人教版小学语文五年级下册单元练习题全册

智建领航者智建领航者人教版小学语文五年级下册第一单元检测试题看拼音、写词语。lǜtǎnróuměijièshàogōulèxīnjiāng（）（）（）（）（）lǐmàoxiūsèshuāijiāoyínsòng（）（）（）（）mǎtíyūhuíshāngmàochùlì（）（）（）（）dàsǎnxiànrùfǔmōjièshào（）（）（）（）qīngxīwēiékāizáochěngxiōng（）（）（）（）sīchěxiàolǜméitǐjíchíxuànrǎn（）（）（）（）（）给加点的字选择正确的读音打“√”。狰狞（zhēngníng）妖娆（ráoyáo）凹眼（āowā）好客（hǎohào）似乎（shìsì）宝藏（cángzàng）歌曲（qūqǔ）弯曲（qūqǔ）快乐（lèyuè）乐曲（lèyuè）音乐（lèyuè）乐趣（lèyuè）绫罗绸缎（línglín）匕首（bìbǐ）作揖（yījī）矗立（zhíchù）缫丝（cāosāo）机械（jièxiè）冰碴子（zhāchá）逞凶（chéngchěng）巍峨（éwǒ）混凝土（húnhùn）先把词语补充完整，然后按要求答题。一（）千里（）色（）流（）飘（）舞（）黄（）体精神（）（）美（）美（）银（）素（）严（）以（）始（）不（）（）水车（）废（）忘（）（）零（）落（）（）如生（）山（）岭五彩（）（）不（）而（）（）头（）脸不（）其（）丰富（）（）浩浩（）（）（）大（）秀（）头（）脸不（）而飞（）家（）户（）（）不断拱手（）谢从已填的词语中选择两个词语说一句连贯的话。从已填的词语中选词填空：1、顾不上吃饭，忘记了睡觉是（）。2、比喻无济于事，解决不了问题用（）。3、形容整个被冰雪覆盖的样子用（）。4、形容颜色繁多，非常好看。（）5、高达险峻的山岭。（）6、形容声势壮阔广大。（）7、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。（）形容房屋高大华丽。（）天和地都呈黄色，好像一个整体。（）高耸直立，清秀美丽，非常引人注目。（）没有翅膀竟能飞走，比喻东西突然不见了。（）形容对某事专心致志，忘了吃饭和睡觉。（）指做好充分的战斗准备，等待敌人。（）四、选字、词填空。挺立矗立屹立耸立伫立1、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。2、交通警察威武地（）在交通要道，指挥着过往的车辆。3、一个愈来愈富强的中国（）在世界的东方。4、风火山高高地（）“世界屋脊”青藏高原上。5、英雄的人民纪念碑（）在天安门广场上。6、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在西安市玉祥门外。7、爸爸久久（）在窗前，陷入了深深的沉思之中。艰难艰苦艰险1、建设者们无怨无悔地扎根在条件（）的边疆。2、张骞不畏（）险阻，再次出使西域。3、公元前138年，张骞历尽（）出使西域。宽阔辽阔广阔1、越野车在（）咋公路上奔驰。2、轮船在（）的海面上航行。3、农村是一片（）的天地。静寂安静平静宁静1、一丝风也没有，湖面很（）。2、（）的草原热闹起来。3、雪夜，山村显得（）而祥和。4、主持人站到了话筒前，会场立刻（）下来。拘束约束1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（）。2、人们自觉接受道德、法律等方面的（），这是社会的进步。愉偷（）快（）看小（）既即（）然（）使立（）驰弛奔（）（）名松（）骏俊（）马（）杰（）秀族旅民（）（）行（）客五、下列四字词语中，没有错别字的一组是（）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、始料不急天崖碧草斗志昂扬七零八落六、给带点的字选择正确的解释。深：A、颜色浓B、开始以来经历的时间久C、距离大，跟“浅”相反D、程度高E、极，很F、深入，深远1、夜深了，人们进入了梦乡。（）2、这件衣服颜色太深了。（）3、那件事产生了很深远的影响。（）4、那口井特别深。（）七、按要求写句子。1、全场1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）2、东方传来驼铃声。（把句子写具体）3、恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。（改为反问句）4、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（仿写拟人句）5、一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。（用加点的词造句）6、中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）7、那时候交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。（用加点的词语造句）没有……没有……没有……8、这是路。（扩句，至少两处）打头的一个拔出一把匕首。