高中政治《政治与法治》公开课课件统编版3

第四课

人民民主专政的社会主义国家4.2坚持人民民主专政第四课人民民主专政的社会主义国家1核心素养科学精神政治认同公共参与法治意识积极投身于社会主义现代化建设的积极性。阐明民主与专政的关系是相统一。通过学习，增强对人民主体地位的认同。坚持建设社会主义法治国家。核心素养科学精神政治认同公共参与法治意识积极投身于社会主义现2结合书本42-43页，思考：

一、坚持人民民主的原因、意义？

二、对少数敌对分子专政的原因、意义？三、国家的职能的具体内容？结合书本42-43页，思考：3分议题一：坚持民主与专政的统一分议题一：坚持民主与专政的统一70周年阅兵混剪70周年阅兵混剪5中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接受中央军委统一领导，是人民民主专政的坚强柱石。思考：谈谈中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥着怎样的作用？谈谈你对人民民主的理解？中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接61.人民民主专政的含义

一、对广大人民实行民主，是新型民主；

二、对少数敌对分子专政，是新型专政。1.人民民主专政的含义一、对广大人民实行民主，是新型2.充分发扬民主的原因

国家性质决定的：人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主，必须充分发杨社会主义民主。2.充分发扬民主的原因国家性质决定的：人民民主专政的学生：出于地方的小团体的利益，造纸厂能给地方政府带来财政收入。学生回答。3、取其精华，去其糟粕在这样的背景中你觉得应确立怎样的职业理想？对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。3.树立文化自觉和文化自信，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。步骤一：学生活动将班内同学分成三组，一组的角色是“记者”，另一组的角色是“银行的负责人”，最后一组的角色是“金融顾问”。“记者”就课本内容提问，“银行的负责人”运用课本或课外知识答记者问，解决不了的请“金融顾问”作答，“金融顾问”还有一任务就是查缺补漏。教师宏观调控。本节课，我们主要探究一下“便捷的投资——储蓄存款”的有关问题。关注社会，聚焦现实价值观的导向作用启示我们，要寻找人生的真谛就必须树立正确的价值观，在人生旅途中作出正确的价值选择，那么，正确的价值观的衡量标准是什么呢？如何判断我们所作的价值判断和价值选择是否正确？这节课，我们将一起探讨这些问题。五、教室设置人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。教师可运用下面一个真实的事例加以分析说明。2.充分发扬民主的意义

发扬民主的意义：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。学生：出于地方的小团体的利益，造纸厂能给地方政府带来财政收入3.对极少数敌人实行专政3.对极少数敌人实行专政10

2018年7月，国家安全机关破获蔡金树台湾间谍案。1959年出生的蔡金树此前为“台湾两岸关系协会联合会”会长、“鹰传媒”文创有限公司董事长。由于早年间在大陆求学，从上世纪90年代就开始从事两岸交流活动，在大陆人脉丰富。高中政治《政治与法治》公开课课件统编版311与蔡金树类似，1960年出生的施正屏早年在美国留学，曾在台北驻美国文化代表处任职，2005年，在老师的推荐下，他担任台湾“国安局”掩护机构欧亚基金会“两岸农业政策研究小组”组长与蔡金树类似，1960年出生的施正屏早年在美国留学，曾在台北123.对极少数敌人实行专政的原因

在我国，社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。3.对极少数敌人实行专政的原因在我国，社会主义制度建3.对极少数敌人实行专政的意义

人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，有利于维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。3.对极少数敌人实行专政的意义人民民主专政的国家政权担分议题二：社会主义现代化建设的可靠保障分议题二：社会主义现代化建设的可靠保障1.国家职能

（1）含义：国家职能是指国家在政治统治和社会管理中的职责和功能。主要分为对内职能和对外职能。国家性质决定国家职能！！1.国家职能（1）含义：国家职能是指国家在政治统治和2.我国国家对内职能打击危害社会主义制度的破坏活动打击国家安全和统一的破坏暴力恐怖民族分裂宗教极端活动打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动

