宋元时期都市和文化教学设计

宋元时期的都市和文化精选讲课方案宋元时期的都市和文化精选讲课方案5/5宋元时期的都市和文化精选讲课方案宋元时期的都市和社会生活【讲课目的】1．知识与能力目标：（1）经过本课的学习，认识宋朝社会生活大概的风采；（2）认识宋元时期的文化成就，包含宋朝词人苏轼、李清照、辛弃疾，元朝剧作家关汉卿及其代表作《窦娥冤》。2．过程与方法目标：（2）经过对过去平时生活的认识，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。（3）经过对宋词、元曲作品的鉴赏，培育学生的审雅观，提升学生的鉴赏力。3．感神态度价值观目标：（1）经过认识宋朝社会生活，认识两宋时期是我国城市发展的重要时期，并对我国都市文化的发展产生了重要的影响。经过宋朝社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，进而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。（2）感觉文学作品表现出的个人感情与经历，领悟此中折射的社会风采和时代特色。宋元时期的一些文假名人不只给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的道德，如辛弃疾的为国立功理想，关汉卿的怜悯人民疾苦等。【讲课要点】宋朝市民娱乐生活、宋词和元曲。【讲课难点】宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。【讲课过程】一、导入新课“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”——柳永《望浪潮》译文：杭州地理地址重要，风景优美，是三吴的都会。这里自古以来就十分繁荣。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，楼阁高高低低，大概有十万户人家。“此汗八里大城（即元多半）之四周，约有城市二百，地址远近不等。每城皆有商人来此买卖质物，盖1/5此城为商业旺盛之城也。”——《马可·波罗行纪》这两个大城市怎样流行的，当时是怎样的繁荣情况呢？让我们一起学习第12课来认识。二、解说新课（一）繁荣的都市生活1．多半市宋元时期有好多大的城市，不只在商业贸易、文化、教育等方面十发散达，并且社会生活方面表现出丰富多彩的情况。北宋时的开封、南宋时的临安、元朝的多半，都是当时世界上著名的多半市。在北家的开封，最为繁荣的是大相国寺，场所广阔，可容万人，每个月举行多次庙会。寺内外人流如潮，进行各种商品交易，还有愧戏、舞剑、杂技等各种表演。元宵节时，相国寺的大殿前设乐棚，供皇家乐队演奏，吸引着大家前来观賞，喧杂非凡。2．市民丰富多彩的生活回到宋朝，你会选择哪个地域游乐？你可以进行哪些娱乐活动？崇、观以来，在京瓦肆伎艺：张挺叟，孟子书。主张小唱，李师师、徐婆惜等，嘌唱弟子，张七七、左小四般杂剧杖头傀儡，任小三药发傀儡，张臻妙杂伎张哥球杖踢弄讲史，杨中立小儿相扑、杂剧、皮影、说诨话文八娘叫果子（模拟街市小贩叫卖吆喝之声）——《东京梦华录。京瓦伎艺》学生依据资料找一找，说一说。教师增补解说和图片：瓦子，随着城市的繁荣，宋朝的市民阶层不停壮大，市民生活也丰富起来。开封城内有好多娱乐兼商业的场所，叫作瓦子。大的瓦子可容几千人。图示：张择端《清明上河图》中的瓦子图示其余娱乐活动教师解说：宋元时期杂剧的主要形式是杂剧，它形成于宋，兴隆于元。包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。元朝时期，演出活动遍布城乡各地，为广大民众所喜欢。3．传统节日与民俗猜一猜：诗词中的传统节日元日2/5王安石鞭炮声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。生查子·元夕欧阳修昨年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约夜晚后。今年元夜时，月与灯依旧。不见昨年人，泪湿春衫袖。水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风回去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不该有恨，何事长向别时圆？人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋朝都有了研究：相同是源自两宋的民俗，为何过春节这样的民俗流传下来，而缠足的习惯却被人们扔掉了？宋朝的市民文化娱乐活动丰富多彩。这与经济的繁荣和城市的发展有何关系？答：两宋时期，社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣，为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现供给了物质基础；同时，城市发展，市民阶层壮大，社会需要丰富多彩的文化娱乐，以知足市民的文化生活要求，这是街市文化滋生的内在动力。（二）宋词词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，是宋朝主要的文学形式。1．苏轼3/5（1）苏轼：北宋文学家，对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境地，提升了词的风格。他的词风豪迈而俊逸，把写景、抒怀和议论结合在一起，收到令人入迷激发感情的艺术奏效。播放视频，赏识《念奴娇·赤壁怀古》。共同领悟该词的特色。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，说笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还醉江月。生：笔力纵横，豪迈豪迈，可说是英风英气，高唱人云。创始了一代豪迈词人的前锋，达到了无事不可以人、没心不可以言的境地。师：全篇气壮河山，风格雄浑，撼人心魄，为宋词创始了崭新的境地，被誉为“千古绝唱”。吟诵这壮美的词句，谁能想到苏轼已经被贬到黄州，正承受着巨大的精神压力。（2）李清照：中国古代出名的女词人，词风委宛、细腻、俊秀，她的作品以北宋消亡为界限，此前主要描述诚挚的夫妻感情，此后的作品则充满了血和泪，经过对个人漂泊不定生活的描述，反响当时战乱带来的灾害，抒写深邃的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响。昨夜雨硫风骤，农睡未消残酒。试问卷帘人，却道海裳依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。师：词中充分表现出作者对大自然、对春季的热爱。词人忍不住连用两个“知否”与一个“应是”来纠正其察看的粗疏与回答的错误。“绿肥红瘦”一句，形象地反响出作者对春季将逝的痛惜之情。（3）辛弃疾：南宋词人。继承了苏轼以来的豪迈词风和报国情怀，使词境变得更加雄奇阔大，抒怀、写景、叙事、议论，气壮河山，震惊人心，进一步提升了词的社会功能和在文学史上的地位。赏识《破阵子?醉里挑灯看剑》。领悟词风与苏轼风格的相似之处。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，战场秋点兵。马坐的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了结君王天下事，博得生前身后名，可怜鹤发生。师：风格豪迈，大方激动，魄力宏伟。这首词，抒写了他念念不忘、一世不变的抗敌救国的理想，抒写了壮志不酬的悲忿心情。此后表格总结宋词代表人物、所处时代、贡献、作品。思虑：据以下资料和所学知识剖析宋词风格多样，内容广泛，名家百出的原由？资料：就时代背景察看，两宋经济发达，城市繁荣，市民娱乐之勃兴为词的普及和实行供给了最充分的社会条件。就美学要素察看，诗这类体裁，因为形式过于整齐，有时不免影响了它的表现力词正4/5填补了这类不足。它可以用各种长短句或疏或密、灵便多变地表达深长、细腻、丰富的感情。——《中国文学史》总结：都市经济发达；城市繁荣，市民阶层扩大；词灵便多变，利于抒发个人的情素；两宋社会矛盾尖利，文学家用诗词表达感情。（三）元曲1．元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包含散曲、杂剧和南戏等，是一种综合性的艺术。2．元朝最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是惨剧《窦娥冤》。与他齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。关、马、郑、白四人，在明朝此后被誉为“元曲四大家”。结合《相关史事》认识《窦娥冤》的大概内容。教师可增补介绍《窦娥冤》被列为十大悲剧之一，而关汉卿也被确以为世界文假名人。丰富