把字句：被字句：大雁飞。（扩句，至少两处）空气清新。（扩句，至少两处）爸爸微笑着抚摸着孩子们的头。（缩句）通往新疆的路上有许许多多的白杨树。（缩句）大雨陆续下了三个小时。（修改病句）请同学们坚持教室的卫生。（修改病句）上星期五，我们班开办了“爱我家乡”的活动。（修改病句）他为爱护国家财产光荣地献出了生命。（修改病句）一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的中国使者。（缩句）风火山，这只巨大的拦路虎被筑路大军制服了。（改为拟人句）驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。（改为反问句）爸爸的微笑消失了，脸色变得严厉起来。（修改病句）魔术师的精彩表演让在场的人们惊呆了。（改为被字句）我爱积累，我会填空。1、古诗词让我感受到大自然的美丽与神奇。《浪淘沙》是（）代诗人（）的作品，表示“现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家”意思的诗句是（）。《凉州词》是唐代诗人（）的作品，这首诗的后两句是（），这首诗表达了戍边士兵的怀乡之情。2、《草原》的作者是（），体裁是（）。（），不用墨线勾勒的中国画那样，（）。文中这句让人感觉整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。表现了蒙古族和汉族之间的情谊很深的诗句是（）。3、《白杨》运用了（）的写作方法，热情地赞扬了边疆建设者（）的精神。4、西部有神奇的地mào（）——高原，草原，雪山，戈壁……高原又宽广的胸jīn（）；草原又无边的绿tǎn（）；雪山融化的雪水不仅yín（）出了动人的歌，还勾lè（）出一条条小溪；骆驼坚韧的tí（）子在戈壁上开辟了商贸大道。自此，中国的商队踏遍了天yá（）海角。九、排序（一）（）野果采来了。（）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。（）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。（）懒熊这回可不懒了，气呼呼地赶来，振振有词地说：“分野果，差我一个不行！”（）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。（）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点儿事，差我一个不行？”快乐阅读。（一）现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它，它们就在这儿生根了。爸爸搂着孩子，望着窗外闪过的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来。1、前一个自然段文字中的“这儿”指的是（），“它们”指的是（）。2、后一个自然段中“又陷入沉思”，这一次“沉思”，是因为他由（）想到了（），想到了（）。3、文中“一棵高大的白杨树”暗指（），“几棵小树”暗指（），这种写法叫作（）。4、“他的嘴角又浮起一丝微笑。”爸爸的“微笑”，表达了（）。（二）西部印象（节选）西部是东西方文明的通道，是连接欧、非、亚三洲的大陆桥。她是上古开通的丝绸之路、络绎不绝的商队，和平与繁荣的使者，是驼背上有人的香料与丝织物，是大车里精美的瓷器和工艺，是艰难的长途跋涉，是阳光下欢快的驼铃。西部曾有过极盛的繁荣，因而在古代，人们对她并没有遥远的感觉。节出塞是常使，立功异域为殊荣。唐代大诗人李白，就出生在西域的碎叶城，他仗剑去国，白发飘零，游历和歌咏遍了祖国山水。根据一丝找出文中合适的词语。A、长距离的赶路行走。（）B、形容（人、马、车）前后相接，连续不断。（）从文中哪些地方可以看出我国西部是东西方文明的通道？3、文中举李白的例子是为了表现什么？快乐作文题目：给远方的朋友一封信。要求：注意书信格式，字数不少于400字。人教版小学语文五年级下册第二单元检测试题班级姓名一、积累与运用。(45分)1、看拼音写词语。（4分）Guôxiéquēxiànkòngzhìqiáobāo()（）()()luánshēngróngyánxiágûfányán()()()()2．用“／”划去加点字的错误读音。(3分)孪兄(liánluán)华侨(qiáojiáo)克隆(lónghóng)繁衍(yánzhì)家畜(chùzhù)蔬菜(sùshü)3．选出下列词语中有错字的一组(2分)()A．繁殖活泼肝脏风流潇洒B．推测慧星渺茫孪生兄弟C．澎湃清晰自豪肃然伫立D．嘹亮聚集苍穹寒风凛冽4．补充词语，并解释带点的字。(6分)突如()来：温文()雅：卓有成()：高瞻远()：5．仿写句子。(2分)(1)宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。(2)我们要珍惜清晨，要珍惜时问，要学梅花，做“东风第一枝”。6、课文精彩再现。