初中老师工作自我鉴定范文（7篇）

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  怎么写自我鉴定，许多人在工作中学习上都要写自我鉴定，但是有许多人不会写，那么请您阅读我辑为您编辑整理的《学校老师工作自我鉴定范文（精选7篇）》，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

学校老师工作自我鉴定范文（精选7篇）【篇一】

  时间消逝在每一个平凡但却又布满了意义的日子里。回顾我来到xx学校的日子，已经过去了半年的时间。从以一名实习生的身份踏入进这所高校开头，我就知道自己已经不再是一名同学，在我的身上而是担当起了一个教育同学，作为同学楷模的这样一种老师的形象。一开头对于老师这一职位的理解还不太深刻，但是在经受了这段实习期后，我就能够体会到以前我们老师的无奈和心酸了。但同时我也更加明白了作为一名人民老师的职责和担当。

  我实习的职位是xx学校初一xx班级的英语老师职位。实习的日期是从20xx年xx月xx日始终实习到20xx年xx月xx日。这期间要花费我半年的时间，但是现在看来，半年的时间还太短，我在这半年里积累到的教学阅历和学习到的东西还太少。虽然在担当xx班级的英语老师期间，我收获到了许多同学和老师的宠爱，但是我依旧觉得自己做的还不够好。

  比如在英语口语的教学方面，由于xx班级是初一的新生，所以他们其中有许多同学的英语基础学问都不太牢靠，口语力量也比较差，十个同学里面有七八个都是发音不够精确的。要把他们的发音全部订正过来，对我来说还是一个挺大的挑战。尽管我在实习期里面，已经在尽力的监督他们，已经想尽了各种方法来使他们的发音更加的完善和美丽，但是在学期的最终，我还是没能够达到自己心中想要的目标。所以我觉得自己在这一方面的力量上还存在着许多问题，我还需要多加学习，多加进步，多加向其他优秀老师进行讨教。

  学海无涯，学习的道路是永无止境的。我在学习的这条道路上不会停止自己的步伐，也不会停止自己去乐观进取的步伐。虽然，我现在才只是一个小小的实习老师，但是“不积跬步，无以至千里”，我信任，通过我一点一滴的积累，通过我一步一个脚印的进步，终有一天我会达成自己人生道路上的成就，成为一名优秀的人民老师，教出一代又一代的优秀同学，让他们开花，让他们为这个社会做更多的贡献，让他们为祖国的进展奉献出更多的力气。

  不管是过去，还是现在，还是在以后的许多年里，我也都甘愿为了祖国的教育事业而贡献出自己的一份光和热。

学校老师工作自我鉴定范文（精选7篇）【篇二】

  半年的实习已经结束了，真的让我感受了许多，成进步步了一些，作为一名刚刚踏入教育行业的我来讲，这段时间是让我感受许多影响很大的，虽然说自己对这一行是比较喜爱，但是还需要进一步的努力，实习是一个特别好的方式，我真的很喜爱这里，我很喜爱用自己最直接的方式证明力量，当然有一些东西还需要渐渐打磨摩的，在这段时间的实习当中，我也许多感受，我也进步了许多，对待自己的工作，也有一个客观的评价。

  在实习工作当中，让我感受自己的就是自己，真的在这个过程当中特别快乐，也达到了对自己的要求，实习看上去虽然说是比较简洁的工作，但是在实行当中还是有一些困难，也有一些问题消失了，当然，这都不能阻挡我，我还是不断的在努力着，我还是在不断的在提高自己工作当中，让我最欣慰的就是自己还是比较顺当的，同学们都很协作，我认为作为一名老师最值得快乐的就是这个了，能够得到同学的认可，能够得到同学们的一个协作，这样上课起来就没有任何的压力，也能够快速的去适应，真的是特别的幸运宝，对于我来讲，当然，实习工作当中让我也明白了许多道理，记得了更多的学问，填充了自己许多，也在这过程当中落实了许多许多的东西，保持好心态，我应当连续的走下去。

  我始终都坚决不移地信任自己在实习当中成长了许多，在教学方式上面，我过去学了一些理论学问，都是完全的运用到了实习当中，但是这些都是还不够，由于我在实习当中也看到了别的老师的一个教学方式，真的是受益匪浅，也有一个过度，其就是从一名高校毕业生到职场一个转变过程，是特别让人沉静的，也是让我感受很大很大的，让我收获真的特殊多，不仅仅是这个过程当中，让我明白了，作为一名老师，应当拥有哪些素养？更多的是我知道了自己的责任所在，在由于菠萝这一行就应当要有一个责任心，就应当要让自己不断的积累起来，我真的很感谢这半年的实习经受，让我明白了这些道理，我也信任自己能够在将来的工作当中更加前进一些，更加稳定，保持好心态，砥砺前行。

学校老师工作自我鉴定范文（精选7篇）【篇三】

  通过这次的实习，我也是对于教学有了自己的一个体会，更加的懂得如何的去做好一名数学老师，我也是要对这段日子的一个工作来做一个自我的鉴定。

  作为学校的老师，我也是有着自己的压力的，究竟学校的同学都是面临着中考的压力，虽然我教育的是初一，但是我也是盼望他们把基础给打好，作为实习的老师，我更是感到自己的压力是比较大的，所以在工作之中我都是非常的仔细，做好教案，预备好上课的事宜，对于数学组的一些方式和方法也是谨记在心里，我清晰自己的力量临时来说不是那么的好，所以也是乐观的多去请教同事，看其他的老师是如何的上课的，通过学习，我也是运用到自己的教学之中，虽然开头工作的时候，自己的确做得不是太好，课堂的效果也是不够好，但是我也是打算负责究竟，所以一学期下来，我们班级的数学成果也是还不错的，虽然和优秀的班级相比还有一些差距，但是在整个班级里面也是排在略微靠前的位置，也是被赐予了确定。

