2023届湖南省长沙市芙蓉区铁路第一中学高二生物第二学期期末统考试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．粮食危机是人类所面临的危机之一。有关农作物生产措施的说法，正确是（）A．轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变的原有的食物链，从而增产B．作物种植期间要及时除草、除虫，以免种内斗争加剧导致减产C．喷洒农药防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率D．锄地（松土）能降低土壤微生物的呼吸强度，减少二氧化碳排放，避免温室效应2．下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是（）A．血红蛋白都由大量元素组成，参与氧气的运输B．RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能C．自由水与结合水的比例会影响细胞的代谢强弱D．原核细胞的细胞器中不含有DNA3．科学家对生长素发现过程所给的结论中，错误的是（）A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激，向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲B．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的C．鲍森•詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部D．温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的4．将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），甘油溶液、葡萄糖溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是A．实验组中都发生了质壁分离和复原现象B．对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入C．1组中的甘油分子和2组中的葡萄糖都进入了细胞D．3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短5．如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列说法错误的是()A．甲组中的生物都没有细胞壁B．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D．丁组中的生物细胞中都具有核膜6．下列关于植物生命活动调节相关曲线描述不正确的是A．图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响B．若图1曲线1代表双子叶植物，则d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶植物杂草C．图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面，其主根近地侧生长素浓度变化，则虚线表示根生长的最适浓度D．图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响，该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率7．某农田因故撂荒，逐渐成为一种新群落（混种树林）。下列关于该群落的结构和演替的叙述中，错误的是（）A．农田撂荒后的演替属于次生演替B．该群落中植物分层形成垂直结构，有利于对光照等资源的利用C．该群落的自我调节能力小于单一的人工林D．该群落演替过程中曾经出现过的物种一般不会消失8．（10分）下图为真核细胞中三种结构的示意图，有关说法正确的是A．结构甲中的c与核糖体的形成直接有关B．d、e、f、h上均分布有与所示结构功能相应的酶C．结构乙是有氧呼吸的主要场所，能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2OD．洋葱根尖分生区细胞在分裂中期具有完整的结构甲和乙，不具有结构丙二、非选择题9．（10分）图是一个家族的某种遗传病系谱图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答问题：(1)该病的致病基因是____性基因，位于____染色体上。(2)I1的基因型是____，II4的基因型是____。(3)III2为纯合子的概率是____。(4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是____。10．（14分）如图表示病菌感染人体后,免疫细胞作出应答的部分过程,甲、乙、丙、丁表示不同细胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫过程。请据图回答问题:（1）该过程属于特异性免疫中的___免疫过程。其中细胞丙表示___,细胞丁为______。

（2）若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞被病毒致敏后,过程3中还需接受甲细胞分泌的_______才能进一步增殖分化。

（3）抗体的化学本质为___,因而丙细胞释放抗体的方式为___,相比于1、2、4过程,病毒通过7和6过程使丙细胞释放抗体具有_________的特点。11．（14分）环境污染物多聚联苯难以降解，受其污染的土壤中常同时存在重金属污染。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为____________，该培养基属于____________（填“选择”或“鉴定”）培养基。用平板划线法纯化该细菌时，第1次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始是为了____________。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用____________技术，该技术的另一个优点是___________。（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶，纯化该酶常用的方法是____________，采用该方法先分离出分子质量____________的蛋白质。（4）下图中实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是____________。12．I以富含纤维素的作物秸秆为原料、利用微生物发酵生产乙醇，是现代化石能源的重要途径。科学家通过实验筛选出分解纤维素能力较强的菌株，实验流程如下。请回答:（1）样品最好取自于______的土壤。（2）筛选过程中，可以采用______染色法进行鉴定，其中______的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。（3）培养基b应为______（固体、液体）培养基。扩大培养后，可采用______的方法进行计数。（4）得到的目的菌种，一般用______法进行固定，常用的多孔性载体有______（写出1种即可）。在工业生产中使用固定化菌种的优点是____________（写出2点即可）。Ⅱ肿瘤细胞的蛋白PD-L1能够与T细胞的蛋白PD-1结合，抑制免疫系统对肿瘤的杀伤作用。某种靶向药物可以阻断上述结合过程，从而增强免疫系统对肿瘤的杀伤作用。下图是制备该药物的流程图：请据图回答：（1）以______作为抗原注入小鼠体内，发生免疫反应后，从小鼠体内的______（器官）中提取细胞a。（2）细胞a与b能融合的原理是______，常用的诱导方法有______（写出2个即可）。经过诱导，两两融合的细胞有______类。（3）细胞d的特点是：____________。可将细胞d通过______或______进行大规模培养。（4）鉴定提取物中是否含有该靶向药物时，可取适量提取物，加入______，观察是否出现凝集沉淀。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】轮作在提高对矿质元素利用率的同时，可改变的原有的食物链，从而增产，A正确；作物种植期间要及时除草、除虫，可以提高农作物的产量，使能量过多的流向人类，B错误；防治稻田害虫可提高能量的利用率，但不能提高生产者和消费者之间的能量传递效率，C错误；锄地（松土）能提高土壤微生物的呼吸强度，D错误。2、A【答案解析】