(6分)(1)《游园不值》中的千古名句是:(2)《宿新市徐公店》这首诗中，描写动态的诗句是(3)“神奇的克隆技术正在向人类展示它诱人的前景”这句话中，“诱人的前景”指7、选词填空(4分)激动激情(1)人们怀着无比()的心情来为“神舟”5号飞船送行。(2)面对“神舟”5号成功升天，每个人的脸上都洋溢着澎湃的()、胜利的喜悦和无限的自豪。神奇奇妙(3)()的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(4)这件工艺品制作的太()了，简直是巧夺天工18．选择正确答案填空。(4分)①列数字②作比较③下定义④举例子(1)火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。()(2)如果不经过两性细胞结合而直接繁殖后代，就叫无性繁殖，也称克隆。()(3)一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个…这就是低等生物的克隆。()(4)长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。()9按要求写句子。(4分)（1）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。（改病句）（2）、克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。（缩句）（3）、杨利伟兴奋地对儿子说：“我看到我们美丽的家了！”（改成间接转述）（4）、这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。（改成反问句）10、将下列表示看的词语填在对应的括号里。（6分）瞪瞟盯视察仰望观察俯视窥视阅读眺望瞻仰环顾1、斜着眼看叫（）2、集中视力看叫（）3、睁大眼睛看叫（）4、偷偷地看叫（）5、由上向下看叫（）6、看书看报叫（）7、右下向上看叫（）8、在高出远看叫（）9、仔细地看叫（）10、上级查看叫（）11、向四周看叫（）12、怀着崇敬的心情看叫（）11、解释加点词语。（4分）（1）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。（2）持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。二、阅读大视野。(25分)(一)【课内阅读】(12分)深秋的戈壁大漠。寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。1．写出下列词语的反义词。(2分)聚集——()发射——()2、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。(2分)3、用“——”划出文中运用了修辞手法的句子，并说说用的是哪种修辞手法?(2分)4．读读文中用“——”和“……”的句子，想一想，这两种标点符号在句子中有什么作用?说明了什么?然后再仿写一个句子。(2分)5．作者为什么说“人人脸上写满了喜悦与自豪”?(2分)6、用一句话概括这个自然段的内容。(2分)(二)、【课外阅读】(13分)这是一种新型的个人计算机。你端坐在家中或办公室，按动键盘，它便以悦(yuèshuò)耳的声音告诉你：“电台正在广播一篇文章，或许你会感兴趣。”说话间，激光打印机已经无声无息地把那篇文章打印出来。这种新型个人电脑，称为第五代个人电脑，它具有许多独特的本领。第五代个人电脑配有一种像人那样能听会说的电脑附件。将它与电脑一起使用时，能听懂两万个单词。因此，这种电脑能将人们口述的信件打印出来；能将人们嘱(shùzhù)咐它的事记录下来，办好以后又能向你通报。当电脑掌握了辨认-声音的本领时，就有可能通过电话远距离地控制电器。例如，你外出旅行时．遇到刮风下雨，可打电话关照电脑发出控制命令，把门窗关好；让电饭煲将饭烧好，好让你们到家就能吃饭。这种电脑还具有容量惊人的微型存贮(zhùchù)器及大量软件，使电脑能一“心”多用。它能边做复杂的计算或其他工作，边通过程序指导操作者。比如，教育软件能让电脑指导你做作业，外语教学软件则能教(jiāojiáo)学生正确地发音。爱好艺术的人还能通过电脑剪接录像带，自制电视节目等。第五代个人电脑具有过人的记忆功能大到百科全书辞海小到邮政编码电话号码和亲友的生日等都能存储(zhùchù)在电脑里需要时不必翻阅电话号码簿按下按键电脑便能显示出来并能自动拨通电话还能及时提醒你过生日呢这种电脑还可代你写文章和起草文件。你只要通过键盘将自己的构思输入电脑，显示在荧光屏上，经过文字处理机处理，就可整理成精彩的文章。待你审查满意后，可以由配套的激光印刷机制成文件或书刊。1给短文中加点的字选择正确的读音。(2分)2．给第四自然段加上标点符号。(2分)3．第五代电脑能一“心”多用的原因是：(2分)电脑能一“心”多用表现在：(2分)4．第五代个人电脑具有哪些独特的本领?(3分)三、作文（30）大自然神奇美妙，人类生活五彩缤纷。聪明好学的你一定从某些现象或事件中得到过启发，从而发现或发明了什么。请你以“我的发现”或“我的发明”为题写一篇习作，让大家分享你成功的喜悦。人教版小学语文五年级下册第三单元检测试题班级

