第1页
苏教版五年级语文上册词语解释_第2页
苏教版五年级语文上册词语解释_第3页
苏教版五年级语文上册词语解释_第4页
苏教版五年级语文上册词语解释_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版五年级语文上册词语解释第一课《师恩难忘》

1、娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爰听。

2、身临其境:亲身来到某种境地,体验感受,

3、戛然而止:形容声音突然停止。

4、引人入胜:引人进入佳境,指风景或文章等…引:引到。胜,美好。

5、十年树木,百年树人:比喻培养人才是长久之计,也形容培养人才很不容

易。树:培植,培养。

6、滋润:本文中指不断增加知识的养分。

7、教诲:教训,教导。

第二课《陶校长的演讲》

1、专心致志:一心一意,集中精神。

2、坚忍不拔:形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。韧:柔软而结实。第三

课《古诗两首》

1、不知处:不知道在那个地方。

2、振:震荡。

3、林檄:林中成荫的地方。施:树荫。

4、意欲:心想。

第四课《去打开大自然绿色的课本》

1、芬芳:气味香。

2、沃野:肥沃的土地。

3、温馨:温和芬芳;温暖。

4、饱览:充分的看;尽情地观赏。

5、胸襟:抱负;气量。

6、明媚:鲜明可爱。

第五课《装满昆虫的衣袋》

1、鼓鼓囊囊:形容口袋、包裹等被填塞得凸起的样子。

2、满载而归:形容收获极丰富。

3、兴致勃勃:形容兴趣很浓厚。

第六课《变色龙》

1、指手画脚:形容说•活时兼用手势示意。

2、凶相毕露:凶恶的相貌完全暴露。毕:全;完全。

3、绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。

4、迅雷不及掩耳:比喻动作或事件突然而来,使人来不及防备。形容速度

非常快。

5、名副其实:名称或名声与实际相符合。

6、端详:仔细地看。

7、窥探:暗中察看。

8、伺机:窥伺时机。

第七课《金蝉脱壳》

1、金蝉脱壳:比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。

2、枝繁叶茂:树木的枝叶繁密茂盛。

3、聚精会神:集中精神;集中注意力。

4、依依不舍:形容留念,不忍分离。

5、五彩缤纷:形容色彩繁多艳丽。

6、搜索:仃细寻找。

7、协调:配合得适当。

第八课《成语故事》

1、自相矛盾:比喻一个人的言语或行为前后抵触。

2、张口结舌:张着嘴说不出话来,形容理屈或害怕。

3、滥竽充数:比喻;殳有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西

混在好的里面

充数。滥:不好,不合格。竽:古代的一种乐器。滥竽:吹不成调的竽。

4、画龙点睛:比喻作文或说话时,在关键地方加上精辟的语句,使内容更加

生动传神。睛

:眼珠子。点睛:用笔画上眼睛。

5、张牙舞爪:形容猖狂凶恶的样子。

6、惊叹不己:因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止,形容感受至深。己:停

止。

7、居然:表示出乎意料。

8、逼真:极像真的。

9、推辞:表示拒绝。

2、拦路虎:本文指读书时遇到的成功阅读障碍的生字。

3、障碍:本文指影响阅读的生字。

4、麻烦:烦琐;费事。

5、模糊:不分明;不清楚。

第十二课《伊索寓言》

1、无能为力:用不上力量;没有能力或能力达不到。2、惊慌失措:害怕慌

张得不知道怎么办。

3、大错而特错:形容做得非常错误。

4、一贯:一向如此,从未改变。

5、圈套:使人上当受骗的计策。

第十三课《在大海中永生》

1、奔腾不息:比喻不停地跳跃奔跑。

2、水天一色:形容水与天交融成为一体,没有界限。3、震撼人心:指某件

事对人内心震动很大。

4、崭新:极新;簇新。

5、无垠:没有边际。

6、呜咽:低声哭泣。

7、痛悼:沉痛地哀悼。

第十四课《高尔基和他的儿子》

1、娓紫嫣红:形容各种颜色的花卉艳丽、好看。第十五课《艾滋病小斗

士》

1、轩然大波:比喻大的纠纷或风潮。

2、另眼相看:用另一种眼光看待,多指看待某个人不同于一般。本文指冷

漠的态度。

3、坦然:形容心里平静,无顾虑。

4、呼吁:向个人或社会申诉,请求援助或主持公道。5、痛切:悲痛而深切;

