2023届浙江省杭州市七县市生物高二第二学期期末学业质量监测试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．小麦种子富含淀粉，在萌发过程中部分淀粉水解为麦芽糖。现取发芽的小麦制备匀浆，进行如图所示的实验。其中1、3号放入蒸馏水，2、4号放入匀浆，最后在1-4号试管内滴加足量的斐林试剂。判断四根试管的颜色分别是（）A．1、3蓝色，2、4砖红色 B．1、2、3蓝色；4号砖红色C．1、2蓝色；3、4号砖红色 D．1、3无色；2蓝色；4号砖红色2．“神舟七号”上的三位宇航员在太空时有非常明显的失重感，失重时人体的液体静压丧失。人体的感受器感到体液增加，机体通过体液调节系统减少体液，出现体液转移反射性多尿，导致水盐从尿中排出。下列有关人体内环境和稳态的说法不正确的是A．水盐从尿中排出使渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱B．液体静压丧失，导致腿部体液转移到人的身体上部，出现鸟腿(腿部变细)现象C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位3．下列关于细胞学说的说法不正确的是()A．细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成的D．施莱登和施旺的细胞学说提出，新细胞是由老细胞通过分裂产生的4．随着青霉素的广泛应用，部分金黄色葡萄球菌表现出对青霉素的耐药性。下列有关说法正确的是A．耐药性的形成原因是金黄色葡萄球菌在青霉素的作用下产生了耐药性变异B．广泛应用的青霉素，导致金黄色葡萄球菌在不断地发生着进化C．随着青霉素的广泛应用，金黄色葡萄球菌种群内形成了新的物种D．耐药性强的金黄色葡萄球菌发生了基因突变和染色体变异5．下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（)A．无氧呼吸过程不产生丙酮酸B．无氧呼吸第二阶段不能形成ATPC．有氧呼吸第二阶段产生水D．有氧呼吸第三阶段发生在线粒体基质6．下列有关生物体内的酶叙述，正确的是A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B．酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C．酶的空间结构破坏会导致其活性部分或全部丧失D．唾液淀粉酶催化反应和保存最适温度温度均是37℃7．关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖C．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸破 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱8．（10分）下列说法正确的有①太空中，根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输②脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落③标志重捕法调查种群密度时，两次捕获期间有部分个体迁出该地区，调查结果不一定大于实际值④种群密度是种群最基本的数量特征，可以预测种群数量变化趋势⑤从30℃的环境进入5℃，小白鼠的散热量增加，产热量也相应增加。⑥抗体、淋巴因子和血红蛋白均存在于内环境中。A．5项B．4项C．3项D．2项二、非选择题9．（10分）请分析回答下列关于培育转基因小鼠的问题。（1）PCR技术利用了__________原理解决了打开DNA双链的问题，从一种Taq细菌中分离到________，解决了DNA聚合酶失活的新问题。（2）利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出____。在第__________轮开始出现目的基因片段。（3）获取小鼠受精卵时，将雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后从雌鼠__________中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是________。（4）将外源基因导入小鼠受精卵后，外源基因会随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因__________________。10．（14分）甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高__________的速率，使机体产热增多；影响神经系统的___________。甲状腺激素作用的靶细胞是________________。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_____________。（答出一点即可）11．（14分）下图甲、乙、丙是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂模式图,图丁表示细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。请回答下列问题：(1)甲细胞内有_________个染色体组,乙细胞所处的特定时期叫____________,丙图所示细胞名称为______________。(2)正常情况下,甲、乙细胞分裂产生的子细胞可能的基因型种类分别是______、_______。(3)甲、丙细胞所处的时期对应丁中的__________、_________段。(4)请画出形成丙细胞过程中,等位基因分离时期的细胞分裂图像。_____12．石油是人类重要的化工原料之一，其在给人类生产生活带来便利的同时也对陆地和海洋造成污染，下图是科研工作者分离能分解石油污染物的假单孢杆菌的过程。请根据流程图回答下列问题：土壤取样→A→梯度稀释→涂布到培养基上→筛选目的菌株（假单孢杆菌）（1）A过程为___________，目的是增加假单孢杆菌的浓度，该培养基中应当以___________为唯一碳源。该实验过程中需要设置完全培养液对照组，将菌液稀释相同的倍数，对照组培养基上生长的菌落数目应明显___________（填“多于”或“少于”）选择培养基上的菌落数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。（2）实验中需要用___________对菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面，用___________（器具）涂布均匀并进行培养，以便获得单个菌落。（3）若实验中用103倍的0.1mL的稀释液分别涂布三个平板，培养后分别形成了98、100和102个菌落，则每毫升原样液中含有假单胞杆菌___________个，实际值一般要比该测量值偏大的原因是___________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】