  在和同事以及同学的相处之中，我都是特别急躁和友善的，对于课堂不懂的问题，都是会乐观的去找同事，通过他们的传授，我的课堂也是做得越来越好了，而对于同学们我也是仔细的负责，我清晰我讲课可能不是那么的优秀，那么就在其他的方面去做好，对于作业仔细的批改，一些问题也是讲细了。让同学们听懂，通过时间，同学们也是了解了更多，可能课堂学问学得不是那么的好，但是通过做题目，通过一些测试，照旧是可以把数学给学好了的。对于来办公室问问题的同学，我也是仔细的去解答，一些内向的同学，我也是会赐予关怀，会在自习的时候去看他们做作业的状况，对于成果糟糕的同学也是会予以关注，了解缘由。多去关心他们提高成果。

  通过这段时间的实习，我个人的力量也是得到了很大的提升，特殊是在教学的方面，也是更加的自如，同学们也是更加的情愿听我的课堂，之前可能不是那么的感爱好，但是而今也是由于我刻意的去改善，去调整自己的教学方法，让课堂也是变得更加的生动好玩了一些，虽然和老老师相比，还是有肯定的差距，但是还是比之前的自己有进步的，在今后也是要连续的努力，让自己的教学做的更好。

学校老师工作自我鉴定范文（精选7篇）【篇四】

  实习结束了，但是自己离去的脚步却更加的不舍。听着身后同学们的告辞，我的脚就像灌了铅一样，越来越沉重。这次的实习，是我第一次教学的体验。

  作为一名接近毕业的师范生，能来到xxx中学xx班这样的班级进行实习，实在是我的一份幸运。这些孩子看起来比我小不了多少，就像是我的弟弟妹妹们。尽管自己是老师，但却总是忍不住就和他们聊了起来。不知不觉间，自己已经融入了这个班级当中。

  这次的实习，对我来说真的有很大的提升。作为一名师范实习生，我对自己实际的教学力量始终带着一种怀疑的态度。但是，在这次的实习中，我见证了自己的力量，并且有了很大的成长！现在的我，对教学已经有了十足的信念，我也信任自己肯定能在下次的教学中做的更好！以下，是我对这次实习的自我鉴定：

  一、作为老师的思想方面

  在思想上，尽管一开头的时候我想以一个威武的老师的形象严格的管理好班级。但是，随着和同学们的接触，我却不自觉的和他们成为了伴侣。并且通过不断的接触，我也感受到自己作为同学的伴侣，或许对教学来说会更有关心。工作自己的摸索和任课老师的教导，自己也对这方面的思想阅历有了很大的收获。

  二、教学方面的收获

  作为一名实习老师，在参与这次实习之前，我也有对教材和各种阅历技巧做了巩固和复习。但是，通过这次的实习我才熟悉到，作为一名老师，仅仅有这些阅历的理论学问是完全不够的。站在讲台上，全部的目光都集中在自己的身上，这时候再去思索，已经来不及了。

  为此，我向xx班原本的数学认可老师乐观的学习，加强自己对课堂的管理力量，把握课堂的节奏，并尝试将这些技巧都转化为自己的习惯。在渐渐的习惯后，我也渐渐把握了这些力量，并通过自己的习惯将这些都化作了自己的力量。

  三、个人的不足

  在这次的实习之前，我总以为自己对教学已经把握的七七八八，以为自己所欠缺的不过是阅历罢了。但是通过自己亲身的体会，我才真正的感受到，自己的所欠缺的，并不仅仅是阅历就能弥补的。阅历的累积仅仅只是第一步，我还有更多的东旭需要了解！作为老师，我们要学的远远不止学校中的那些。

  将来的路还很长，但是我信任，我肯定能成为一名精彩的数学老师！再见了，我最初的同学们！这么想着，自己的脚步又不禁加快了起来。

学校老师工作自我鉴定范文（精选7篇）【篇五】

  乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

  总之，在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业贡献自己的一份力气。成为一名更优秀更精彩的人民老师。为国家的教育事业作出自己更多的贡献。

  德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。

学校老师工作自我鉴定范文（精选7篇）【篇六】

  从参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

  在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。我喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护共产国家领导。

  “学为人师，行为世范”，是每个老师都应当遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。由于高中阶段的同学正处在一个特别的学习阶段：即对社会开头有所接触，对人在社会中的作用开头渐渐了解，这个时候的同学很简单仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是同学最直接最简单的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为同学树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义，毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参与学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有关心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。全部无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘关心别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，关心别人的同时也是在关心自己。

  而作为计算机老师，信息技术日新月异，进展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的学问在这个大海洋里如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的学问面，也不断往深度钻研，自己觉得收获许多。当然，这一些仍旧远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。

  当了快一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当高一班级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我常常思索信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让同学比较简单接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学讨论的重要性甚至要高于自身学习，同时我也始终花比较多的时间在教学讨论上，没个月的教研活动成为我学习其它老师阅历的良好时间，乐观参与每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的`好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来简单，做起来就需要费肯定的功夫。我觉得教同学如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会同学如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也不忘把学问教育与情感态度、价值观结合起来，培育新世纪合格的中同学。

  当然，这一年来我也有许多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深化同学，了解同学，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应当深化了解同学。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。

学校老师工作自我鉴定范文（精选7篇）【篇七】

  时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我任初二数学教学工作的这一学年里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细思考，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成果和进步。

  面对同学素养的参差不齐，作为数学老师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

  一、政治思想方面：

  仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

  二、教育教学方面：

  要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

  1、课前预备：备好课。

  每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。

  2．多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行争论，以了解其讲课支配的依据。

  3．钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不