非常沉痛。

第十六课《黄山奇松》

1、闻名于世:全世界都知道。

2、情有独钟:因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。钟:集中,专一。

3、饱经风霜:形容经历过许多艰苦困苦。饱:充分。4、郁郁苍苍:形容草

木苍翠茂盛。

5、千姿百态:形容姿态多种多样。

6、屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着。常用来比喻坚定不可动摇。

第十七课《黄果树瀑布》

1、人喧马嘶:形容纷乱扰攘、热闹欢腾的情景或战争引起的混乱场面。

喧:大声说话。嘶:

马叫。

2、远近闻名:无论是近处还是远处都听过这个名字。形容很有名。3、

气势非凡:表现出某种不寻常的力量和形势。

第3/6页

4、细胞:生物体结构和功能的基本单位。

5、喧嚣:形容声音杂乱,不清静。

6、浮游:漫游。

7、谛听:仔细地听。

第十八课《莫高窟》

1、威风凛凛:形容有气势,使人敬畏。

2、神态各异:神情姿态各不相同。

3、惟妙惟肖:形容模仿或描写得非常好,非常逼真。4、精妙绝伦:精致巧

妙,没有比得上的。

5、举世闻名:全世界都知道其名声。

6、瑰丽:异常美丽。

7、记录:本文把听到的话或发生的事写下来。

第十九课《天火之谜》

1、不足为奇:不值得奇怪,指事物、现象等很平常。本文指富兰克林的推

论在今天看来很平常,没有什么特别的。足:值得。

2、难以置信:很难被人相信。

3、混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。

4、冷嘲热讽:尖刻地嘲笑和讥讽。冷:不热情,引申为严峻。热:温度高,弓I

申为辛辣。5、怒发冲冠:因怒而头发直竖,把帽子都顶起来了。形容非常

愤怒。冠:帽子。6、欣喜若狂:形容高兴到了极点。若:好像。本文指富兰

克林在实验成功后的欢欣心情。7、无稽之谈:毫无根据的说法。稽:考

核。

8、安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。

恙:病。第二十课《厄运

打不垮的信念》

1、博览群书:广泛地阅读各种书籍。博:多,广。

2、流传千古:永远流传于后世。

3、鸿篇巨制:指规模宏大的著作。

4、家徒四壁:家里只有四堵墙,形容十分贫穷。徒:只,仅仅。

5、下落不明:不知道寻找中的人或物所在的地方。

6、化为乌有:变得什么都没有。指全部消失或完全落空。乌有:虚幻,消

失。

7、茶饭不思:没有心思喝茶、吃饭。形容心情焦虑不安。

8、夜难安寝:夜晚难以入睡。形容难受或有心事的样子。

9、一袭破衫:一套破衣服,形容生活拮据。袭:量词,用于成套的衣服。

10、奋笔疾书:形容挥动笔杆急速书写的样子。疾:急速。

11、名垂青史:好的名声和事迹载入史籍永远流传。垂:传下去,传留后

世。第二十一课《诺贝尔》1、荒山野岭:荒凉没有人烟的山岭。

2、毫不气馁:失败后,毫不失望,继续努力。

3、连续不断:一个接一个,不间断。

第二十二课《滴水穿石的启示》

第4/6页

1、锲而不舍:雕刻一件东西一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底,

不半途而废。也

形容有恒心,有毅力。锲:雕刻。

2、微不足道:非常渺小,不值得一提。

3、持之以恒:长久地坚持下去。

4、孜孜不倦:非常勤勉,不知疲倦。

5、挥毫作画:用毛笔画画儿。

6、坚持不懈:坚持到底,一点不松懈。

7、炉火纯青:比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。

8、三心二意:形容犹豫不决,意志不坚定或用心不专一。

9、半途而废:做事情没有完成而终止。

第二十三课《林冲棒打洪教头》

1、非比他人:与一般人不同。

2、依草附木:比喻凭借他人势力,为非作歹。也比喻不能自立,依靠别人。

3、气势汹汹:形容态度、声势凶猛而嚣张。

4、措手不及:临时来不及应付。

5、发配:封建时代的一种刑罚。

6、押解:押运犯人或俘虔。

7、理睬:对别人的言若行动表示态度;表示意见。

第二十四课《少年王冕》

1、争先恐后:争着应前,惟恐落后。

第二十五课《黄鹤楼送别》

1、烟雾迷蒙:形容烟雾弥漫,景物模糊、昏暗,眼睛像被蒙住了一样看不清

楚。

2、繁花似锦:形容美好的景色和事物。繁:多而且茂盛。锦:织有彩色花纹

的锦缎。

3、依依惜别:形容十分留恋,舍不得分开。依依:留恋的样子。惜别:舍不

得分别。

4、誉满天下:美好的名声天下皆知。

5、一饮而尽:一口气喝光。

6、浩浩荡荡:指水势广阔而浩大。也指队伍等气势壮大。7、脍炙人口:

原指美味人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论