分析题干信息：1、1和3号试管中分别加入蒸馏水、斐林试剂；斐林试剂铜离子呈现蓝色，因此1、3号试管中均呈蓝色；2、2和4号试管加入发芽的小麦种子匀浆，发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖，麦芽糖是还原糖，因此加入斐林试剂后水浴加热后的4号出现砖红色，2号试管室温条件下不出现砖红色沉淀，而是呈现斐林试剂的蓝色。【题目详解】分析题图：1、3号放入蒸馏水，再加入斐林试剂，由于没有还原糖，不管是否水浴加热，都是呈现斐林试剂的蓝色；2、4号放入匀浆，发芽的小麦种子中淀粉水解形成了麦芽糖，加入斐林试剂后水浴加热后的4号出现砖红色，2号试管室温条件下不出现砖红色，而是呈现斐林试剂的蓝色。B正确。故选：B。2、D【答案解析】试题分析：如果水盐从尿中排出会使渗透压的稳定遭到破坏，会引起代谢紊乱，故A正确。液体静压丧失，对水的吸引力减弱，会导致腿部体液转移到人的身体上部，出现鸟腿变细，故B正确。免疫系统具有清除、监控和防卫功能，故C正确。内环境稳态是在神经-体液-免疫调节网络下维持的，故D错误。考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解和分析能力。3、D【答案解析】

细胞学说的内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞产生。【题目详解】A、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，A正确；B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；C、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，C正确；D、施莱登和施旺提出了细胞学说，但“细胞通过分裂产生新细胞”是由德国的魏尔肖总结出，D错误。故选D。【答案点睛】解答本题的关键是熟记细胞学说的内容、意义及科学发展历程。4、B【答案解析】

分析题意可知，由于青霉素的使用，对细菌进行了选择，使具有抗性基因的个体存活下来，即由于自然选择导致抗药性基因的基因频率不断增高。【题目详解】A.青霉素的作用是进行了自然选择，耐药性变异在选择前就已经存在，A错误；B.广泛应用青霉素会导致抗药性基因频率提高，导致金黄色葡萄球菌不断发生进化，B正确；C.一个种群是同一物种，不会出现生殖隔离，C错误；D.金黄色葡萄球菌是原核生物，无染色体，D错误。

故选B。

【答案点睛】本题考查了基因频率的有关知识，要求学生能够运用现代生物进化理论解释问题，本题易错点为A，学生易错误理解变异和选择的关系。5、B【答案解析】

本题是有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后根据选项描述分析综合进行判断．【题目详解】无氧呼吸与有氧呼吸过程均产生丙酮酸，A错误；无氧呼吸只在第一阶段生成少量的ATP，第二阶段不产生，B正确；有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水，C错误；有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜，D错误．【答案点睛】本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段的产物、反应物以及每个阶段发生的场所，无氧呼吸的两个阶段的反应物、产物及能量释放的不同，主要考查学生对有氧呼吸过程与无氧呼吸过程的掌握与灵活运用的能力．6、C【答案解析】

