1.1细胞是生命活动的基本单位 知识 2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

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2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。

2018年1月25日，体细胞克隆猴“中中”和“华华”登上学术期刊《细胞》封面。

2019年1月24日，5只生物钟紊乱体细胞克隆猴登上了中国综合英文期刊《国家科学评论》封面。

每一个生物科学问题的解析都必须在细胞中寻找。——威尔逊

第一章走近细胞

第1节细胞是生命活动的基本单位

问题探讨

讨论：

1、你能提出哪些证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的？

2、与同学互相评价各自的证据是否正确和充分。

大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。

01

细胞学说及其建立过程

01细胞学说及其建立过程

请阅读教材P2~P4，思考：

1、细胞学说建立的大致过程？

2、细胞学说的主要建立者？细胞学说的要点有哪些？

3、细胞学说的意义？

科学家贡献不足

维萨里、比夏从器官、组织水平研究生命未深入到细胞水平

罗伯特胡克用显微镜发现并命名细胞观察的是死细胞

列文虎克用显微镜观察了活细胞未上到理论

马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构未用“细胞”来描述其发现，也未进一步考虑生物体结构的统一性

施莱登、施旺建立了细胞学说未搞清细胞来源的过程

耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果未上升到理论

魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞未考虑非细胞结构的生命的繁殖

01细胞学说及其建立过程

1、细胞学说的建立过程：

01细胞学说及其建立过程

3、内容：

（1）细胞是一个有机体，一切都是由______发育而来，并由细胞和_________所构成。

（2）细胞是一个__________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

（3）新细胞是由______________产生的。

植物学家：施莱登

动物学家：施旺

细胞学说

动植物

细胞

细胞产物

相对独立

老细胞分裂

2、主要建立者：

（结构方面）

（功能方面）

（进化方面）

01细胞学说及其建立过程

教材P4讨论：

1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物由细胞构成这一结论的？

2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有何意义？

对动植物的解剖和显微观察获得证据

归纳概括

得出结论

01细胞学说及其建立过程

4、科学方法：

归纳法——由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。

01细胞学说及其建立过程

教材P4讨论：

1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物由细胞构成这一结论的？

2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有何意义？

3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？其意义何在？

01细胞学说及其建立过程

5、细胞学说的意义：

（1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

（2）标志着生物学的研究进入到细胞水平，为后来进入分子水平打下基础。

（3）为后来进化论的确立埋下伏笔。

02细胞是基本的生命系统

思考:生物体都是由细胞构成的吗？

生物体的生命活动离不开细胞吗？

思考：

如何体外培养病毒呢？

先培养活细胞，再让病毒侵染活细胞

结论：病毒的生命活动离不开活细胞

病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖

讨论：病毒如何生活和繁殖？

实例1.病毒的生命活动

02细胞是基本的生命系统

实例2.单细胞生物的生命活动

02细胞是基本的生命系统

如果没有完整的细胞结构，它还能进行这些生命活动吗？

不能

实例3.多细胞生物的生命活动

02细胞是基本的生命系统

思考：完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与呢

上皮细胞、神经细胞、骨骼肌细胞等。

细胞

活细胞

单个细胞

各种分化的细胞

02细胞是基本的生命系统

思考:生物体都是由细胞构成的吗？

生物体的生命活动离不开细胞吗？

总结、归纳

生命活动离不开细胞，细胞是生命活动的基本单位。

阅读P6-P7：以叶表皮细胞为例，写出从细胞到个体不同生命系统的层次

叶的表皮细胞

叶的保护组织

叶（器官）

心肌细胞

心肌

（肌肉组织）

心脏（器官）

血液循环系统

大熊猫（个体）

冷箭竹（个体）

动物的生命系统层次呢？与植物最大的区别在哪里？

02细胞是基本的生命系统

种群

群落

生态

系统

生物圈

在一定时间，一定的区域内，同种生物全部个体的集合

在一定区域内，所有种群组成一个群落。

生物群落与无机环境相互作用形成的统一整体

由地球上所有的生物和无机环境共同组成

细胞→组织→器官(→系统)→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

冷箭竹（个体）

大熊猫（个体）

02细胞是基本的生命系统

1、一个池塘中所有的鲤鱼

2、一个池塘中所有的鱼

3、一个池塘中所有的生物

4、一个池塘

5、一片冷箭竹林

6、病毒

7、一个草履虫

8、一个原子

种群

生态系统

不属于

群落

思考：判断下列属不属于生命系统结构层次，若属于则说出其属于哪一结构层次

生态系统

不属于

细胞、个体

不属于

02细胞是基本的生命系统

1、（不定项选择题）生命系统有很多结构层次，下列选项中属于种群层次的是（）

A、洞庭湖湿地的所有动物和植物

B、一块稻田中所有中华稻蝗的卵、幼虫和成虫

C、黄山和云岩山的全部猕猴

D、一个蜂箱中全部的雄蜂

2、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是（）

A、桃花属于生命系统的器官层次

B、一片江水中的所有鱼构成一个种群

C、江水的鸭群构成一个群落

D、江水等非生物不参与生命系统的组成

BC

A

即时训练

即时训练

3.(2018·枣庄八中月考)细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构及功能。下列有关说法正确的是

A.原子、分子属于生命系统的结构层次

B.可以用人工配制的培养基