导师代表发言（共3篇）

第13页共13页导师代表发言〔共3篇〕第1篇：导师代表发言各位领导、教师、同学们：大家上午好，今天，我们在这里隆重举行2023级研究生开学典礼，迎接新入学的1135名硕士研究生，129名博士研究生。在此，我代表全校的研究生导师，对步入大连海事大学大家庭的同学们表示热烈的欢送！欢送你们乘着北京奥运圆满召开的东风，来到了百年海大！同学们，跨入研究生阶段，标志着你们已经投身科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。假如本科阶段注重的是专业根底教育，硕士阶段就是强调专业知识的掌握与才能的进步，而博士阶段突出的那么是创新素质的培养。本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段那么是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。借此时机我给同学们提3点希望：第一，抓住建立创新型国家带给你们的重大机遇，做科技创新的生力军西方兴旺国家的开展史，说到底是一部科学技术不断创新不断开展的历史，是科学技术推动了消费力的不断提升。与此相比我国消费力开展程度还比拟低，科技创新缺乏。为此中央提出加强自主创新，建立创新型国家。自主创新，就是加强原始性创新、集成创新和在引进先进技术根底上的消化吸收与再创新。培养创新性人才是当前研究生教育最为重要的任务，国家需要一大批创新型人才也是同学们施展才华、效劳社会的重大机遇，希望同学们肩负起时代的责任，做科技创新的弄潮儿。第二，踏踏实实走好每一步，认真学习和研究研究生是从事科学研究的学生，你们为了各自的理想共同走进了百年海大。在进一步明确奋斗目的之后，就要踏踏实实地走好每一步，将大局部的精力花在学习和研究上，不断进步自己的综合素质。中国健儿在奥运会上夺得了51枚金牌，每枚金牌都是汗水铸就的。对于你们来说只有真正付出了，才能获得研究生应该具有的发现问题、分析^p问题和解决问题的才能。科学研究一定要严谨，加倍努力收获才更大。就像打保龄球一样，假如每次都打9分，那么10个9分是90分，但每次得10分，其记分还要加上下一次的得分。当然要打总分值是非常难的，但高手常能打到270分，尽管每步只差1分，结果却相差3倍，这就是同样是研究生毕业，10年后，有人获得了宏大成就，有人却一事无成的原因所在。第三，尽快完成研究生的心理过渡对于研究生来说，假如不能实现从本科生到研究生的良好心理过渡，那么会导致许多不良的病症，进而严重影响整个研究生阶段的学习生活效率，通常有以下2种不良病症：(1)内心茫然。主要原因是原有目的的失落和现有目的的不确定。考研的时候目的明确，这个目的引导自己不断地努力，内心充满着一股使不完的劲以及对理想的强烈期望。生活虽然艰辛，但却充实、富有成就感。而一旦进入了研究生生活，原有的压力和动力被突然释放，新的详细目的又暂时没有确定，往往在精神上出现真空状态。再加上研究生的课程安排一般都比拟宽松，学习自主性要求更高，较为空闲的研究生学习显然就缺少了明确的学习动力，因此研究生新生也往往容易产生比拟强烈的漂移感和空虚感。(2)学习倦怠。目的失落是产生学习厌倦感的一个原因，但问题的关键是因为内心茫然出现“理想真空”，导致对读研意义进展反思，甚至有人认为读研是错误的选择。在研究生阶段，你们每天的任务不是看书、编程序、做实验就是写论文，而做这些努力很难在短期内看见自己明显的进步，甚至很难衡量其详细的价值。博士生的一局部压力来自于写论文、发表论文，而论文要到达发表程度又非朝夕之事，因此容易导致研究生学习信心下降，觉得力不从心，进而对学习失去兴趣。解决方法：(1)调整角色定位。要把握来之不易继续深造的时机，保持继续发愤图强的心态。积极参与社会锻炼，从心理上、人格上真正成为一名成熟的研究生。(2)建立合理认知。杨振宁说过，如今的社会，信息量非常大，但不等于你的知识非常多，你必须通过学习将大量有用的信息转化为自己的知识，就像食品很多，关键是如何转化为你的肌肉，道理粗浅易懂。很多人在意自己比别人穿得好、住得好等这些外在的东西，忽略了比别人懂得多这一内涵的东西，丰富了外表，大脑却空空如也。杨振宁教授一生只在意科学的研究，把科学研究看成呼吸一样，非常重要、每天不停、同时不觉得累，没有人会觉得呼吸累，这是多么高的境界啊！