姓名

分数一、看拼音，写词语（8分）wǔ

rǔ

wēi

fēng

ǎi

xiǎo

jiā

qín

（

）

（

）

（

）

（

）gān

jú

péi

bú

shì

gūi

jǔ

dào

zéi（

）

（

）

（

）

（

）二、用“√”为带点字选择正确的读音（3分）1．儿应（yīng

yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”2．这是什么话？我国首都(dōu

dū)临淄住满了人。3．我最不中(zhōng

zhòng)用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（

）（2分）A．冷笑

为难

招待

安居乐业B．出息

取笑

笑嘻嘻

聊如指掌C．囚犯

解释

实话实说

面不改色D．负责

大臣

完好无损

不惜代价四、给带点的字选择正确的解释（3分）1．为设果（

）

A.假设

B.放置，摆放

C.假使2．乃呼儿出（

）

A.你，你的

B.竟

C.就，于是3．若无其事（

）

A.若是，如果

B.如同，好像

C.你五、判断题（4分）1．剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。（

）2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（

）3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（

）4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（

）六、仿写句子，把句子写生动。（6分）1．雨下得很大。（改为比喻句）

2．太阳落山了。（改为拟人句）

七、补充对联，并且写一句课外积累的对联（10分）1．地满红花红满地，

。2．翠翠红红，处处莺莺燕燕；

，

。3.

，

；三秋九月，中秋八月之中。4．

，山外白云，

；池边绿树，

，雨落溪边。5．我会积累：

。八、阅读积累与运用（34分）（一）根据课文《杨氏之子》内容填空，再回答问题。（8分）梁国杨氏子（），甚（）。孔君平（），父不在，乃呼儿出。为设果，果有（）。孔指以示儿曰：“（）。”儿应声答曰：“（）。”（3分）1、用原文中的词语来回答：杨氏之子待客很热情，是从“”看出来的；他反应很敏捷，是从“”看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从“”看出来的。（3分）2、杨氏之子的回答妙在。（2分）（二）阅读《晏子使楚》片段，回答问题。（12分）楚王安排酒席（招待

