高考时政热点综合分析热点专题十七政治文明

2005年高考时政热点综合分析热点专题十七：政治文明

三、综合演练材料一

政治文明在不断演进之中，它总是和一定的社会形态相联系。从政治文明的产业到社会主义社会政治文明的发展，就是扬弃旧文明走向新文明的历史。我们可以借鉴，吸取资本主义社会政治文明中一些合理因素，但“绝不照搬西方政治制度的模式”。材料二

江泽民同志在十六大报告中指出：“发展社会主义民主政治，建议社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。”十六大通过的新党章也作出了建设社会主义政治文明的规定。建议社会主义政治文明，是继续出“两个文明”建设后的又一理论创新，这对于当前加强政治文明建设，实现全面建设小康社会的重要目标具有重大意义。材料三

十六届三中全会指出，政治改革的一个重要任务就是加强民主建设，这是政治文明的核心问题。经过二十多年改革，随着利益的多元化以及政治表达的公开化，随着整个民族文化教育水平的提高，舆论形式的多样化，中国政治文明的建设面临空前的机遇。如果能够把握机遇，更多地吸纳人翊笾诙哉蔚牟斡耄迪社会主义民主和法制，中华民族几代人梦寐以求的建立一个民主文明的现代国家的理想就可能实现。阅读材料，结合所学政、史知识回答：1.发展社会主义民主政治，最根本的是（）A．坚持人民民主政治和人民代表大会制度B．坚持人民直接管理国家事务和社会事务C．坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度D．把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来D2.不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展体现了（）A．矛盾普遍性和特殊性相统一的观点B．内外因相结合的观点C．两点论和重点论相统一的观点D．联系的观点和发展的观点D3.党提出建设社会主义政治文明的目标表明（）①中国共产党对国家实行政治领导②中国共产党是执政党，是社会主义事业的领导核心③中国共产党通过制定法律实现对国家和社会的领导④中国共产党行使领导经济建设的职能A．①②③B.①②C.②③D.②③④B

4.政治民主化是中国近代化的重要内容之一。据此回答：★（1）试结合19世纪末20世纪初的相关史实，概述中国政治民主化的探索历程。①19世纪70年代，早期维新派提出君主立宪的主张，是民主化思想的酝酿阶段。②1898年的戊戌变法是将民主化思想实践到制度变革的政治运动，是政治民主化的一次尝试。③20世纪初，资产阶级民主革命运动、立宪运动和清末新政都推动了政治民主化进程。④辛亥革命结束了君主制政体，建立了资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心，是政治民主化的重大成果。

★（2）这些政治运动是怎样“照搬西方政治制度的模式”的？又是怎样失败的？失败的根本原因是什么？①戊戌变法：照搬日本式的君主立宪制。辛亥革命：照搬美国式的三权分立体制。②戊戌变法遭到以慈禧太后为首的封建顽固派的镇压而失败；辛亥革命由于袁世凯篡夺革命政权，实行专制统治而名存实亡。③根本原因：资产阶级的局限性。

5.强调三大文明协调发展体现了哪些哲学道理？体现了联系的观点、全面的观点和发展的观点。或认识是不断深化的道理。

6.运用经济基础和上层建筑关系的原理，简要论述三大文明的关系。①经济基础决定上层建筑，上层建筑仅作用于经济基础。②物质文明构成人类文明的基础，政治文明和精神文明构成人类文明的上层建筑。③政治文明是社会文明系统中不可缺少的重要组成部分。政治是经济的集中体现，在一定条件下，影响和制约着物质文明和精神文明的发展方向。三者相互区别、相互联系、互为条件，互相影响，缺一不可，共同推动着人类文明的进步和发展。

7.联系实际，说明应怎样搞好社会主义政治文明建设。①坚持“三个代表”的重要思想；②坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；③继续推进政治体制改革，着重加强制度建设；④在党的领导下有序推进，吸收、借鉴人类政治文明的成果，走自己的路。8.试分析在全面建设小康社会的过程中，我们应怎样处理三种文明之间的关系。①三者相互联系，相互影响，不可分割，统一于全面建设小康社会之中。②物质文明处于基础和中心地位，因此，必须坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，，为政治文明和精神文明提供坚实的物质基础和物质保证。③社会主义政治文明的核心是人民当家作主。建设社会主义政治文明就是不断完善社会主义民主制度，加强社会主义法制建设，为物质文明和精神文明提供政治动力和政治保障。④社会主义精神文明为物质文明和政治文明建设提供精神动力和智力支持。在推进经济、政治建设的同时，促进精神文明建设，促进人的全面发展，这对社会主义现代化建设具有十分重要的作用。9.运用所学经济常识知识说明我国为什么要建设社会主义政治文明？①建设社会主义政治文明是完善社会主义市场经济体制的客观要求。②为适应市场经济的发展要求，我国正在进行深层次的经济体制改革。③为完善社会主义市场经济体制，必须坚定不移地推进政治体制改革。④市场经济的平等性、竞争性、法制性和开放性的特征要求扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法制国家。10.从哲学角度分析我国应怎样建设社会主义政治文明？①立足国情，坚持从实际出发，实事求是，不照搬照抄西方的经验。②坚持用联系的、发展的观点看问题，在完善社会主义市场经济的同时，稳定推进社会主义政治文明建设。③用邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，在政治文明建设的实践中不断总结经验。④提高全体公民的道德素质，树立正确的价值观和人生观，为建设社会主义政治文明奠定坚实的群众基础。11.如何理解“建设社会主义政治文明，必须坚持社会主义方向”？①推进政治文明建设，最根本的是要坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一。②推进政治文明建设，要坚持走中国特色的政治发展道路。③推进政治文明建设，要坚持和发展我国社会主义政治制度的特色和优势。返回目录9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/10/162022/10/16Sunday,October16,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/20221:28:42AM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday,October16,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、他乡生白发，旧国见青山。。16十月20222022/10/162022/10/162022/10/1615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十月222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/10/162022/10/1616October202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/10/162022/10/16Sunday,October16,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/20221:28:42AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday,October16,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。16十月20222022/10/162022/10/162022/10/1615、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十月222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2022/10/162022/10/1616October202217、空山新雨后，天气晚来秋。。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2022/10/162022/10/16Sunday,October16,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/20221:28:42AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday,October16,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。16十月20222022/10/162022/10/162022/10/1615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。十月222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/10/162022/10/1616October202217、一个人即使已登上顶峰，