随着社会的快速开展，对人才的要求也在不断地进步，任何没有真才实学、好高骛远的人即使是手捧硕士或博士学历，最终还会被社会所淘汰。(3)转变学习习惯。首先要根据自己的兴趣找准钻研的方向。有了方向才会有目的、有动力，才能围绕一个重点看相关的书籍，进展深化系统的学习。其次要学会多发现问题、多考虑问题。研究生的一个主要学习途径是写论文，而写论文的过程本身就是要不断地学习别人的文章和专著、不断地进展考虑，提出创造性观点的过程。(4)改善交往方式。在学业上与别人讨论交流，可以促进思想的交锋，从别人的想法中得到启发，互补个人思维形式的局限性和片面性。在生活上的交流那么可以加强情感的沟通，可以在很多问题面前豁然开朗，因为交流会让人发现许多所谓无法翻开的“结”。此外与导师的主动交流也是必须的，导师的引导和鼓励对于研究生的心理过渡有着积极的作用。同学们，奥运会上中国健儿夺得了100枚奖牌，创造了历史，我希望你们在百年海大，学习成绩和研究程度也以100分为目的，在两至三年的时间里，夺取你人生中的一枚知识的奖牌！第2篇：关于导师代表发言导师代表发言稿各位领导、同事和新毕业的学员，大家下午好，很荣幸可以代表我工程部导师进展发言。一、我们为什么要开展导师带徒活动，而且要搞的非常正式？韩愈说“古之学者必有师，师者所以传道授业解惑也。”导师带徒自古有之，每个行业有每个行业的规矩，要想入行就必须从规矩学起。而要学就得有人教有人带，没有人教和带，在学习中就会走很多弯路，事倍功半，甚至误入歧途，不能自拔。为了让学员少走弯路，加快成长步伐，尽快参加到公司的建立队伍中来，所以就有了师父，有了导师带徒活动。通过导师带徒，可以大大缩短学员成为一线业务主干的时间，从而加快整个工程的施工进度，促进公司的快速开展，其重要作用不言而喻。其次，导师带徒还有一个重要作用，就是思想传承。如今社会的思想比拟开放，大家都比拟反感思想灌输，但是好的思想对一个人的开展具有不可磨灭的宏大作用，所以应该传承。比方我们的企业精神是“不畏艰险、勇攀顶峰、领先行业、创誉中外”，十六个字字面意思很简单，但是细细体会，就可以体会到中国铁建的历史开展沉淀，就可以体会到我们这个大集体的远大开展目的。而我们公司“高起点、高标准、严要求、创一流”十二字行动指南，就是在深化理解这十六个字的根底上引申出来的。再如我们的企业价值观是“诚信、创新永久、人品同在”，我们铁建网页上有这样的解释：“我们企业的最高价值取向是造就对人类和自然充满关心的建筑艺术品和高素质的员工队伍，人品二位一体，缺一不可，使建筑产品人格化。”我想我们在座的很多人都不理解，假如我们深化的理解这个，那么我们在施工中就会严格要求施工队伍，精、准、快、省的做完好个工程，而不会漠不关心，敷衍了事。二、我们工程，导师带徒的最终目的我们工程是公司在长沙地铁的第一个工程部，只有做好这个工程，我们才能滚动开展，才能在长沙不断开展壮大，而做好这个工程需要一大批精干的，能干的现场一线战将。假如把我们在长沙的工程比做一场战斗，那么我们如今缺的就是征战沙场的战将，所以我们本次导师带徒的最终目的就是将新分配来的学员们尽快的打造成，可以撑起一片天地的一线业务骨干，可以打硬仗的沙场悍将，同时也为我们工程的滚动开展积蓄力量。三、如何在导师带徒的活动中做好导师导师带徒活动是落实企业文化，施行公司管理制度的一个重要方面，但在落实这活动过程中我们还需要付出更多的努力，活动中我们导师会从以下几个方面，不断的改良和完善导师带徒活动，从而把这个活动开展得更好。1、突出“带”的作用。我们很多人都是在关键工作岗位上，每天面对的事情很多，困难也很多，所以很多时候会因为工作原因做不到“在其位、谋其职”。使得徒弟们并没有真正的从师傅那里学到多少知识、获得多少施工经历以及做人的道理。进一步导致徒弟们对这个活动越发盲目，而在现场理论中由于缺少工作经历，处处碰壁，渐渐的就会对工作感到厌倦和不耐烦。那种刚出大学校门时的高昂志气与积极性随之湮灭。所以我们会在实际工作中，会特别注意与徒弟的沟通，摆正导师的工作态度和思想作风，让徒弟尽量多的得到指导和学习。2、突出引导作用。三百六十行，行行出状元，但这个状元不是导师带出来的，而是经过导师引导，通过徒弟自身后期努力和学习，自我觉悟后悟出来的。所以我们在活动中会特别注意“授之以渔而不是授之以鱼”，多了三点水的“渔”是活鱼，能抓到活鱼的徒弟，才是真正出徒的徒弟。3、注重课题培养。