山曹小学校园之星评选办法

山曹小学期末“校园之星”评选办法一、指导思想1.按素质教育要求，让每个学生展，让每个学生每个方面发展，让每个学生的某种天赋发展2.改变过去以文化考试分数为唯培养目标及评价标准.使学校教育真正从应试教育向提高学生的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美和表现美能力、智能、心理、劳动技能等素质教育的转变，使学生在各方面都得到全面和谐发展。二、工作目标1．推动学校全面实施素质教育为社会培养具有“合格＋特长”的建设者奠定基础。2．促进教师观念转变，减少教教育培养活动的单一性。3．使每名学生都能得到认同，验到成功，得到和谐发展。三、分类1、节俭标兵1

知节俭，不浪费，不挑吃穿，不乱花钱，在家在校一个样，不与他人攀比，有“积攒”的良好惯，能“利废利旧，变废为宝”。2、纪律标兵：在课堂、集会以及其他活动中能严格遵守纪律，一学期中无教师记录违纪，无监督岗记录违纪3．劳动标兵：热爱劳动，积极参加班级、校园、社会以及家庭中的力所能及的劳动，不怕脏，不怕累，无怨，能坚持完成劳动，并且劳动效果明显。4．礼仪标兵：尊敬师长，团结同学，待人热情，文明礼貌，在任何场合能“说文明话，着文明装，行文明礼做文明事”，言行符合《小学生日常行为规范》要求及“少先队员”行为标准。5．安全标兵：安全意识强，安全知识全面，掌握防火、防盗、防水、防电、防拐等知识；掌握交通安全、饮安全、交往安全、集会安全等知识；在校内校外都遵守安全规章制度，不去危险地方，不做危险事情无意外受伤记录，无“监督岗”不良记录。6．爱心标兵：真诚热情，富于爱心，能积极关心他人，主动帮助他人，尤其关爱弱小，踊跃参加各种“献爱”活动。7．卫生标兵：个人卫生好，服装整洁，手脸干净，头发梳理整齐，不吃零食，不喝生水，懂得必要的卫生保知识；爱护公共卫生，能自觉维护班级、校园的清洁。8．尊师标兵：尊敬老师，每天第一次见老师面能用礼貌用语问候老师，放学时和老师主动道别、说再见，听教师的教导有事需进教师办公室懂轻敲门允许进入关老师与教师之间建立一种亲密友好关系。9．诚信标兵：诚实，不说谎话，说话讲信用，不做欺骗别人的事，不懂就问，知错就改。学习之星10．预习小能手：能坚持课前预习，有良好的预习习惯，掌握合理的预习方法，通过预习使学习效果更加明显。11．学法优秀星：热爱学习，有良好的学习习惯，有独特的学习方法，并且能收到良好的学习效果，能主动把成的学习方法与他人交流。12．博学多才星：有广泛的爱好，有开阔的眼界，对各类知识感兴趣，喜欢阅读和学习，知识面宽，善于把知道知识与他人交流探讨，各科学习成绩均达“优”。13．好学好问星：爱学习，爱观察，肯动脑，肯提问，并能积极探求问题答案。14．勤奋上进星：学习努力、勤奋，有上进心，不为自己暂时的不足气馁，能通过自己的努力，在原来的水平上所进步。15．学业出众星：学习刻苦、努力，每门学科均达优，同时某些学科成绩在全班名列前茅。生活之星16．孝顺星：2

尊敬长辈，体贴长辈，听从长辈的教导，不与长辈顶嘴、赌气，不向长辈提不合理要求，和长亲密无隔阂；能主动帮长辈分担家务，在长辈有烦恼时能想办法分担他们的忧愁烦恼，并让他们开，在长辈生病时能主动照顾长辈。17．谦让星：为人宽容、友善，懂得谦让，在与他人发生矛盾或冲突时能克制自己情绪，控制自己言行。18．合作星：在各种活动中，善于与他人合作，在合作中能勇于表达自己意见，善于听取他人意见，通过彼合作更好地完成活动。19．自主星：独立自主意识强，自理能力强，在日常生活中坚持自己的事情自己做，无依赖思想，无懒惰行。20．活跃星：性格开朗、活泼，能积极参加各种活动，从不做活动的“旁观者”，能主动与他人交流、交往并成为朋友。21．友爱星：尊敬同学，团结同学，与同学能友好相处，不欺负同学，能主动帮助同学。22．服务星：有一颗热情之心能积极为班级同学服务时处处争当“小雷峰”怕不累当好老师小助手”、“同学贴心人”。特长之星23．校园“小百灵”：爱好音乐，喜欢唱歌，在班级、学校等开展的文艺活动中能积极展现自己的歌喉，并且有一定演唱水平，曾获班级以上奖。24．校园“小画家”：喜欢绘画，能积极参加各级绘画比赛及展示活动，在班级及其以上组织的比赛中获奖。25．校园“舞蹈家”：爱好音乐，喜欢跳舞，积极参加各级举行的文艺表演及比赛活动，曾获班级及其以上奖励。26．校园“小健儿”：身体健康，爱好体育运动，积极参加体育锻炼和体育竞赛，在班级以上体育竞赛中获奖。27．校园“小巧嘴”：普通话标准、流利，能说会道，在班级以上的朗诵、演讲比赛中获奖。28．校园“小作家”：爱好写作，积极向学校“红领巾”广播站或其他报刊杂志投稿，积极参加各级征文比赛，文章校级（及其以上）征用或获校级（及其以上）奖励。29．校园“发明家”：喜欢动手动脑，喜欢科技制作，喜欢发明创造，积极参加各级举行的“科创”大赛，作品获校（及其以上）奖。30．校园“书法家”：爱好书法，有良好的书写习惯，能积极参加各级书法比赛