款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大

得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．“囚”字用音序查字法应查

，用部首查字法应查

部。（1分）2．在文中（

）里用“√”选择恰当的词语。（1分）3．从文中找出下列词语的近义词。（2分）沾沾自喜—（

）

笑眯眯—（

）

嘲笑—（

）神情自若—（

）4．把文中画线的句子改为反问句。（2分）

5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？（2分）

6．经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（2分）

7．你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分）

（三）阅读短文，回答问题（14分）徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（

）不能站在凳子之类的高处去取，（

）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。（2分）2．在文中的（

）里填上恰当的关联词。（2分）3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？（2分）

4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“～～”在文中画下来。（2分）5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？（2分）

6．我会概括短文的主要内容。（2分）

7．联系实际，你有过用巧妙的办法解决难题的经历吗？请举例说一说。（2分）

九、习作（30分）（一）小练笔（3分）走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你是怎样劝说他的，请把话写下来。（二）习作：写一份发言稿：班里要改选班干部了，你打算要竞选（班长、副班长、文娱委员、语文课代表……），请写一份竞选班长的发言稿。内容具体，感情真实，语句通顺。（27分）大安小学五年级下册语文第三单元测试题参考答案一、侮辱

威风

矮小

家禽

柑橘

赔不是

规矩

盗贼二、1．yìng

2.dū

3.zhōng三、B四、1.B

2.C3.A五、1、√

2、×

3、√

4、×六、1.雨下得很大，像断了线的珠子一般。（意思对即可）2.太阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。（意思对即可）七、1．天连碧水水连天2．风风雨雨，年年暮暮朝朝3.一夜五更，半夜二更有半4.楼外青山

云飞天外

树边红雨课外积累：花甲重逢,还长三七岁月,古稀双庆,更多一度春秋。（只要有特色的对联即可）阅读九岁聪惠诣其父杨梅此是君家果未闻孔雀是夫子家禽1、设果应声夫子2、孔君平用姓氏开玩笑，孩子也用姓氏说笑话，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。（意思对即可）（二）1、Q

口

2、招待

得意洋洋

3、得意洋洋

笑嘻嘻

取笑

面不改色

4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗？（注意反问词和标点符号的变化）5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。（意思对即可）

6、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。（意思对即可）

7、晏子是一个能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。（意思对即可）（三）1、聪明的徐文长（能够紧扣短文中心即可）

