苏教版七年级《生物》上册期末考试(学生专用)

苏教版七年级《生物》上册期末考试（学生专用）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分

A．盖盖玻片不妥B．未将标本展平C．未使用高倍镜察看D．光芒太暗一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）6、乌鸦会衔住坚果立足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等1、在阴天或夜晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（）红灯亮时，再飞落地面享受美味。这类行为属于（）A．降低光合作用B．降低蒸腾作用C．减少水分汲取D．增添水分汲取A．学习行为B．领域行为C．社会行为D．先本性行为2、以以下图，依照构成生物体的构造层次排序，正确的选项是（）7、手指被扎，痛觉形成的部位是：（）A．指尖B．效应器C．感觉器D．大脑皮层8、如图为人体部分消化器官的表示图，甲处堵塞，最可能发生的是（）A．⑤→①→③→④→②B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→②D．①→⑤→④→③→②A．胰腺没法分泌胰液3、我们食用的番茄是植物的（）B．胃液没法分解蛋白质A．保护组织B．营养组织C．营养器官D．生殖器官C．消化脂肪的功能降落4、以下对多细胞生物体构造层次的有关表达，正确的选项是（）D．汲取氨基酸的功能降落A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织9、属于生物基本特色的是（）B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织A．生物都能迅速运动B．生物都是由细胞构成的C．心脏作为输送血液的泵，主假如由结缔组织构成的C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和生殖D．在构造层次上比较，松鼠有系统，松树不拥有系统10、以下不属于热带雨林地域所拥有的特色是（）5、某同学在使用显微镜时出现以下图的状况，请你剖析最可能的原由是（）A．冬天叶片凋谢B．植物种类丰富C．整年都有植物开花D．终年高温多雨11、以下各项中，属于生物都具备的特色是（）1/6A．拥有细胞构造B．能生殖后辈18、小明这几日刷牙时，牙龈经常出血，你建议他应当多吃一些（）C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物A．米饭、馒头B．鱼、肉、奶、蛋12、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指C．新鲜蔬菜水果D．奶油、巧克力（）19、对食品中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（）A．动脉B．毛细血管C．静脉D．经络A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液13、以下器官中，不属于构成人体呼吸道的器官是（）20、血红蛋白的特征是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．易与氧联合，也易与氧分别B．不易与氧联合，也不易与氧分别A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦C．易与氧联合，不易与氧分别D．不易与氧联合，易与氧分别14、看以以下图形表示的血管排序正确的选项是（）21、有人说:“包含人类在内的其余生物是‘依附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依照是光合作用:（）①耗费二氧化碳②产生氧气③耗费水④产生有机物A．动脉、静脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉

A．①③B．②③C．③④D．②④22、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，增补水和无机盐，以提升成活率，“挂C．静脉、动脉、毛细血管D．静脉、毛细血管、动脉吊瓶”的针头应插入到茎的（）15、以下装置中，能够迅速、安全地溶解叶绿素的是（）A．分生组织B．机械组织C．导管D．筛管23、以下有关生物体构造层次知识的描绘中，正确的选项是（）A．B．A．细胞是全部生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，拥有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．多细胞生物体拥有细胞、组织、器官、系统四个层次C．D．24、以下能够作为监测空气污染程度的指示植物的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物16、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）25、以下对于人体消化汲取的表达，错误的选项是（）A．肺与外界的气体互换B．肺泡与血液之间的气体互换A．胃分泌的胆汁虽不含消化酶，但对脂肪有乳化作用C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体互换B．食品中的蛋白质要被消化成氨基酸，才能被汲取17、肺泡中的氧气进入肺泡四周毛细血管的血液中，起码经过的细胞层数是（）C．大肠能汲取少许的水分、无机盐和部分维生素A．1层B．2层C．3层D．4层D．消化系统是由消化道和消化腺构成2/6二、填空题（共5个小题，共10分）1、夏季，一般会把水果放在冰箱保留，这主假如为了克制水果细胞的______。2、生物体由小长大是与细胞的______________和_____________分不开的。3、细胞是生物体______________和_____________的基本单位。4、反射是经过________，对外界或内部的各样刺激所发生的有规律的反响。5、染色体是由_________和________构成的，此中，________是主要的遗传物质。三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、自然界中生物种群众多，如图为生活中常有的七种生物。请据图回答：（1）在蒙山丛林公园迷路时可依照苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝_________。（2）白果止咳定喘，可降低胆固醇。它究竟是果实仍是种子呢？_____。（3）金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。（4）孔雀开屏﹣自作多情，育蛙恋爱﹣喧华不休，这都是生来就有的，属于_____行为。开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）（5）央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而牢固的长骨钻孔、精磨而成的。以下动物的骨骼不合适制作骨笛的是_______________。A．仙鹤B，鹫鹰C．大雁D．乌龟（6）细菌和青霉对比，在构造上最主要的不一样是没有_____。2、人体经过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。察看人体部分构造表示图，回答以下问题。