导师带徒活动的内容及学习课题很多，牵扯到各方各面，为防止盲目性，我们各个导师会跟据徒弟的工作岗位选择有针对性，目的明确，步骤明确，特别具有施行性的课题，进展专题培养。只有这样才能为工程培养出所需要的优秀人才，徒弟们也才不会漫无目的的学习，丧失了学习兴趣。4、注重与实际工作挂钩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，理论是检验真理的唯一标准，导师所教和徒弟所学只有在实际的现场工作中施行后，才能得到真正的体验。而只有得到了切身体验，师傅所教的内容才能融入徒弟的骨子里，成为他创新开展的根底。四、题末语我们的企业标志中，蓝色的经纬线交织成的是地球，我们就是CRCC那列列车，我们要奔向的是世界，而不仅仅是如今的一个小工程，一个城市。所以希望我们新毕业的大学生，真正的把自己当成大学生看，站在一个比民工高的出发点上，实在把握“振奋激情，主动超前，严格标准，强化管理”的十六字工作思想，理论“高起点、高标准、严要求、创一流”的十二字行动指南，真真正正的成长为我们工程上的业务骨干，一线战将。长沙地铁工程部导师：王连富第3篇：导师代表发言〔推荐〕导师代表发言各位领导、教师、同学们：大家好！首先，请允许我代表全体导师对你们的到来表示最热烈的欢送，并对你们跃上人生旅途的更高平台，跨入较高层次人才队伍的门槛表示最衷心的祝贺！作为一个年轻的导师，今天，我更想作为一个过来的人，结合我这几年培养研究生的经历，和大家做些交流。作为新一代学子，在你们实现个人理想，实现自我价值的过程中，面临着一代不同于一代的新环境，在这里，我想提出几点看法，与大家共勉。一、明确定位目的有很多同学，考研是为了缓冲就业压力，为了将来找个好工作，这是客观事实，我也不反对，但是，大家都是付出很大的努力，才跨上这个更高的开展平台的，假如我们仅仅是功利性非常强地这样定位，是非常不利于自己的职业开展的。同学们要立志高远，明确目的，通过三年的学习，使自己的知识、素质和才能真正到达研究生的要求，更好地报答家长、回报母校、奉献社会。二、正确对待学习我们大家选择了继续攻读研究生，就是为了进一步提升自己的人力资本，人力资本的增值是一个不断积累的过程，而刻苦学习与研究是实现这一目的的唯一途径。我们在学习知识过程中，总是习惯于判断知识是否有用，往往因抱怨什么知识没有用而给自己找了一个不去学习的借口。其实，对待知识，只要它没有危害，我们就应该积极学习，因为，在知识经济时代，知识是最有竞争力的资本。三、冷静对待问题大家都有不同的学习和工作背景，都已经形成了自己的价值观、是非观，如今，你们又来到了一个新的环境，自然会面临一些新的问题。面对新环境的问题，人们往往用过去所处环境的优点和如今环境的缺点比拟，这样，很容易偏激，破坏自己的开展环境。你们的主要任务是学习，应该正确对待问题，抓住主流。有位学者说得好，时间和金钱都是稀缺的：愚蠢地用掉它，你就选择了贫困与末日；但投资于你的头脑，你就拥有了世界与将来。我们不要在抱怨和牢骚中让时间白白流走。四、严密团结同学进入研究生阶段，每个人都已经形成了自己的观点，也都有自己的世界和个性，同学关系要比本科阶段复杂，处理不好将严重影响学习。其实，每个人都有缺点，也都有优点，假如你总是看到别人的缺点，你就很难与别人合作；而你常常看到别人的优点，你不仅可以学习别人的优点，还可以利用别人的优点，完成你的学业和事业。更为重要的是，如今已不像牛顿那个时代，一个人可以创造时钟、发现定律，而需要大家具有“团队精神”。哪里有团队，哪里就有成功。团结同学，树立团队意识，仍然是我们的要锻炼的根本功。五、主动配合导师研究生阶段的学习是在固定导师的指导下完成的，你们既在学习，同时也在工作；导师与你们既是师生关系、也是朋友关系、同时还是教学相长的关系，将会数年相伴。最重要的一点是：你们将是导师学术生命的扩展和延续。这样，你们就可能会面临着个人兴趣和导师研究方向要求的矛盾问题。有一种观点认为：“最美丽的人生”就是个人的兴趣正好就是社会的选择。这里面最关键的一点就是个人的兴趣一定要是以社会选择为前提的。导师所承当的科研课题往往是因社会需要而立项的，你们参与到导师的研究中，就是在满足社会的需要。而不少同学往往完全从个人兴趣出发来选择自己的研究方向，这也不愿意干，那也不愿意做。我想告诫大家的是，成功的人之所以成功是养成了从事失败的人不愿意从事的工作的习惯，而能把自己不感兴趣的事情做好就是更大的成功，就更具有社