2、既……又……

3、提着两桶水过又窄又软的竹桥；巧取竹竿顶上的礼物。

4、第三段：少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。5、机智

善于动脑思考问题（意思对即可）6、徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼物。（围绕中心词句意思对即可）7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。九、习作（一）那不是有个果皮箱吗？走几步就到了，扔地上不好，如果每个人都这样，那这美丽的街道就会被破坏，假如你是这条街道，别人乱丢垃圾，你会开心吗？（意思对即可）（二）一类：24分—27分用钢笔书写，并且书写美观规范，内容具体，感情真实。二类：21分—23分书写较规范，内容较具体，感情较真实。三类：18分—20分书写欠规范，内容欠具体。四类：15分—17分 另外，对于跑题的作文，可以自行掌握评判标准。说明：此答案只供参考，如有错误以正确答案为准！人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题班级——姓名——一、拼一拼，写一写。(10分)èhàofàngsìqíngyìshìbùkědǎngtóngguīyújìn()（）(）()()shāyǎqīngshòuyōngdàiyǎnyǎnyìxīpòbùjídài()()()()()二、把成语补充完整并分类。(10分)千里()()移山()尽瘁()不屈()自若百折()()填海()蹈火()任怨惊慌()含辛()()奕奕(1)形容人物神情的：____________________________(2)形容人物意志的：____________________________(3)形容不怕困难的：____________________________(4)形容尽职尽责的：____________________________三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽C、封销钢强势不可当雪中送炭D、放肆战没深情厚意含辛如苦五、从括号内选一个最恰当的词语划上“——”。（4分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。L六、课内阅读。(9分)(1)____________描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是_______________，作者抓住了人物的__________、___________、等方面进行细致描写，并按照_______顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的之情。(2)_________是__________写的叙事抒情散文。描写了__________年中国人民志愿军最后一批官兵_____________时，在车站上同_________的动人情景，表现了________的真挚情谊，赞扬了。(3)《桥》一课向我们再现了________的光辉形象。他把_____________让给别人，把________留给自己．用________筑起了一座不朽的桥梁。七、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分）雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）公移山任劳任（）扶危（）困百折不（）（）汤蹈火1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。2、（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（12分）大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1、“嫂”字用部首查字法应查()，除部首外有()笔。（2分）2、在文中找下列词语的近义词。（2分）坎坷（）明白（）价值（）情深意重（）3、用“——”划出反问句。把它改写成陈述句是（）（3分）4、“已经送了几十里“这句说明（2分）5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~~”画出大嫂付出了什么代价？（1分）6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分）二、阅读短文，回答问题。（18分）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说妈妈我想要做的事老师总不让我做呀到底是什么事妈妈温和地问我。“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面()地问。“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1、给括号里的字选择一个正确的读音。（1分）2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3分）意味深长伤心温和3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（4分）4、仔细读文章中画“——”的句子，联系上下文理解：（3分）“这”是指：（）句子的含义是：（）5、我为什么会哭着回家？请用“~~~”线在文中画出有关的句子回答。（2分）6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。（3分）——————————————————————————7、请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。（2分）三、习作天地。(30分)题目：难忘_______要求：回忆一下，生活中有什么令你难忘的呢？一个人？一件事？一节课？……请你先将题目补充完整，然后再写下来，要写出真情实感，注意内容具体，语句通顺，字迹端正，不少于400字。人教版小学语文五年级下册期中检测试题（时间：90分钟总分：100分积累与运用(35分)一、默写《牧童》并赏析。(4+4分)注：题目、作者和内容以及标点，请按格式设计。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________赏析：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、“囚、噩、肆、凹”都是本册要学会的字，任选两个，猜一猜：古人发明这些字时都想了些什么。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________三、把下列词语补充完整，并选择合适词语的填入句中。（6分）雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）躬尽瘁任劳任（）扶危（）困百折不（）（）汤蹈火（1）凡事如是，难可逆见。臣_____________，死而后已。（2）______________比锦上添花更能引起人们深切的感激。四、课文回顾。（成语填空）（4分）通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有______________的“老班长”，有__________的村支书，有______________的杨氏之子，有_____________的晏子。五、用斜线划掉句中不恰当的词。（4分）1、楚王仗着自己国势强盛，想（趁机乘机）（侮辱污辱）晏子，显显楚国的威风。2、一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂（寞默）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的（趣味情趣）。3、那些小丘的线条是那么（柔顺柔美），就像用绿色（渲喧）染的中国画那样。4、梁国杨氏子九岁，甚（聪慧聪惠）。孔君平（旨诣）其父，父不在，乃呼儿出。六、国外一家钟表公司的广告词：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。因为这则广告词，这家公司钟表大为畅销。评价一下，这则广告词的巧妙之处。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、忆一忆、填一填。（6分）1、，____________________。地势坤，君子以厚德载物。2、___________________，春风不度玉门关。3、路曼曼其修远兮，____________________________。4、请你写一个与神话故事有关的成语：。地满红花红满地，。翠翠红红，处处莺莺燕燕；。阅读与感悟(35分)阅读一（16分）晏子使()楚，楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧(bīn)者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄(zī)三百闾(lǘ），张袂(mèi)成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使乎？”