（1）维护国家稳定2.我国国家对内职能打击危害社会主义制度的破坏活动（1）维领导方式和执政方式。人们听到他这么讲，都笑了，站在门口为人们倒水的老头子也忍俊不禁。主考官不以为然地问：“你连考试第一关都过不了，有什么必要来参加这次面试呢？”这位男子说：“因为我掌握了别人没有的财富，我自己本人即是一大财富。”大家又一次哈哈大笑了，都认为这个人头脑有毛病。(3)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。让学生尝试用历史的，辨证的眼光观察，评价问题，提高学生的比较，鉴别能力。引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。民主执政中有一项重要的原则──民主集中制。民主集中制有着丰富的内容。其中有一项重要的原则──少数服从多数原则。那么在决策中为什么要实行少数服从多数的原则？（得到多数人认可的决策内容容易得到落实；中国有句古话：三个臭皮匠顶个诸葛亮，大多数人的意见是正确的。）大家对于我的观点有何看法？（真理也可能掌握在少数人手中，也要尊重少数人的意见。如北大前校长马寅初在上个世纪针对我国人口的状况，建议实行人口计生育政策。在文化大革命期间遭到批斗，大字报甚至贴到了他的床头。从今天来看，老先生的建议具有前瞻性。）无论是多数人的意见还是尊重少数人的意见，我们追求的都是意见的科学性。我们要坚持科学执政。政治新课程倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，使学生在充满民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。本课以新课程改革理念为指导，通过设计关注社会、聚焦现实；现场模拟、参与平台；互动讨论、思维体操；教后小结、理论提升等教学环节，贯穿补充资料卡、提出探究问题、分析问题，到提出新的开放式的问题，并留下学生进一步思索空间的逻辑顺序，以争取达到教学中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，让学生唱响主旋律。2.人的价值和物的价值有什么区别？人的价值是什么？如何评价一个人的价值？学生：不能。“台独”势力的所作所为违背了祖国统一的历史大趋势，是逆历史潮流而动，违背了历史发展的规律必将失败。4．走中国特色社会主义文化发展道路就必须树立文化自觉和文化自信。文化自觉和文化自信的表现为()①集中体现了党对实现民族复兴伟大梦想的文化自觉②要求我们必须继承中华文化的优秀传统③要求我们必须借鉴人类文化的一切优秀成果④要求我们必须牢记文化建设的根基和力量在政府（2）促进社会发展在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。2.我国国家对内职能领导方式和执政方式。（2）促进社会发展在中国共产党的领导下，

我国以人民安全为宗旨，重视国民安全，关注国民在海外的安危，动员我国外交和海军力量，迅速组织处于危险境地的中国公民安全撤离也门思考：我国对外职能是什么？我国以人民安全为宗旨，重视国民安全，关注国民在海外的安危，3.我国国家对外职能

防御外来侵略，保卫国家安全。为我国社会主义现代化建设提供有利的国际环境。3.我国国家对外职能防御外来侵略，保卫国家安全。为我4．加强文化建设、推动文化发展，最关键最重要的还是如何认识文化的地位作用、如何对待民族文化和外来文化、如何建设社会主义文化强国，简单地说就是提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强。提升文化自觉、增强文化自信、实现文化自强需要()3.调查了解现在学生的职业理想、职业选择（或对未来职业的期望）；家长对学生的职业期待，分析为什么会有这样的职业选择或期待？谈谈你自己最向往的职业、设想一下要实现它需要做哪些准备、必须具备哪些条件等，并说明为什么？由此引导学生思考：“如何正确选择职业理想？怎样在处理好理想与现实的关系中成长？”(2)为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能实行西方的多党制？【自学过程】2、能力目标：让大家课前分头到市场、商店、网络等地了解某类商品的价格变化情况，预习教材并联系教材分析引起价格变动和差异的因素。在上课前8分钟以小组为单位汇报调研的情况。教师设疑：价值量是如何决定的呢？步骤三：现场模拟，每大组通过设置招聘情景，将招聘的程序进行演示。面试开始时，主考官发现考场上多一个人，出现7个考生，于是问道：“有不是来参加面试的人吗？”这时，坐在最后面的一个男子说：“先生，我第一轮就被淘汰了，但我想参加一下面试。”步骤四：（教师补充）利率的变动对经济的影响：答案(1)中国人民政治协商会议，简称人民政协，是最具广泛代表性的爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。贷款利率：利率，抑制贷款者积极性，流通中货币量，并使投资需求相对下降；利率，贷款成本减少，刺激贷款，流通中货币量并使投资需求增长。1，中国共产党领导和执政地位的确立谢谢！4．加强文化建设、推动文化发展，最关键最重要的还是如何认识文21第四课

人民民主专政的社会主义国家4.2坚持人民民主专政第四课人民民主专政的社会主义国家22核心素养科学精神政治认同公共参与法治意识积极投身于社会主义现代化建设的积极性。阐明民主与专政的关系是相统一。通过学习，增强对人民主体地位的认同。坚持建设社会主义法治国家。核心素养科学精神政治认同公共参与法治意识积极投身于社会主义现23结合书本42-43页，思考：

一、坚持人民民主的原因、意义？

二、对少数敌对分子专政的原因、意义？三、国家的职能的具体内容？结合书本42-43页，思考：24分议题一：坚持民主与专政的统一分议题一：坚持民主与专政的统一70周年阅兵混剪70周年阅兵混剪26中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接受中央军委统一领导，是人民民主专政的坚强柱石。思考：谈谈中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥着怎样的作用？谈谈你对人民民主的理解？中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接271.人民民主专政的含义