酶的本质和生理功能：【题目详解】A、酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；B、酶活性的变化与酶所处的环境的改变有关，B错误；C、酶的空间结构破坏会导致其活性部分或全部丧失，C正确；D、唾液淀粉酶低温保存，D错误。故选C。7、C【答案解析】本题考查了细胞呼吸的相关知识。根据题意分析可知：A.种子风干脱水后，因缺少自由水，其呼吸强度减弱。故不正确。B.伤风杆菌是厌氧性细菌，因此在有氧条件下代谢缓慢，不能大量繁殖。故不正确。C.土壤淹水可导致根系缺氧，细胞发生无氧呼吸。故正确。D.小麦种子萌发过程中，代谢逐渐旺盛，有氧呼吸逐渐增强。故不正确。8、C【答案解析】

本题通过组合的方式考查了植物激素、种群密度、体温调节及内环境的多个知识。【题目详解】太空中，因为失重，生长素不能横向运输，不会出现生长素的分布不均，因此失去了向地性，①错误。脱落酸能够调控细胞基因组的表达，促进果实的衰老和脱落，②正确。标志重捕法的计算公式：种群数量N=（标志个体数×重捕个体数）/重捕标志数，当两次捕获期间有部分个体迁出该地区，若迁出的个体中被标记的个体占的比例大，则重捕标志物偏小，则调查结果会大于实际值，反之则小于实际值，③正确。预测种群数量变化趋势的是年龄组成，④错误，小白鼠是恒温动物，从30℃的环境进入5℃，通过体温调节，产热增加，散热也增加，⑤正确。抗体、淋巴因子属于内环境中，血红蛋白在红细胞内，不是内环境的成分，⑥错误。综合分析，正确是②③⑤，C正确。A、B、D正确。【答案点睛】1.单侧光、重力不影响生长素的极性运输，极性运输由遗传决定。2.内环境是指细胞内液，包括血浆、淋巴和组织液。二、非选择题9、DNA的热变性热稳定的DNA聚合酶（或Taq酶）两种引物三促进排卵（或超数排卵）输卵管使精子获能外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达【答案解析】试题分析：基因工程的基本步骤包括目的基因的获取、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，其原理是DNA双链复制；PCR技术的过程包括：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。（1）PCR技术利用了DNA的热变性原理解决了打开DNA双链的问题；从一种Taq细菌中分离到热稳定的DNA聚合酶，解决了DNA聚合酶失活的新问题。（2）利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物；PCR技术中，第三轮开始出现目的基因片段。（3）对雌鼠注射促性腺激素的目的是促使其超数排卵；受精作用使用的是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞，因此应该从输卵管取卵；从雄鼠附睾中取出精子需要在一定条件下培养一段时间，以便精子的获能。（4）外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。10、下丘脑垂体细胞代谢发育和功能几乎全身所有的细胞高效【答案解析】（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，使机体产热增多；影响升级系统的发育和功能。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身所有的细胞。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有微量而高效、通过体液运输的特点。【考点定位】脊椎动物激素的调节11、4四分体极体1种2种a—bd—e【答案解析】

分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析乙图：乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；分析丙图：丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；分析丁图：ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期。【题目详解】（1）结合前面的分析可知，甲细胞内由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，所以染色体数目暂时加倍，有4个染色体组；乙细胞内同源染色体联会形成四分体；丙细胞由于处于减数第二次分裂后期，且在雌性动物体内产生，根据细胞质是均等分裂的特点可知，该细胞是第一极体。（2）正常情况下，甲细胞有丝分裂产生的两个体细胞内遗传物质相同，所以产生的子细胞的基因型种类只有1种，即都为AaBb；乙细胞经过减数第一次分裂，不管发不发生交叉互换，在产生的两个子细胞中，基因型都是不同的，即都有两种。（3）结合前面的分析可知，甲细胞处于有丝分裂后期，对应图丁中a-b段；丙细胞处于减数第二次分裂后期，对应图丁中d-e段。（4）A和a、B和b分别是一对等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。对此，绘制形成图丙细胞过程中等位基因分离的细胞图就是绘制形成图丙的减数第一次分裂后期图，需要注意的是：细胞质分裂不能均等，且细胞质小的部分含有的两条非同源染色体（颜色为白色）上的基因为AABB，细胞质多的一部分的两条非同源染色体（颜色为黑色）上的基因组成为aabb，图示见答案。【答案点睛】易错题（2），若个体的基因型为AaB