晏子对曰：“齐命使各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。”晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣(hān)，吏二缚(fù)一人诣()王。王曰：“缚者曷（hé）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘(jú)生淮(huái)南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡(guǎ)人反取病焉(yān)。”1．在括号里写出加点词语的意思。（2分）2.选文是我们学过的课文_______________的文言文版。主要讲了晏子与楚王三个回合的斗智斗勇，三个回合可用小标题概括。_____________、______________、___________（4分）3.写出画线句子的意思。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.有人说，晏子“身长不足七尺，才高何止八斗。”请你结合课文分析一下晏子的哪些言行体现了“才高八斗”。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.这个故事你喜欢课文还是文言文版？说说你喜欢的原因。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读二。（19分）这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，放下鞋，大步走了。鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。(2分)2、结合上下文，解释下列词语。（3分）漫不经心：丧心病狂：3、从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分)注视----（）犹豫----（）4、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是_______________________________________________________(2分)5、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”为什么说这双鞋是最珍贵的？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________6、读这篇短文后，你想对这位英勇牺牲的公安干警说什么呢?请写下来。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________7、鞋匠最初把那双旧军鞋放在柜台最下层，后来又把它放在了柜台的最上层，你能从这“一下一上”中体会到什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________8、请给短文加一个标题，写在文前的横线上。（2分）习作展示（30分）灯，有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。以“灯”为话题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），题目自拟。不少于450字。人教版小学语文五年级下册第五单元检测试题一、看拼音，写词语。(4分)Yúnnuòdùjìdǎnqièjùjué()()（）（）二、为划线的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(4分)失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态新1、他失足掉到了河里。（）2、人们见了他都大惊失色。（）3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（）4、你不能把别人的功劳当过失。（）三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分）wWw.xKb1.coM（）机妙算理直气（）战无不（）完（）归赵无（）之宝负（）请罪同心（）力疑（）不解四、选词填空。（5分）探望眺望渴望期望展望1、星期天，我和家人一起去乡下（）爷爷奶奶。2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。3、家里虽穷，但他非常（）读书。4、（）未来，我的心中满是喜悦。5、去左海公园过队日，是我们的（）已久的一项活动。五、选择正确的答案。（9分）1、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算2、对划线字解释全对的一组是()A.负荆请罪（背）神机妙算（机会）疑惑不解（怀疑）B.素不相识（朴素）危在旦夕（早晨）理直气壮（正义的）C.势不可当（承受）攻无不克（克服）完璧归赵（归）D.同心协力（共同）无价之宝（的）嫉恶如仇（痛恨）3、下列各组没有语病是一项是（）A．夜里，我经常听见屋外的树枝。B.榕树上停泊着不少小鸟。C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改写句子（4分）1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（改为陈述句）2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比.（改为“被”字句）3、孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话)七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）（）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的.（）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。（）为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。（）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。（）后来，商鞅告示能移动者给予50金。（）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。八、课外阅读。（20分）（一）三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”1、给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）（1）三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要）2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用＿＿比喻（2分）3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：（2分）4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）（二）阅读短文，回答下面问题。徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“＿＿＿＿＿＿”上。（2分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？（4分）①。②。4、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3）九、习作。（35分）缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,字数不超过400字.第五单元测试卷答案一、允诺妒忌胆怯拒绝二、2413三、神壮胜璧价荆协惑四、探望眺望渴望展望期望wWw.Xkb1.cOm五、1、D2．D3.D六、1.我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式.2.池塘被皎洁的月光照得通亮无比.3.因为孙悟空神通广大,所以小朋友都喜欢他.七、312645八、(一)1.(1)C(2)C2.他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。卧龙山冈3.恭恭敬敬4.略(二)1.聪明的徐文长2.不仅而且3.(1)提两满桶水过既窄又软的竹桥(2)在长竿顶上取礼物4.略人教版小学语文五年级下册第六单元检测试题一、用“∨”标出加点字的正确读音。烽火（fēngféng）灼痛（zhuózháo）咳嗽（suòsou）猝死（cùzú）警惕（tītì）恩赐（tìcì）束缚（fùbó）焚烧（fěnfén）二、比一比，再组词。历（）嗽（）硫（）刑（）厉（）漱（）流（）形（）三、填空：1．早在2700多年以前，我们的先人就已经利用传递信息