一、对广大人民实行民主，是新型民主；

二、对少数敌对分子专政，是新型专政。1.人民民主专政的含义一、对广大人民实行民主，是新型2.充分发扬民主的原因

国家性质决定的：人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主，必须充分发杨社会主义民主。2.充分发扬民主的原因国家性质决定的：人民民主专政的学生：出于地方的小团体的利益，造纸厂能给地方政府带来财政收入。学生回答。3、取其精华，去其糟粕在这样的背景中你觉得应确立怎样的职业理想？对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。3.树立文化自觉和文化自信，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。步骤一：学生活动将班内同学分成三组，一组的角色是“记者”，另一组的角色是“银行的负责人”，最后一组的角色是“金融顾问”。“记者”就课本内容提问，“银行的负责人”运用课本或课外知识答记者问，解决不了的请“金融顾问”作答，“金融顾问”还有一任务就是查缺补漏。教师宏观调控。本节课，我们主要探究一下“便捷的投资——储蓄存款”的有关问题。关注社会，聚焦现实价值观的导向作用启示我们，要寻找人生的真谛就必须树立正确的价值观，在人生旅途中作出正确的价值选择，那么，正确的价值观的衡量标准是什么呢？如何判断我们所作的价值判断和价值选择是否正确？这节课，我们将一起探讨这些问题。五、教室设置人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。教师可运用下面一个真实的事例加以分析说明。2.充分发扬民主的意义

发扬民主的意义：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。学生：出于地方的小团体的利益，造纸厂能给地方政府带来财政收入3.对极少数敌人实行专政3.对极少数敌人实行专政31

2018年7月，国家安全机关破获蔡金树台湾间谍案。1959年出生的蔡金树此前为“台湾两岸关系协会联合会”会长、“鹰传媒”文创有限公司董事长。由于早年间在大陆求学，从上世纪90年代就开始从事两岸交流活动，在大陆人脉丰富。高中政治《政治与法治》公开课课件统编版332与蔡金树类似，1960年出生的施正屏早年在美国留学，曾在台北驻美国文化代表处任职，2005年，在老师的推荐下，他担任台湾“国安局”掩护机构欧亚基金会“两岸农业政策研究小组”组长与蔡金树类似，1960年出生的施正屏早年在美国留学，曾在台北333.对极少数敌人实行专政的原因

在我国，社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。3.对极少数敌人实行专政的原因在我国，社会主义制度建3.对极少数敌人实行专政的意义

人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，有利于维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。3.对极少数敌人实行专政的意义人民民主专政的国家政权担分议题二：社会主义现代化建设的可靠保障分议题二：社会主义现代化建设的可靠保障1.国家职能

（1）含义：国家职能是指国家在政治统治和社会管理中的职责和功能。主要分为对内职能和对外职能。国家性质决定国家职能！！1.国家职能（1）含义：国家职能是指国家在政治统治和2.我国国家对内职能打击危害社会主义制度的破坏活动打击国家安全和统一的破坏暴力恐怖民族分裂宗教极端活动打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动

（1）维护国家稳定2.我国国家对内职能打击危害社会主义制度的破坏活动（1）维领导方式和执政方式。人们听到他这么讲，都笑了，站在门口为人们倒水的老头子也忍俊不禁。主考官不以为然地问：“你连考试第一关都过不了，有什么必要来参加这次面试呢？”这位男子说：“因为我掌握了别人没有的财富，我自己本人即是一大财富。”大家又一次哈哈大笑了，都认为这个人头脑有毛病。(3)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。让学生尝试用历史的，辨证的眼光观察，评价问题，提高学生的比较，鉴别能力。引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。民主执政中有一项重要的原则──民主集中制。民主集中制有着丰富的内容。其中有一项重要的原则──少数服从多数原则。那么在决策中为什么要实行少数服从多数的原则？（得到多数人认可的决策内容容易得到落实；中国有句古话：三个臭皮匠顶个诸葛亮，大多数人的意见是正确的。）大家对于我的观点有何看法？（真理也可能掌握在少数人手中，也要尊重少数人的意见。如北大前校长马寅初在上个世纪针对我国人口的状况，建议实行人口计生育政策。在文化大革命期间遭到批斗，大字报甚至贴到了他的床头。从今天来看，老先生的建议具有前瞻性。）无论是多数人的意见还是尊重少数人的意见，我们追求的都是意见的科学性。我们要坚持科学执政。政治新课程倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，使学生在充满民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。本课以新课程改革理念为指导，通过设计关注社会、聚焦现实；现场模拟、参与平台；互动讨论、思维体操；教后小结、理论提升等教学环节，贯穿补充资料卡、提出探究问题、分析问题，到提出新的开放式的问题，并留下学生进一步思索空间的逻辑顺序，以争取达到教学中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，让学生唱响主旋律。2.人的价值和物的价值有什么区别？人的价值是什么？如何评价一个人的价值？学生：不能。“台独”势力的所作所为违背了祖国统一的历史大趋势，是逆历史潮流而动，违背了历史发展的规律必将失败。4．走中国特色社会主义文化发展道路就必须树立文化自觉和文化自信。文化自觉和文化自信的表现为()①集中体现了党对实现民族复兴伟大梦想的文化自觉②要求我们必须继承中华文化的优秀传统③要求我们必须借鉴人类文化的一切优秀成果④要求我们必须牢记文化建设的根基和力量在政府（2）促进社会发展在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。2.我国国家对内职能领导方式和执政方式。（2）促进社会发展在中国共产党的领导下，

我国以人民安全为宗旨，重视国民安全，关注国民在海外的安危，动员我国外交和海军力量，迅速组织处于危险境地的中国公民安全撤离也门思考：我国对外职能是什么？我国以人民安全为宗旨，重视国民安全，关注国民在海外的安危，3