1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、RNA分为mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA有信息传递功能、tRNA有物质转运功能、rRNA是组成核糖体的成分，此外少数酶是RNA，所以RNA还有催化功能。细胞中的水包括自由水和结合水，主要以自由水的形式存在。【题目详解】A、血红蛋白也含有微量元素，如铁元素，A错误；B、RNA具有信息传递（如mRNA）、催化反应（酶）、物质转运（tRNA）等功能，B正确；C、自由水与结合水的比例会影响细胞的代谢强弱，细胞中自由水与结合水的比例越大，细胞代谢越旺盛，细胞中自由水与结合水的比例越小，抗逆性越强，C正确；D、原核细胞只含有核糖体一种细胞器，核糖体是由RNA和蛋白质组成的，不含DNA，D正确。故选A。3、B【答案解析】

生长素的研究历程：1880年英国达尔文→1910年丹麦的鲍森•詹森→1914年匈牙利拜尔→1928年荷兰温特→1931年从人尿中分离出吲哚乙酸→直到1946年科学家才从高等植物中分离出该物质。【题目详解】A、达尔文通过燕麦胚芽鞘的四组对照实验最终提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激，向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲，A正确；B、拜尔证明了胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“刺激”在下部分布不均匀造成的，并未提出“生长素”的概念，B错误；C、鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，C正确；D、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，D正确。故选B。【答案点睛】解答此题需要考生识记植物生长素的发现过程，识记达尔文、詹森、拜尔和温特的实验过程及实验结论。4、C【答案解析】

据图分析：在清水中，细胞吸水，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；在甘油溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于甘油以自由扩散的方式进入细胞内，细胞液浓度升高，细胞吸水复原；在葡萄糖溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于葡萄糖以主动运输的方式进入细胞内，细胞液浓度升高，细胞吸水复原；在蔗糖溶液中，萝卜条长度因为失水变短。【题目详解】A、清水组的细胞没有发生质壁分离，蔗糖组的细胞发生了质壁分离但是没有发生质壁分离复原现象，A错误；B、对照组中水分子在前15min进入细胞多于出细胞，15min之后水分进出细胞处于动态平衡，B错误；C、根据以上分析可知，1组中的甘油分子和2组中的葡萄糖都进入了细胞，C正确；D、蔗糖浓度过高会导致细胞因过度失水而死亡，因此3组中如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会缩短，但是萝卜条不可能无限缩短，D错误。故选C。【答案点睛】解答本题的关键是掌握植物细胞质壁分离和复原的原理和现象，能够根据细胞吸水和失水发生的条件分析四组实验中萝卜条长度增加、减小、先减小后增加的原因。5、B【答案解析】

病毒无细胞结构，必须依赖于活细胞才能存活；原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核，原核生物只含有核糖体一种细胞器，无染色质，二者的遗传物质都是DNA，前者的DNA主要存在于拟核中，后者的DNA主要存在于细胞核中。【题目详解】A、甲组中的生物有噬菌体（病毒，无细胞结构）和变形虫（动物细胞，无细胞壁）均没有细胞壁，A正确；B、甲中生物和乙中的蓝藻均没有叶绿体，故甲与乙的分类依据不可以是有无叶绿体，B错误；C、丙与丁的分类依据可以是有无染色体，丙组无染色体，丁组有染色体，C正确；D、丁组中的生物细胞变形虫和衣藻均有细胞核，均具有核膜，D正确。故选B。【答案点睛】甲和乙的分类依据不可以是有无叶绿体，但可以是能否进行光合作用。甲组不能进行光合作用，乙组可以进行光合作用。6、C【答案解析】试题分析：由于根比芽对生长素浓度更敏感，故图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、芽生长的影响，故A正确；图1中曲线1若代表双子叶植物，则曲线2代表单子叶植物，因d点的生长素类似物的浓度既抑制了双子叶植物杂草的生长，又促进了单子叶农作物的生长，故B正确；图2中虚线表示既不促进也不抑制根生长的生长素浓度，故C错误；据图3可知，较高和较低浓度的均能抑制叶片的脱落，故可在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率，故D正确。考点：本题考查植物激素调节的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。7、C【答案解析】

原来的植物群落因为火灾、洪水、崖崩、火山爆发,风灾、人类活动等原因大部消失后所发生的演替叫做次生演替。群落中植物垂直分层明显地提高了群落利用阳光等环境资源的能力。营养结构越复杂的群落，自我调节能力越强。演替指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，实际上是新的优势种的出现常取代原有优势种，但原有优势种并未被淘汰。【题目详解】撂荒的农田上保留土壤条件，或者保留了植物种子和其他繁殖体，所以是次生演替，A正确；群落中植物的垂直结构使得处于不同高度的植物得到不同强度的光照，从而能提高群落对太阳光的充足利用，B正确；混种树林比单一的人工林营养结构更复杂，自我调节能力更强，C错误；群落演替过程中新的优势种的出现常取代原有优势种，但原有优势种并未被淘汰，D正确。综上，本题答案为C。8、A【答案解析】