（1）图1是小肠内表面表示图，[①]_________有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基、_________，在小肠内被汲取进入血液。（2）图2是肺泡构造表示图，肺泡中的氧气只要经过_________层细胞即可进入血液，与红细胞中_________联合。（3）图3是心脏构造表示图，血液由[_________]进入主动脉，经过_________门路（选填:体循环/肺循环）流经各器官毛细血管，为组织细胞供给营养物质和氧。3、绿色开花植物各器官互相联系，成为一个一致整体，据图回答。（1）植物体拥有运输水分、无机盐和有机物功能的是_________组织。（2）图A中，①表示经过气孔开释的气体，它能够表示光合作用产生的_________；也能够表示蒸腾作用消散的____。（3）花的主要构造是_________；受精后，图B中[_____]将发育成种子。（4）察看图C，根尖成熟区有益于汲取水分的构造特色是_________（写出一点即可）。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、某校生物研究性学习小组在学校生态园内，展开了一系列植物种植和科学研究活动。请回答：3/6镜下察看到的视线图象；图3是显微镜下察看到的人血的永远涂片。请据图回答。（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌生及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。①温室中的水稻光合作用的开始时间_______(填“早于”或“等于”或“晚于”）第天。②第10～17天之间氧气浓度增添的原由是__________。（2）为了研究影响蔬菜产量的要素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中栽种了同一品种、生长状况同样的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制状况以下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均同样）温室ABC二氧化破浓度0.10.030.1（%)温度（℃）202030①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_______（填字母代号）两组进行比较试验。②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明_______是影响幼苗光合作用的要素之一。（3）温室的塑料棚内出现了大批水珠，为考证此中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分別设计的实验装置。你以为较合理的是________(填图2装置字母代号）。2、下边图示中，图1是“察看小鱼尾鳍内血液的流动”实验资料的办理，图2是显微

（1）图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验察看过程中，应经常往棉絮上滴加_______。往常状况下，使用_____倍显微镜察看尾鳍血管内血液的流动情况。图2是显微镜下察看到的小鱼尾鳍血液流动的图象，假如要将图中1处移至视线中央，那么玻片应当往________挪动。（2）图2是显微镜下察看到的小鱼尾鳍血液流动的图象。你以为[3]是______血管，[1]是________；[2]是________血管，判断依照是__________。（3）当我们身体内有了炎症，图3中[]_______的数目会增加，A是_____，A与C在构造上的差别是C有________，D的作用是_______。五、资料剖析题（共5分）1、阅读下边的资料，而后剖析回答以下问题：到了生殖季节，生活在河里的龟、鳄等爬行动物，会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼往常生活在水体中基层。鹭吃河里的草鱼等动物，但它却在河畔的大树上筑巢。陆地上的斑马、鹿等动物有时会到河畔喝水。死亡的水生动物遗体需要细菌将其分解。对于这个生态系统来说，阳光和空气其实不是它所特有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲进河流。（1）从资猜中能够看出这个生态系统的生产者是__________。（写出一种即可）（2）写出资猜中出现的一种花费者__________。（写出一种即可）（3）这个生态系统与很多生态系统有亲密的联系，它们共同构成了地球上最大的生态4/6系统_______________，这是全部生物共同的家园。（4）下边哪一项属于食品链___A．水草→草鱼→鹭B．阳光→水草→草鱼C．水草←草鱼←鹭（5）鹭吃鱼属于生物之间的_______________关系。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、C3、D4、D5、B6、A7、D8、C9、D10、A11、B12、A13、D14、A15、D16、A17、B18、C19、A20、A21、D22、C23、C24、B25、A

二、填空题（共5个小题，共10分）1、呼吸作用2、分裂生长3、构造功能4、神经系统5、蛋白质DNADNA三、识图剖