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文档简介

第3页共3页大班教案－弟子规--心眼口共读书活动目的：1、掌握读书方法，知道读书时要心到、眼到、口到。2、懂得读书学习时要用心专一。3、理解认读句子“读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起”。活动准备：1、ppt(人物行为对错图片、所学句子及译文、幼儿身体力行表图片〕。2、故事录音《喜欢阅读的小猴子》。2、图书区的图书。3、《幼儿身体力行表》。活动过程：一、师幼谈话，说说自己平时读书的方法1、师幼问好活动开场，师幼互行鞠躬礼，问好。2、师幼谈话师：孩子们，你们平时读书吗？你们喜欢读哪些书？幼儿答复。〔童话故事、动物大百科、漫画等〕3、分享交流师：你们读的书可真多啊！那你们平时是怎样读书的？如今就来和大家分享一下吧！幼儿答复。〔一页一页的读、轻轻的翻页、边看边读、不东张西望、坚持读完一本书再读另外一本等〕4、老师小结师：刚刚大家都分享了自己的读书方法，有的说一页一页的读，有的说轻轻的翻页，还有的说边看边读，那么到底怎样读书是正确的呢？接下来我们来看一看图中的人都是怎么做的。二、观察图片，区分图中人物行为的对错1、提出问题出示图一〔男孩儿边读书边看窗外的`蝴蝶〕，师：男孩儿读书时在干什么？幼儿答复。(看窗外的蝴蝶〕师：他这样做对吗？那应该怎样做呢？幼儿答复。〔不对，读书时要专心,眼睛看着书上的内容〕出示图二〔阅读时用手指着〕，师：他们是怎样读书的？这样做对吗？幼儿答复。〔用手指着阅读，对〕出示图三〔认真阅读〕，师：再来看看这幅图，他们这样读书对吗？幼儿答复。〔这样读书是对的〕出示图四〔读书时一本没有看完就看另一本〕，师：他是怎样读书的？这样做对吗？幼儿答复。〔一本书没有看完就看另一本书，这样做是不对的〕2、老师小结师：看了刚刚这几幅图，

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