图甲为细胞核，其中a为染色质，b为核膜，c为核仁；乙为线粒体，其中d为外膜，e为内膜；丙为叶绿体，其中f为外膜，g为内膜，h为类囊体薄膜堆叠而成的基粒。【题目详解】A、核仁是rRNA的合成区域，A正确；B、线粒体外膜上没有有氧呼吸有关的酶，叶绿体外膜上没有光合作用相关的酶，B错误；C、线粒体是有氧呼吸第二、三阶段发生的场所，葡萄糖分解为丙酮酸的过程的发生在细胞质基质，C错误；D、洋葱根尖分生区细胞通过有丝分裂增殖，分裂前期核膜解体，分裂中期没有核膜、核仁，即没有结构甲，D错误。故选A。二、非选择题9、显常aaAa1/31/2【答案解析】

分析题中家族的遗传病系谱图，根据Ⅱ-1和2号夫妇都患有该遗传病，而他们生出了正常的女儿Ⅲ-1可推知，该遗传病为常染色体显性遗传病。【题目详解】（1）根据前面的分析可知，该病的致病基因是显性基因，位于常染色体上。（2）根据该遗传病为常染色体显性遗传病，正常的Ⅰ-1的基因型是aa；患病的Ⅱ-4的基因型是Aa。（3）由于Ⅲ-1正常，其基因型为aa，所以患病的Ⅱ-1和2的基因型均为Aa；所以患病的Ⅲ-2的基因型为AA或Aa，其为纯合子的概率是1/3。（4）由于Ⅱ-4的基因型为Aa，Ⅱ-5的基因型为aa，他们结婚后生出正常孩子（A_）的概率是1/2。【答案点睛】解答本题关键要结合系谱图推出该遗传病的遗传方式（患病的Ⅱ-1和2号生出正常女儿Ⅲ-1，满足“有中生无，有为显，女儿患病非伴性”）。10、体液浆细胞记忆B细胞白细胞介素-2蛋白质胞吐速度更快、数量更多【答案解析】

本题是关于免疫的问题图像中有抗体产生，表示体液免疫过程，因此细胞甲、乙、丙、丁依次是T细胞、B细胞、浆细胞和记忆细胞，1、2、3、4、5、6、7表示抗原的识别以及呈递过程。当抗原二次以上进入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的浆细胞，进而产生更强的免疫过程。【题目详解】（1）由图像可知该免疫过程中产生了抗体，因此该过程属于特异性免疫中的体液免疫过程。其中细胞丙能够产生抗体，表示浆细胞，细胞丁为记忆B细胞。（2）若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞是B细胞，该细胞的增殖、分化除了被抗原刺激之外，还需接受T细胞分泌白细胞介素-2（淋巴因子）的作用才能进一步增殖分化。

（3）所有抗体的化学本质均为蛋白质，为大分子物质，因而丙细胞释放抗体的方式为胞吐，相比于1、2、4过程，病毒通过7刺激记忆细胞，使记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，因此释放抗体具有速度更快、数量更多的特点。【答案点睛】二次免疫过程中记忆细胞迅速的增殖分化产生大量的浆细胞，进而产生大量的抗体，但是需要我们知道的是二次免疫过程中，浆细胞的来源不仅是记忆细胞和B细胞，大部分浆细胞是记忆细胞增殖分化形成的，少部分来自B细胞的增殖分化。11、（唯一）碳源选择将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落固定化酶提高产物的纯度凝胶色谱法较大B【答案解析】

微生物的培养基按功能分为选择培养基和鉴别培养基；固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活性的酶复合物，在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后，容易与水溶性反应物和产物分离，可被反复使用；凝胶色谱法的原理：凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离。【题目详解】（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，应该用以多聚联苯作为唯一碳源的选择培养基；用平板划线法纯化该细菌时，在进行第二次以及其后的划线操作时要从上一次划线的末端开始划线，因为每次划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用固定化酶技术，该技术可使酶与产物分开，因此提高了产物的纯度。（3）纯化该酶常用的方法是凝胶色谱法，该方法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法，相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程长，移动的速度慢，相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道，路程短，移动的速度快，因此采用该方法先分离出分子质量较大的蛋白质。（4）根据题意分析，开始时酶不够，底物加不加倍都不能增加反应的速率；随着酶浓度增大，反应速率才有区分，故选B。【答案点睛】解答本题的关键是掌握微生物培养基的种类、接种方法、固定化酶、蛋白质的分离与纯化等知识点，能够正确解释平板划线法中每一次划线总是从上次划线的末端开始的原因，并能够分析凝胶色谱法的原理。12、富含纤维素刚果红透明圈直径越大液体显微镜直接计数包埋海藻酸钠可以重复使用，减少投资（稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾细胞膜具有流动性聚乙二醇、灭活的病毒、电激等3既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体体外培养注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【答案解析】

I本题考查纤维素分解菌的分离和培养,要求考生识记分离分解纤维素的微生物的原理,掌握固定化术及优点,能结合所学的知识准确题；Ⅱ本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用以及单克隆抗体制备过程,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。据