中4班家长半日活动方案

中4班家长半日活动方案一、晨间接待热情接待每一位幼儿和家长，幼儿来园自选区域游戏。区域游戏：美工区：绿色小树；阅读区：各种绘本及图书；益智区：拼图、开锁、五子棋等；建构区：各种积木、插塑二、晨间户外活动.分散活动（场地1号）：篮球，汽车，自制体育器械。.徒手操、韵律活动：能听音乐随老师整齐有力、有节奏地做动作。三、点心时间四、集体活动数学活动：《数字宝宝》活动目标：.在观察比较中发现数字在生活中的一些意义。.对数字变化后的形状感兴趣，并乐意尝试想象。活动准备：PPT、操作材料活动过程：一、观看课件PPT,梳理数字。.出图片格子，根据提示猜出数字宝宝。师：①小朋友请看大屏幕，看看上面一共有几个格子？一起数一下。对了,你们的数数能力真强哦。②在每个格子里都藏着一个不同的数字宝宝，请你边看边猜猜它们是几，可以和你的好朋友说一说？（请你一下子猜2个数字）（谁能把他们都猜出来，要求说完整，什么颜色的格子是数字几）。③这些数字中谁最大？谁最小？.请幼儿排列数字。师：你会给数字宝宝排队吗？（自由排队，自由说）你是按照什么顺序？看看老师是怎样排的，我们一起来读一读，老师和你们想的一样的。除了按照大小排列，我们来看看还可以怎样排？.小结：这些数字宝宝都是我们经常看到、听到和用到的。二、交流数字用途，感受趣味。.你还在什么地方看见过数字宝宝？（先和你的好朋友说一说）.出示老师找到的数字，说说它的意义。下面来看看老师找到的数字数字宝宝。①药瓶上为什么会有数字？（幼儿回答）药是不能随便吃的，不能吃太多也不能吃太少。②这一幅是目录，数字宝宝藏在哪里啊？这些数字表示什么意思？（对了,如果我要看哪个故事就翻到第几页。）③电子秤：看电子秤上的数字可以知道自己的体重。④手表：手表上的指针指到数字就可以知道时间。.师小结：生活中到处都有数字，它在不同的地方有不同的含义。比如说,有的告诉你数量，如药瓶。有的告诉你时间，如手表，有的告诉你方位如目录,体重器（告诉我们体重）。因此我们生活中所有的数字都有他的用处。二、数字游戏①平时和数字宝宝玩过游戏吗？玩过什么游戏啊？（幼儿回答）（连连看，还可以捉迷藏。）②老师带来了很好玩的游戏，这是谁啊？他的身上藏着什么？请你说说3在哪里。数字3放中间变成小鸡的翅膀，数字3放后面变成小鸡的尾巴，数字3缩缩缩变成小鸡的脚，数字3反过来变成小鸡的嘴，数字3睡下来拉拉长变成小鸡的头和身体。好玩吗？三、数字宝宝的组合图形。1、幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形，说一说画的是什么图形？有哪些数字组成？2、最后挑战找出由“0-9”数字构成的魔术师的头像画（提示幼儿每个数字只用了一次，哪个数字没有用到？）（五）活动延伸教师总结活动并提出要求：1、幼儿挑选自己喜欢的数字画，回家动手画一画。2、幼儿到生活中再找一找还有哪些地方有数字。亲子游戏：踩报纸活动目标：1、锻炼幼儿的反应能力，音乐一停能迅速站到报纸上。“2、体验亲子游戏的快乐。活动准备：废旧报纸每个家庭一张、游戏音乐活动过程：一、创设情境1、今天我们一同来邀请爸爸妈妈和小朋友们一起做游戏，好吗？2、宝宝到自己的爸爸妈妈身边去站好哦，游戏马上要开始咯！二、游戏过程1、给每位家庭分发一张报纸，请家长把报纸打开到最大平铺在地上，做好准备2、教师放音乐，家长拉着幼儿的手随音乐节奏沿着报纸外围走圆圈。3、音乐一停，家长和幼儿都必须站到报纸上。4、随音乐再走，音乐停，将报纸对折后再站到报纸上。（教师在游戏的过程中需提醒家长和幼儿注意安全，避免碰撞）5、依此类推，报纸越折越小，家长和幼儿都必须站在报纸内，随着报纸面积变小，家长需把幼儿抱起来，单脚站立在报纸上。6、最后看哪个家庭胜出。考验家长的智慧和技巧，怎样在最小的空间内站多个人，并考验亲子间的配合默契度。7、对优胜的家庭鼓掌表示祝贺，总结爸爸妈妈和宝宝们游戏的表现。三、体验亲子游戏的快