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文档简介

文档仅供参考不你一教目：1、让幼儿知道不能轻信陌生人的，不能跟陌生人走，2、培养幼儿的自我保护意识和能。二教准：1、选出两至三位家长当陌生人人要准备若干幼儿喜欢的玩具或食品等，教师要让陌生人”楚整个活动的开展过程及活动目标）2、配班观察幼儿与“陌生人之间的交流。三

教过：1、教师带领幼儿在固定的户外活动场地自由活动，2、“陌生人”悄然靠近孩子，和他们聊天，用具、零引诱”幼儿跟他们走。3幼儿被带离班集体甚至走出儿园们口时班教师装着很惊讶的样子问孩子们，“你们要去哪里”“你们跟谁走？“你们离开有没有和老师说再见”想一想，你和一个陌生人走安全吗……4与此同时上的老师组织班的幼儿回到教室他看一看我们班上少了谁？你们在玩的时候有没有发现什么事情？你觉得他们会到哪里去了？小朋友突然不见了该怎么办？5、配班领着“骗走的孩子回来，他们自己说说“才我去了那里？“怎么会给陌生人骗去？6、我们该怎么对陌生人说？（我不认识你，我不要你的牛奶”我不认识你，我不和你走你要带我去玩是吗？我要问问的老师才”7、最后让幼儿知道今天只是一个戏，以后真的碰上这种事情不管他给你什么，一定不要和陌生人走了。文档仅供参考

文档仅供参考护活目：1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。2.知道手划破后简单的处理和保护方法。重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动准备：手受伤的小熊玩具活过：1出示小熊玩具通过故事导入“天小熊在玩的时候可不小心了伤自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：（）个小熊的手怎么啦？（出血了）（）好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（）么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。为这些东西很尖，很锋利（）发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便2、讨论怎样才能使我们的小手不伤不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西小结我们周围有很多东西的是很尖的的是很锋利的果我们去玩这些东西，就会把手划破给己带来危险许多不方便以小朋友们不要去玩这些东西免们的手受伤，影响我们的活动和生活。3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。（）果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓（）受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药或紫药水；严重的要找医生处理文档仅供参考

文档仅供参考（）包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包，要按时找

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